這在文獻中這樣的比較，其類型和使用的例子

現在的問題是，在文獻中這樣的比較，簡單的答案是，它是-的途徑，這是一個特殊 的小說技巧。 這個技術是基於映射通過比較與他人這些特徵描述的物體或現象的一些性質的基礎上，他們看到或感知周圍的或單獨由作者的方式。

比較的組件

對於此路徑的特徵在於三種組分：所描述的物體或現象，該對象與它相比較，並且對於類似的基，即是一種常見的症狀。 一個有趣的事實是，這個名字，這個共同特徵的指示，可在文本被省略。 但讀者或聽眾還了解到，感覺他要傳達給讀者的人或作者的言論。

然而，該定義的非常了解澄清，在文獻中這樣的比較，可以不給一個完整的畫面而不例子。 在這裡，立刻有細化：由哪些部分言論和形式，其中這些足跡的作者形成的？

比較在文獻中名詞的類型

幾種比較可以鑑別。

1. 比較周轉 受過教育的使用“喜歡”聯合“如果”，“如果”，“準確” -文獻的比較。 例如：“坐落雪山 - 只是一個巨大的蛋糕，慷慨地與糖粉灑。” 可能接替這些工會單詞“，”在同一意義上的：“虛偽的人是披著羊皮的狼：他輕輕但仔細一說，並在他們的心目中正準備你的毀滅計劃”。
2. 在文獻中無連接詞比較廣泛的應用，例如：“每個人都打了房間科學家 - 與展品為此它那些誰進來的沒有一個不明確的博物館。”
3. 他常常落在簽署碰撞筆者的對比。 在這種情況下，對象或發生比較現象的名稱用於無論是在主格，或 工具的情況下。 以下是從文獻，這本身不是一個跡象比較的一些例子：“靈魂掉下來的愛情 - 扔進冰冷的森林貓，無家可歸和悲慘的”; “突然，小小狗，Milyaga毛和裸露的惡性野生幼崽。”
4. 負面的比較也有文獻的地方，例如：“飢餓 - 不妹妹起床，趕上鱘魚”
5. 在所有格名詞的形式比較常用，“芳姐拉絲Pulechku，讓她的辮子像個女孩。”
6. 這條古道的結構被稱為在文獻中比較經常包括字“贊”，“提醒”，而不是工會“如何”，“如果”，“如果”，“準確”，“噢，它看起來像我們的狗亞瑟眼鏡爸爸的看著醫生從二樓數學科學的圍巾！“或”蛋糕ispechonny Marinko奇怪的是類似於一個很長一段時間vyzhevanny“軌道”，豐富上油果醬“。
7. 在文學和人的日常用語，不僅有簡單的比較，但是當對話者或讀者，聽眾的注意力，觀眾被吸引到幾個特點也部署。 例如：或“請像蜜一樣甜，但隨後苦澀的奎寧說謊”，“公雞尾巴孔雀的尾巴：美麗的，但鮮豔的和無用的，甚至是有害的 - 在任何時候家庭主婦捉住他英俊，但會調整到湯。” 揭示文獻這樣的比較，我們不能忘記，你可以比較，不僅物體或名詞表達現象特徵的問題的實質。 至少人們有一個需要比較形象，時間，地點的影響。

在文獻中的方式的比較

通常在這樣的結構是涉及動詞和副詞，名詞或整個動量和 條款。

1. 的常與副詞到粒子表示的圖像，例如影響的比較：“Savushkin和笑，然後通過貓頭鷹，大聲倒彩和吹口哨嘆息”。
2. 通常用於比較指的是誰犯這種行為的對象名詞的作用。 他們喜歡與結構名詞，使用相同的工會。 “笑，因為貓頭鷹”，“跳像獅子”，“睡如鼠”。
3. 動作比較否定模式也發生在文獻中。 “善意的玩笑 - 不砍樹。”
4. 行動時的圖像的比較 - 最重要和最常用的一個。 “他只要教段落在公里的高度建立一個巨大的牆” - 的全面比較的例子。
5. 在行動地點比較也經常在演講中發現：“通過擁擠的城市旅行會像沙漠中的：沒有人回答問題，不管你會多少被詢問”
6. 有時省略行動本身就是一個事物或現象，並在僅一個比較使用的術語 - 動作必須猜測自己。 “雨似乎是瘋了：不顧一切地抨擊人人銀鞭，penyl水坑，嗆最強的風。”

為什麼在文學比較

被拆除後，有必要用一個問題，在文獻中這種比較明白：他們需要什麼？ 要做到這一點，做一些研究。

這裡是 一個文學文本， 其中比較有言：“黑暗森林就像火災之後。 月亮躲在tuchkami作為一個害羞的女孩覆蓋面與黑色的圍巾。 風似乎在灌木叢中入睡。“

但是，同樣的文本，它刪除了所有的比較。 “黑暗的森林地位。 月亮背後隱藏的雲。 風“。 原則上，文本的意義非常過去了。 但據具象繪畫代表的夜晚林中的第一個實施例中比在第二！

做的比較需要在日常用語

有些人可能會認為，比較只需要作家，但詩人。 但在他們的日常生活中普通的人，他們並不需要。 這種說法是完全錯誤的！

在在醫生的病人接待處，描述他的感受，一定要採取比較：“我的心臟疼......我喜歡刀切塊，然後 - 就像他的誰擠了拳頭......”奶奶，解釋她的孫女如何使煎餅麵團，也迫使比較“加入水，直到時間，直到麵團類似於稠膏。” 媽媽累odorgivaet過度歡呼的孩子：“夠了跳躍像兔子！”

也許，很多人認為，這一條是專門對文學的比較。 這是什麼我們的日常用語？ 驕傲的，普通人：很多人都在說，使用文藝講話。 因此，即使本國語 - 是文獻中的層中的一個。

在高度專業化的文獻比較

即使是技術文本離不開比較。 例如，為了製備配方煎魚不必重複該過程用於上述還原，作者經常寫道：“魚應炒以及漢堡包”。

或為人們學習構建膠合板或木材的基礎知識手冊中，你可以找到這樣一句話：“鑽螺釘擰以及脫身。 就在去上班的，應當設置所需的模式“。

比較 - 在不同方向上的文獻的必要技術。 正確地使用它們的能力區分一個文明人。