這已經不是什麼秘密了現代信息社會中與它同時攜帶有正負之分。 難道是主要後果將是在未來的成人和受過教育的人將無法從美麗的謊言辨別真相？ 什麼是信息化社會，以及如何從農業或工業的區別？
一個人可以在困難的條件下進行引導時，它已經建立的社會，道德和精神原則的系統。 而 什麼是 信息社會？ 信息的連續流，這落在人根本不容許點往往形成心理支撐。 信息社會，在俄羅斯，以及在工作和生活中的組織方面，已經引起了許多誤解和成見無論是在健康和家庭的條款。 毫無疑問，受過教育的人都收到了免費訪問來自最大的利益的信息和利益為自己，但一般人根本無法在如此大量的數據相反的導航！ 什麼是過普通人眼中的社會信息，以及它如何影響他的道德和 文化價值？
很多教師和教育工作者都感到震驚。 他們認為，現在的孩子就不能集中精力，因為他們的教育，或者更確切地說，它的缺席。 在回答什麼信息社會的問題，無論是正面或負面的現象，首先要注意其對後世的影響指稱。 會出現什麼通才教育，不受任何規則，規範和教條免費的嗎？ 現在的孩子真的更側重於實現比他們的父母目標。 但 該目的可以不擇手段？ 那豈不是在它的方式，通過對個人成功的私慾支配，他們跨過友誼和親情的紐帶？ 毫無疑問，這樣的做法將讓他們在現代世界中生存，但代價是什麼？
還有一個辦法來教育 - 靜態的，但無論是比以前的方法更好？ 在這種情況下，從小父母孩子被釋放，以“自由浮動”，而不與他的教育干擾。 缺少父母關注孩子的補償收看電視節目和電腦遊戲。 這是從那裡，他得出了他 的道德原則 和價值觀。 這樣的一個人，作為一個成年人，並沒有學會控制傳入信息流。 不幸的是，在未來，他將永遠無法充分分析政客的話，因為獨立思考作為一個孩子，他從來沒有學會。 學校和高校今天支付很少的時間來思維的發展，因此，開發智力，幾乎是不可能的。 管理這些人群是非常容易的，所以政府今天部署在學校引入測試控制系統的大規模的宣傳。 但現在服從與否 - 這是每一個人和每一個家長的選擇！