編隊中學教育和學校

如何寫上考試社會研究的文章。 作文題目和寫作計劃

在考試的社會研究的論文是在考試中最困難的任務之一。 據統計,只有六分之一的研究生應付它。 一個任務,你可以從3到5個點撥號。 為了不失去他們,仔細考試的筆試部分準備是非常重要的。 下面我們考慮的一些例子 對社會,計劃,散文 執行此任務時典型錯誤。

驗證準則

在考試寫在任何選定的語句社會研究論文集。 任務提出6引用。 對社會的估計階段準備論文。 第一個也是最重要的標準被認為是K1。 預計披露意味著選擇語句。 如果畢業生沒有提及由作者所提出的問題,評審提出的標準K1零點。 在這種情況下,社會科學論文準備,沒有進一步的評估。 根據其他標準被自動選中使零分。

一篇文章,對社會科學的結構

運行任務如下:

  1. 引用。
  2. 由作者,其提出的相關問題的定義。
  3. 選擇語句的含義。
  4. 表達自己的觀點。
  5. 在理論層面使用的參數。
  6. 將社會實踐,文學/歷史,這證實了判斷而做出的正確性至少兩個例子。
  7. 結論。

報價的選擇

定義將在其上的作文考試社會研究進行的話題,畢業生應該確保它是:

  1. 它擁有對象的基本概念。
  2. 清楚地了解所用引文的意義。
  3. 可以表達其意見(部分或全部與選擇的語句來反駁其同意)。
  4. 他知道社會科學而言,這是必要的,在理論層面主管理自己的位置。 它應該在這個概念的選擇一定無法超越的主題為社會科學的文章銘記在心。 使用適當的條款給她。
  5. 可以確認自己使用的實際例子的社會生活,還是從文學/歷史的看法。

定義問題

它應立即提供範例。 社會科學(CSE)隨筆可披露問題區域:

  • 哲學。
  • 家庭。
  • 社會學。
  • 政治學。
  • 法理學。
  • 經濟等。

問題在哲學方面:

  • 意識和物質之間的關係。
  • 發展和運動的存在的一種手段。
  • 無限認知過程。
  • 自然和社會的關係。
  • 科學知識的理論和實證的水平。
  • 社會生活的精神和物質方面的,他們的關係。
  • 文化的人作為一個整體變革活動。
  • 本質文明等等和。

社會科學隨筆:社會學

寫作時,可以顯示以下問題:

  • 社會鬥爭和不平等。
  • 對影響人民生活的過程中主觀和客觀因素的比率。
  • 物質和精神價值的價值。
  • 維護公共生活的穩定。
  • 特色的城市。
  • 年輕人作為一個社區。
  • 思想,知識,人類活動的社會性。
  • 社會和宗教之間的相互作用。
  • 年輕一代的社會化特點。
  • 從歷史上看,男人和女人之間的不平等。
  • 公眾的進步 組織。
  • 社會流動 等。

心理學

作為寫對社會的人可以作為研究的主要對象行為的一篇文章的一部分。 在這種情況下,揭示問題,如:

  • 人際溝通,都是可以解決的問題。
  • 心理氣候的隊伍。
  • 個人和組的關係。
  • 規範,角色,人的狀態。
  • 國家認同。
  • 通信過程的值。
  • 社會衝突的實質。
  • 索賠和個人能力之間的矛盾。
  • 社會進步的來源。
  • 家庭。

對社會的雜文也可以影響問題科學的特定功能。

政治學

至於這個話題在社會問題上的一篇文章的一部分可能會被披露:

  • 專制政權。
  • 政治行動者。
  • 廣場和系統狀態的作用。
  • 現代政治的相互作用。
  • 極權主義政權。
  • 政治,法律和經濟領域的關係。
  • 原籍國。
  • 政治模式(通過它的概念和特徵的開口)。
  • 國家主權。
  • 民間(經由公開結構特徵,概念)。
  • 黨的系統。
  • 政治運動,壓力集團。
  • 民主政權的本質。
  • 在個人與國家的共同責任。
  • 政治多元化。
  • 權力作為一項法律原則的分離。
  • 政治現代化 ,等等。

經濟體制

經濟 - 另一種常見的科學,根據該問題可能會在社會科學的文章披露。 在這種情況下,提出了這樣的問題:

  • 人的需求和有限資源的無限性之間的矛盾。
  • 生產要素和它們的意義。
  • 資本作為經濟資源。
  • 貨幣體系的性質和功能。
  • 有效地利用現有資源。
  • 分工的價值。
  • 貿易在社會發展中的作用。
  • 生產效率和激勵機制。
  • 市場關係的本質。
  • 經濟等方面的國家調控。

法律學科

在科學的框架能夠識別一些關鍵問題,並透露其中任何一個在社會科學的文章:

  • 如右圖人們生活的調節劑。
  • 的性質和狀態的特定功能。
  • 法律的社會意義。
  • 政治制度和國家在其中的作用。
  • 相似性和道德和法律的差異。
  • 福利國家:概念和人物。
  • 法律虛無主義和方法來克服它。
  • 公民社會和國家。
  • 的概念,特徵和犯罪分類的組合物。
  • 法律文化等。

短語,陳詞濫調

除了問題的披露,社會研究文章的結構表明,在現代世界,以它的相關性的參考。 為了有效地執行這個任務可以在你的文字用語,陳詞濫調來實現:“這個 問題是相關 的條件...

  • 社會關係的全球化;
  • 該發明和科學發現的有爭議的性質;
  • 全球性問題惡化;
  • 形成一個單一的經濟,教育和信息領域;
  • 剛性分化社會;
  • 對話的文化;
  • 今天的市場;
  • 必須維護國家的自己的身份的傳統文化價值“。

重要因素

在考試的社會研究,以及在其他學科書面作業的文章應定期回提出的問題。 這是必要的,充分展開。 此外,問題的定期提到將在的話題,爭論的框架,並防止利用不相關的選擇語句條款。 後者,尤其是最常見的錯誤的畢業生之一。

其基本思路

在作文考試的社會研究的這一部分應揭示話語的本質。 同時,它不應該被重複一字不差。 你也可以用這個短語,一個老生常談:

  • “筆者深信,...”
  • “這句話的意思是......”
  • “筆者側重於...”

定義自己的位置

在一篇文章中社會研究考試可以與作者的部分或全部的意見表示同意。 在第一種情況下,有必要反駁的論據,與有矛盾的意見。 也可以寫全盤否認聲明,認為與作者。 你也可以使用一個老生常談:

  • “我同意作者的觀點是......”
  • “在某種程度上,我堅持的觀點在表達一點......但我不能同意。”
  • “在我看來,筆者清楚地反映了現代社會(在今天的世界在俄羅斯,其中一個問題的情況)的圖片...”
  • “我不敢苟同與作者的立場是......”

參數

在考試的社會研究論文必須包含作者的表達意見的理由。 在這一部分,有必要召回相關的問題,理論位置的關鍵條款。 參數應該在兩個層面進行:

  1. 理論。 在這種情況下,為基礎將作為社會科學知識(意見思想家/學者,定義,概念,概念,方向,期限,關係,等等)。
  2. 實證。 可以有兩種選擇:用自己的生活中的事件或實例從文學,社會生活,歷史。

在選拔過程中,這樣的事實,作為自己的位置,你必須回答以下問題參數:

  1. 是否有任何例子證實所表達的意見?
  2. 它們是否符合該視圖表示論文?
  3. 他們是否能以其他任何方式進行解釋?
  4. 事實是否有說服力?

根據這一方案,是可以控制的充分性和例子防止主體偏離。

結論

他必須完成的文章。 結論總結的主要思想,總結了論證,確認話語的正確與否。 他沒有傳輸逐字引用,這已成為文章的主題。 在制定可能使用這樣的陳詞濫調:

  • “總之,我想指出的......”
  • “因此,我們可以得出這樣的結論。”

註冊

我們不應該忘記,作文 - 小的組成上。 它必須是不同的語義統一。 在這方面,應該形成相關的文字,使用的邏輯轉換。 另外,不要忘了詞的正確拼寫。 正文應分成幾段,其中每一個代表一個獨立的想法。 請注意紅線。

欲了解更多信息,

這些文章可以包括:

  • 關於報價的作者的簡要信息。 例如,信息,他是“一位傑出的俄羅斯科學家”,“著名的法國教育家”,“的”等唯心主義觀念的創始人。
  • 的替代方法的指示來解決問題。
  • 不同意見的說明和方法的問題。
  • 的,它們與理由值文本它們被施加中使用的概念和術語模糊性的指示。

職位要求

一些條件應的現有的方法寫入技術,必須滿足多樣性之間進行分配:

  1. 的陳述和問題的意義有充分的了解。
  2. 提出相關的文本問題。
  3. 選擇與上撰文指出言論的關鍵方面披露。
  4. 自己的意見的明確定義,態度的問題,該位置在報價中表達。
  5. 符合給定的科學背景公開的一些方面。
  6. 的實體化自己的意見的理論水平。
  7. 個人經驗有意義的事實,社會行為,社會生活的存在。
  8. 在參數的邏輯。
  9. 缺乏術語,種族,證據和其他錯誤的。
  10. 符合的語言和風格的要求標準。

有散文的量沒有嚴格的限制沒有安裝。 這取決於主題,思想,經驗和準備的畢業生水平的性質的複雜性。

在這個問題的提法錯誤

以下缺陷是最常見的:

  1. 不理解和不能在聲明中找出問題所在。 一方面,這是由於在受該語句和其他知識不足 - 在試圖調整的討論,書面或操作前閱讀問題的鑑定。
  2. 無力制定問題。 此錯誤是一個小的詞彙和術語保證金基礎科學通常關聯。
  3. 不能闡明報價的精髓。 這是由於缺乏了解或聲明的內容的誤解和缺乏相關的社會科學知識。
  4. 筆者的位置的問題的替代。 發生是由於這樣的事實,研究生不看,不明白它們之間的區別此錯誤。 正如作文的問題主張在其上筆者認為一個話題。 她總是廣泛而豐富。 它可以表達不同意見,往往正好相反。 話語的含義 - 是在這個問題上筆者的個人立場。 報價 - 這僅僅是眾多意見之一。

在其位置的定義和理由不足

缺乏論據支持研究生的位置,說的無知或無視他們構建的作文要求。 利用概念頻繁出現錯誤不合理限制或意義延伸,其他一些定義替換。 操作不當信息指示故障分析經驗。 往往是在文中給出的例子,相關性較弱的問題。 缺乏從互聯網上獲得的信息至關重要感知的,媒體導致使用未經測試的和不可靠的證據為理由。 另一個常見的錯誤是在這個或其他社會現象的一個片面的看法,表示無法確定和制定的原因和結果的關係。

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 zhtw.unansea.com. Theme powered by WordPress.