心算：家長和老師的評論

世界正在日益普及教育孩子的新方法 - 心算。 “這是什麼？” - 你問。 我們趕緊澄清情況。 事實上，這個系統是兒童的心理能力的基礎上，在你的心中計數能力的發展。

訓練原則

經過不斷的訓練孩子學會在解決數學問題同時使用 大腦的兩半球。 因此，一段時間後，它可以計算複雜的例子沒有一個計算器。

最初，這一切都始於上核算培訓。 這是基於心算。 審查表明，孩子積極地用雙手快速匯總和減法。 隨著帳戶的幫助下可以執行，不僅基本的算術，但也更複雜，如乘法，除法，甚至 冪。

下一步 - 在訓練來解決心中的例子。 兒童必須精神上想像的成績，以及他如何為他們工作，如果他們在他的面前。 這是怎樣的心算。 評論家長和專家的意見，同意參加本方法女孩和男孩，一個非常好的開端，以創造性的思考，使它們適合於複雜的問題。

數學的孩子成為一個關聯圖像，這是他代表心靈在賬戶凹坑的形式。

主要工具

班前幾個級別保持在古代賬戶 - 阿巴科。 他們是我們熟悉的主題，但也有一些變化。 因此，而不是兩個舌的正方形存在 - 對於右手和左手。 這是主要的點。 用雙手工作，對寶寶刺激右側和左側半球的活動。

算盤非常古老的歷史。 第一次，他們開始使用 古巴比倫 和埃及。 後來，有能力傳達給中國和印度的科學家。 在歐洲，得分更晚 - 在8-9個世紀之交。

在什麼年齡最好開始學習？

簡單是一門科學 - 心算。 培訓應為4至12歲兒童進行。 有些學校接受兒童和高達16然而，正如研究顯示，最能培養孩子的大腦年齡為十二歲。 據認為，到這一段的時間和為主體的人的完全形成。

目的和目標

很多家長喜歡心算。 培訓的目的在這些孩子的能力發展：

- 專注於一項任務。

- 記住圖片，然後制定一個過目不忘的記憶力。

- 創造性的思考。

- 觀察。

- 邏輯思維。

- 想像。

培訓日期

由於孩子們的年齡有很大的不同，當然，她們被分成不同的組。 訓練總時間可能會持續2.5至3年。 評論有關心算的父母認為，我們不應該立即帶孩子到4年智能的發展。 該課程是相當激烈，而在此期間，你可以簡單地阻礙學習，導致不斷行走困難的教訓。

教學心算在世界各地的許多國家進行。 第一次嘗試是在日本，美國和德國。 現在這個做法是，我們有。 孩子們被邀請來克服在遊戲中10個級別。 每個步驟大約需要3-4個月的通道。 你並不需要驅動一個孩子每天的基礎上。 就夠了一周兩三次。

心算 - 一個獨特的技術或其他業務的想法？

很多人一定看到視頻裡幾秒鐘的孩子通過複雜的電腦操作就跟著四位數字。 但是，並非所有的成年人都準備在幾秒鐘內給出答案。 並在視頻最經常被描繪兒童東方國家 - 中國，土耳其和日本，而事實上，他們被認為是技術如心算的祖先。 關於這樣的評論引起回憶的孩子是如何以前就教導了數千年。 古老的方式阿巴科算一代傳下去，直到他進入了我們的國家。

雖然心算門古老的科學，它的評語是相當模糊的。 一些規定，這樣的活動 - 只是另一種企業經營理念，其目的是從父母抽走資金，但孩子會一直忙於東西。 這並不奇怪，因為在一個小鎮的價格過程中可以達到15-20萬，在大中心有更多的。 有家長在名校支付這樣的類四歲的孩子在學習的代價？

我們教育的天才

很多家長認為，孩子們一定要變得偉大的人。 每所學校的心理訓練重複：我們有你的孩子獲得這樣的能力，你做夢都想不到的。 由於第一級，第四跳，他將參加高級別比賽，並在第六發生首位在全俄冠軍。

但不知怎麼的孩子長大後沒有輝煌的技巧。 許多人被成功靠自己，感謝堅韌和慾望。 有多少天才給地球上！ 而感謝這個觀點收集的負面評論的心算。

現在會發生什麼？ 那些父母誰有錢，孩子們將社會的“精華”，他這一代的天才，和所有其他人誰更窮 - 了解你喜歡什麼，你就會受到阻礙。 是 它教條 現代生活的？

如何做出正確的選擇？

毫無爭議的是，家長希望他們的孩子只有最好的。 他們願意付出很多錢，只要它已經演變。 這些木乃伊可以立即看到。 在孩子們的商店，他們只需要“正確”的玩具他們的孩子都寫上了所有可能的圓圈，並在孩子的問題：“媽媽，我能玩球”他們說，“你不能，腿不疼 - 那麼就不能去下棋嗎？ “。

但是，如果他想這樣的孩子的孩子？ 我們是否剝奪實用足球，樂趣“警察與小偷”和捉迷藏？ 我們都希望提出一個天才，但是如果我們親愛的天使的胚芽？ 也許我們無辜的眼神，會彈出在16和umchitsya滿足你所有的夢想，儘管他們的父母會實現嗎？ 而krovinochku就不可能停下來防止錯誤。 事實上，經驗表明，家長更要限制孩子的孩子，越破散，作為一個十幾歲，而且越傻福。

什麼專家認為人們對兒童早期發展

一些有經驗的兒科醫生離開了他們對心算評論。 他們認為，渴望在幼年時期制定一個孩子 - 這是只有父母之間的競爭方法。 很多時候，在門診，只聽到一個單親媽媽吹噓其他，那，說，我的孩子是一個半的時間已經幾乎可以讀取和寫入。 所有這一切 - 只有這樣，才能再次證明，孩子的自己獨特的，比別人更好。

否則 - 當從大腦半球的發展來看，在哪個時間段有成長的一部分，然後查看。 土地負責各種心理過程在整個皮質表面發現的，沒必要強行鼓勵特定部分的過早活動。 任何事物都有它的時間。

從可以得到一個半球的過度活性是成反比的結果。 大多數情況下，知識分子的工作負載轉移到了 左半球。 如果它積累太多的知識的“包袱”，簡稱為“塊”合適的工作，從而使所需的天才很普通的孩子。 因此，它使心算專家評論從這個角度來看非常令人失望。

教師的意見

就業在智力發展的中心，需要大量的知識。 教師的部分心算的評論是非常鼓舞人心的。 教師編寫，每一個活動 - 它是一個獨立的遊戲。 學校不能支付那麼多注意孩子，作為發展的中心。 在這裡，每個學生的老師幾乎逐個。

孩子們喜歡常規。 他們玩，交流，整個過程發生在一個有趣的娛樂方式。 當然，每個層次變得更加困難，我們必須變得更加嚴重，但孩子長大了，和他們一起，我們改善和發展。

一個好老師 - 這也是一個心理學家，在一個人一個兒科醫生。 既要不斷適應孩子，他的思想和技能的方式。 只有這樣，看著從學生的問題，它會影響他的智力發育。

在我的實踐中，教師採用多種技術。 例如，經常有畢達哥拉斯的表。 心算（評論表明，這種方法有助於多樣化並提高每個會話），因此，變得更清晰，更方便。

家長意見

爸爸媽媽們往往很樂意與他們在發展中心的兒童互動的方式。

很多學生喜歡心算。 點評父母 - 證實這一點。 媽媽經常寫的是兒童類什麼興趣。 有當男孩後散步自己要求它來計算回家的時間。 然後父母來到和檢查，這是好奇，兒童和成人。

另一個有趣的問題是關係到訓練開始。 其中第一課的孩子要採取的算盤仔細看，記住它，然後在一張白紙上畫。 當然，失誤頻繁。 但經過幾個療程的孩子被要求重複上述步驟。 而這個時候的畫面將是熟悉的工具的精確複製品。 因此，清晰可見的進步。

此外，家長很滿意自己的孩子在學校心算後的成功。 許多人說，顯著越來越多的關注，勤奮和進步的濃度。 孩子剛入比賽，贏取獎品。 這難道不是對父母的喜悅？ 孩子們開始感到自豪，喚起他們的爸爸媽媽們積極情緒的事實。

在莫斯科智力開發中心

由於早期的發展在資本獲得巨大聲望開了很多的培訓中心。 第一個這樣的教育機構是學校“Pifagorka”。 現在，中心不僅在莫斯科，而且在其他許多俄羅斯城市設有辦事處。

“Pifagorka”邀請家長和孩子一起參觀“心算”的第一個免費培訓班。 評論家長和老師可以聽到直接從馬的嘴學習。 此外，孩子們將是有益的嘗試他們的手，看看這樣的類很有趣。

另一間辦公室 - “算盤中心”。 在莫斯科，它有兩個代表處。 一 - 在一條小巷藥劑師，另 - 在街上Sharikopodshipnikovskaya。 父母的子女就讀中心，非常滿意教師的工作。 他們爭辯說，我們是在良好的手一個孩子。 男孩和女孩在大多數情況下真的很喜歡上課，結果已經是一個月的課程後可見。

第一次在 莫斯科學習 心算以英語授課。 這一直是“梅納爾”的中心。 該方案旨在為才華橫溢的和聰明的傢伙。 此外，在非常有經驗的教師中心誰可以接觸到所有的學生。 對於有一個以上的孩子，特別優惠打折的家庭。

結論

在一般情況下，有什麼不對的事實，你的孩子將與老師們一些新的和時髦的技術，更多地參與。 如果你能負擔得起，為什麼不報名？ 另一個問題是，會有什麼結果。 也許你的孩子很有才華，他自己就能獨立開發同樣的技能。 但是，如果達不到，而他不感興趣的學校，然後，當然，你需要幫助。

但是，在我們看來，這應該是做了不超過4年級更早。 4年的孩子並不需要大量的和複雜的算術。 什麼是好的，您的孩子將在五年內使329加458 787輕易放棄？ 請祖母和鄰居，zavistnits？ 讓他們成長和取悅你，你幫助他變得更好。