我不知道這意味著什麼是文化和文明的人嗎？

世界上並沒有停滯不前和發展。 然而，在任何時候都suschestvvovali一定的限制，而該人被簡單地有義務遵守的限制。 這就是為什麼我現在想明白它的意思是一個培養文明人。

術語的位

如你所知，開始了解需要問題的關鍵術語的定義。 有什麼區別，或者出現的“文明”，並仍然是一個共同的概念 “文化”的人嗎？ 應當指出的是，有幾個版本。

1. 術語“文明”和“文化”被視為同義詞，是分不開的概念。 在此背景下，文明依賴於社會和文化傳統的發展水平。
2. “文化”和“文明”的術語彼此相對。 這種推理還是喜歡康德。 因此，據他說，文化 - 它是什麼道德，什麼是人奠定的。 文明要求一個人只有在社會人類共存的普遍接受的規則從外部遵守。
3. 斯賓格勒的一個非常有趣的觀點 的文化和文明。 因此，他認為，文化的東西週期性。 而當社會的文化發展達到了頂峰，這是人類文明，有退化和滅絕。 而文化所取代。
4. 別爾嘉耶夫堅持認為，文化 - 是個人的東西，特別的，在特定群體所固有的。 但文明 - 是普遍，最常見的，它可以在許多社會重演。

也就是說，可以得出結論，這是不管認為它們的理論恰恰條款彼此相互關聯。

關於人

類似的情況出現在我們需要明白它的意思是一個培養文明人的事件。 同樣，由於沒有關於這些條款達成共識，然後在一個文化或文明的人的指定決定是非常困難的。 這在很大程度上取決於社會中的完整人格。 也就是說，在一個正常的社會群體可能會有一些動作和語句，而在另一方面，他們是完全不能接受的。 順便提一句，經常被比作時，發現 文化層次 不發達國家和非洲野生部落。

人類文化

然而，這是什麼意思是在一個正常的歐洲社會培養文明人？ 這意味著 - 堅持先前接受的規章制度。 順便說一句，一個可以進入遺忘，其他 - 發生。 例如，今天，沒有人招呼，提高他的帽子。 但是，當他看到一個熟人，你需要從你的耳朵中取下耳機，問好。

還應該還指出，“人類文化”的概念緊密地與術語相關的“受過教育的人。” 也就是說，一個人必須是精神上的富有。 它是誰正在努力發展和學習，無論工作，社會出身或高等教育存在的地方飽讀詩書的人。 一個人不能擁有高中迪爾，但在精神上富有。

培養人的例子

如果一群人問這個問題，“這是什麼意思是培養文明的人嗎？”，在回應聽到很多不同的意見。 其一，培養人 - 是一個不是在街道上的垃圾。 另外提出了個人的廣泛而深入的要求。 但你仍然可以嘗試隔離，並研究文化和文明的人的例子。

• 這人很有禮貌，他們尊重，甚至是陌生人。
• 文化的人也應該是適度知識淵博。
• 持續的培訓和學習新的東西 - 一個人培養的一大特色。
• 培養的人堅持在社會中共存的規則。 那是不是窩街道，房屋和在他的家鄉維持秩序。

蒙昧的同一個人是一個誰不遵守這些規則，是反社會人格。