演講活動：結構，類型和形式

演講活動-是 一種活動， 具有社會取向。 在用於特定目的，創建其形成和使用該語句的過程（通訊，影響，影響等）。 語音活動的定義給了許多學者和語言學家。 因此，一個示例是心理學家L. S.茨基，誰把它描述為的處理 思想的物化， 即，其在言語形式的治療。

一般地，語音活動結構如下：它由言語行為，基於所述語句，它具有不同的範圍和含義的製備和實施。

然而，心理學家們指出，這種結構由四個層次。 他們的第一個 - 是的需求和願望，以及應該影響未來的語句動機的互動。 也就是說，大概，第一階段的目標是，以確定語音活動的情況，以及突出其題材和資金使用情況。 第二個層次 - 規劃 - 涉及到的手段，其實施方式的選擇和組織。 至於第三個階段，其被稱為實現它可以向外表達或不表達。 發言活動的第四級監測，並進行這種操作的方式，以不同的方式進行。 例如，在聽證會上，強調的是目的和安裝某些同類。 至於說，自我控制是整個過程中，在這裡進行。

如果我們考慮但從語言學，言語行為，由R. O. Yakobsonom開發的最廣泛計劃的角度來看，這些結構元素。 它包括四個主要內容：

1.發送者（誰說）。

2.接收者（誰在聽）。

3.上下文（該陳述由局面 - ，正式場合，教訓，朋友的談話等）。

4的傳輸的信息的本質。

語音活動可以是兩種類型的：外部和內部，並且這兩個部分有在恆定的依賴性和統一。 因此，相對於內部形式，它控制的組織，規劃和整個演講活動的程序，並最終控制元件這裡有 心智功能， 這是負責執行（情緒，需要，思維，記憶）。 該內部形式的特徵在於，四個階段：動機，形成計劃，它的實施，以及計劃的與所得執行的比較。

演講活動，如前所述，是雙極性的，也就是說，它的實現是通過兩個科目的存在成為可能。 在表達的單方面形式當存在只有收件人或發件人的情況下，處理將不會發生。 如果我們考慮但從心理語言學的角度這種情況，那麼這是可能的，如果一個人自言自語。

需要注意的是第二個主題 - 目標是比第一不那麼活躍。 心理學家認為，他的講話活動被稱為的過程“內部心理活動。”

在一般情況下，過程被認為是聰明的，因為由於其性質和對象。 所以，在周圍存在的特定元素的人的心靈最後的青睞精神形象。 也這種類型的活動的特徵區分其儀器，其用作的特異性的語言單位。

因此，變得清楚的是語音活動被認為是主要的 通信手段 的個人之間。 它同時被定義為通信的主要手段。