為孩子們的童謠：一個明智的教育學祖先

童謠為孩子 - 它不只是民間傳說，而且在孩子的心理發展的有力工具。他看到在你的生活一個新生的第一件事 - 這是誰試圖把他介紹給他們周圍的世界的父母。這就是為什麼母親正在研究兒童童謠，pestushki，歌曲，搖籃曲，詩歌，來吸引你的寶寶的注意力。

什麼是古時嬰兒所起到的作用童謠？

讓我們深入到故事。自古以來，有嬰兒的“語言”pestushek和童謠講話。這是由於自然規律。有人認為，每一個字和聲音進行SOBE一定的節奏和充滿活力的態度。因此，每個童謠建立一個母親和孩子在宇宙一定的節奏。這就是為什麼童謠和兒歌的聲音歌女唱。

對於某些儀式，不是所有的詩。兒童故事，而游泳，成長，胃口好，走路，睡覺，伴隨著的具體行動。例如，孩子開始走路快，切與腿無形的枷鎖之間的一刀，寶寶不害怕，讀兒歌。在醒著的媽媽醒來的孩子押韻是和諧與自然規律相應的筆劃。

很少有人意識到，通常的遊戲故事“Ladushki”或“四十烏鴉”基本上都是休閒體操針灸。每個身體上點連接到內部器官。因此，播放40，按摩改善薄，大腸的性能，與便秘都在努力（中間和之間的點無名指），並激活心血管，神經系統，胃，肝，腦的功能，按摩指尖。

如今，我們都忘了童謠的真正價值以及它們與自然和身體的關係。但是，科學家們正在科學論證國家創造力的兒童發展中的重要作用。

語言的發展。歌曲，為孩子們的童謠有豐富的詞彙。他們melodiousness，旋律，讓寶寶“對話”aguganem，dryganem腿，把手。這些詩很容易記住兩年。
熟悉環境。任何孩子童謠揭示了在一定範圍內的行動：如何正確洗手，怎麼醒過來，怎麼吃......寶寶熟悉他的身體的部位，與周圍物體。
情感領域的發展。家長應著重發音童謠，但在這種情況下，寶寶會模仿情緒。此外，幼兒期待著有趣的旋律教訓與他的母親，在這期間有一個視覺和觸覺接觸。
按摩和身體發育。為孩子們的特殊童謠允許開發身體的各個部位：手臂，腿部，腹部彎曲，背部，學會從側轉到另一邊，並協調他們的行動。

不僅在家庭使出民間藝術。在幼兒園，在年輕人群中，老師也用童謠。首先，孩子們聽到熟悉的單詞，並很快適應幼兒園。其次，特殊的兒歌幫助孩子學習衛生，美觀，物理，家務技能。三，旋律和短詩幫助孩子記住教材在遊戲的形式。

大多數情況下，童謠是就業的基礎。例如，需要教孩子如何正確洗手。然後是一個教訓娃娃蕩婦，孩子開始洗，和傳說“，Vodicka Vodicka”有助於記住動作的順序。

這種創造性不僅是教育工作者的工作，而且在專業（音樂工作的教師，心理學家，言語治療師，編導，教師和體操logoritmiki）。正如你所看到的，為孩子們的童謠今天仍然存在！