童話幼兒園 - 教育和兒童行為矯正

所有早就一致認為，人類的字可以創造奇蹟。 尤其是涉及兒童。 但小男人不喜歡聽大人的無聊故事，有時可以了解他們的演講。 然而，一個好的教育家都知道，沒有什麼比skazkoterapiya更有效。 在幼兒園這種方式傳達給普遍使用孩子的意識真理。

在塑造孩子們的童話世界中的作用

童話幼兒園幫助孩子了解世界，學會溝通顯示的方式來解決很多問題。 例如，所有已知的童話“薑餅人”表明，越來越多的性格，希望大家不要相信陌生人，過於信任。 在“灰姑娘”的童話故事形象地表達了無堅不摧的善良和邪惡的懲罰的想法。 童話幼兒園幫助孩子克服厭食 - 許多成年人必須應對這種偏差在孩子們的行為。 但它常常發生的懲罰，勸說，賄賂導致負面的結果。 但是關於驚人的城堡被稱為冰箱，其中活食，夢想著讓他們吃了的人可以做一個真正的奇蹟童話 - 一個孩子將不只是高興有，它會成為演員的迷人的故事！

讀童話故事-一個聲明minispektaklya

Skazkoterapiya是否，無論是在家裡上幼兒園 - 是一門科學。 這似乎很容易 - 講述一個故事或讀出正常的孩子嗎？ 但是，不要妄下結論。 如果一個成人讀一本書與一個無聊的樣子，沒有表情，聽著他的孩子會太枯燥，不是很有趣。 但是，如果敘述者本人在內部轉換成一個字符，改變了他的聲音，模仿狡猾的狐狸，然後一個愚蠢的土包子熊降低了他的聲音，當孩子激動或者應該是最貼心的，寶寶似乎仙境的神奇世界是運動的。 童話幼兒園 - 孩子們喜歡的活動，也許比任何其他。

用童話語言發展

在課堂 演講的發展，寶寶 可以提供給參加講故事。 通常在這種情況下，他們所使用的已知的作品，其中一些兒童被邀請到聲音 美妙的文字 ，甚至玩一些情節。 猜測童話的圖片，按照正確的順序展開的故事插圖的有趣的方式，孩子們參加玩木偶表演 - 玩木偶戲。

在skazkoterapii長期規劃會議

選擇符合其年齡特點的兒童童話故事是很重要的，心理問題-唯一積極的結果將到達skazkoterapiya 在幼兒園。 項目 對孩子的心靈衝擊與童話的幫助必須提前，認真考慮大人準備和打算較長時間。 當然，這不應該是嚴格管制的項目，不容忍的變化和即興 - 教師與孩子，他一定會感到，在這一點有必要講這個故事，並移動到另一個時間什麼故事會更好工作的過程。 然而，該項目的基本“骨架”必須提前定義。