職業教育：職業學校，中專，技校

今天中等職業教育的結構在高技能工人的培養具有重要作用。

每天需增加從業人員。 然而，隨著經濟和生產的發展規律增加了他們的專業和技能水平的要求。

短缺 工作職業 增加了中等職業教育的專業人士的興趣。 位置以前認為不著名的，現在越來越多地在勞動力市場上的需求。 在這些方面問題的培訓變得相關。 在這方面，參與培訓的中層管理人員（院校）專業教育機構，繼續佔據俄羅斯教育體系的強勢地位。

中等職業教育的公共機構 進行了在280不同專業培訓的日期。 隨著生產這個列表的開發和修改定期不斷擴張。

各類院校

中等職業教育在兩個階段實施。 分配初始和先進水平。

今天，在俄羅斯有兩種類型，在第二階段的職業培訓領域的專家培訓教育機構：

• 學院 - 的主要類型的教育機構，學生有機會接受中等職業基礎教育;
• 學院 - 這裡的密集課程教學（可以服從大學的師或者提起任何獨立結構）的機構的水平升高。

初始職業教育，反過來，可以在高中和職業學校（PTU）獲得。 這些機構有不同的教育基地。

職業學校是從學校的學生準備更高層次的不同。

在與深入教學的畢業生將被授予“專家”，公立中學和大學的學生資格的教育機構的結尾 - “專業入門級”。

平均初始水平的職業教育

在最初的培訓領域的中等職業院校包括專門的高中和大學。

學校與我國基礎教育數字是大約400萬的今天。 他們由超過150萬青少年參觀。

公民接受專業基礎教育，繼續在SSUZ職業培訓權升高降低節目的水平。

此外，如果需要的話，學生可以接受普通中等教育證書。 要做到這一點，通過在此基礎上的有關文件上的國家考試。

中等職業教育入門級的畢業生，必須繼續在學術院校，學院以及大學職業的權利。

中等專業教育升高

誰希望獲得中學教育水平的提高應該選擇錄取不高的學校，不是職業，大學或技校。

在俄羅斯有超過一千2,5與高校的深入研究，吸引了超過230萬的學生。

水平的升高 中等專業 教育機構通過引入教育標準增發方案獲得：

• 專業實踐;
• 深入具體科目和學科的研究;
• 獲得與初級並聯附加特長。

教育在高層次SSUZ盡量靠近大學。 這裡的學生比小學教育，檢查和測試的機構更課時，寫學期論文和論文。

例如，誰選擇了建設學院，與你必須採取和捍衛有關專門課題的資格論文項目相同方向的高中畢業生以及學生。 唯一的區別 - 在學生院校的要求較低。 因此，高水平的中學可考慮高等職業教育的水平較低。

通常，學院是大學的結構細分，並且是該機構的監督之下。 學生們計劃繼續在高等教育機構深造，要注意這個事實。 具有這種程度的大學畢業生有權在降低項目的大學接受專業教育。 這是一個很大的優勢，因為它允許以減少學習時間在大學，以及工作和學習結合起來。

入學要求

高校可報讀誰收到一個基本的或普通中等教育的人。 該產品的基本要求之一。

初級職業教育的申請人教育機構採取強制入學考試豁免。 要註冊必須提交下列文件：

• 關於學校教育（9年級或11）原始文檔;
• 4圖片（3×4）;
• 醫療證明;
• 護照，出生證明的複印件;
• 陳述中招生主任。

在某些情況下，申請職業教育的特定字段時，如果有必要，在該機構的自由裁量權進行了與候選人面談。 參賽者可能被要求接受書面 的能力測試 在學校的學科和知識。 這種說法可能的情況下提交，如果希望學習，而不是在這個特殊的地方預算的數量多的數量。 在這種情況下，競爭是基於證書的平均得分，並通過了測試結果。

入場中等職業教育入學考試的基礎上增加了競爭的基礎上一級機構。

一對中等職業學校的基本要求是許可證。 因此，在公共和商業機構都在提出申請前應確保該機構有一個有關文件的有效性的當期。

學生需要住房在學習期間，只要有一個宿舍。

出以下就讀於高校的公民類別的比賽：

• 孤兒和無父母照顧;
• 殘疾兒童;
• 其他類別，優先哪個供應是由國家提供的人。

隨著申請中等職業學校的過程中現代信息技術的發展被修改和簡化。 許多機構積極用於接收互聯網技術的應用。 型材形成教育機構的官方網站上的佈局。

該方法簡便，學生和選拔委員會的成員。 如要申請，您必須填寫該機構的網站上的表單。 在競爭中參與的決定是遠程服用。 原始憑證的申請人是正解了。 至此他個人的存在是沒有必要的。

形狀和培訓時間

職業教育可以接受教育的以下幾種形式：

• 全職;
• 部分時間（晚上）;
• 對應。

截止時間為收到的兩到三年內9個班和一至二年11班後的基礎上，最初的職業培訓。 日期是直接依賴於機構和選擇專業。

如通過製備學生的水平來確定中等職業教育的持續時間增加。 對於後收到的9個班是三到四年。 在十一班的基礎上 - 從兩到三年。

期限

教育機構必須設置接收文件的出發日期的權利。 通常情況下，該委員會開始在六月，期末考試（但不得遲於20天）結束後，並接受申請至八月（但不得遲於26日）結束。

應該記住，對於全職和兼職的期限，培訓預算和合同的形式可能有所不同承擔。

教育標準

一般來說，平均職業培訓標準由兩部分組成。 第一個 - 一個聯邦計劃，由教育部批准。 每年，這個文件可以被修改。 通過的與高校共同的標準和要求，機構必須符合中等職業教育的各個領域。

第二 - 這是在區域一級批准了一項計劃。 因此，在同類型的教育機構學習的人員，可以探索不同的事情，有不同數量的學時。

高水平的中等職業教育的程序允許獲得預算或費用的附加特色。

畢業後，學生須參加國家認證。 後畢業生順利完成被授予的資格。 如果是負數，學生接受培訓結業證書的機構，表明的持續時間和課時數。

誰沒有通過最終認證的人員，必須通過它在明年的權利。

資金

學生參加職業教育，在教育機構學習的權利是免費的。

該機構的畢業生，獲得入門級的文憑，並決定繼續在大學或技校的教育事業也可能有資格獲得公共資金。

在獲得同級別的中等職業學校第二教學 - 只需付。

此外，大中專院校，技校，高中和在莫斯科，聖彼得堡和俄羅斯其他城市職業學校提供了一個機會，在商業基礎上簽訂合同的培訓。

學生在學習預算，獲得規定的方式獎學金。

中等職業教育的特色菜

對於那些誰決定得到人道主義或 技術教育， 專業，其名單由教育部教育機構認可的，提供了一個學習的機會像樣的交易。

中等職業教育機構提供以下方面的培訓：

• 農業和漁業;
• 酒店和餐廳的服務;
• 醫藥保健;
• 燃料和能源部門;
• 食品，飲品及煙草製品;
• 紡織品的製造;
• 皮具，皮鞋的製造;
• 木工;
• 紙漿和造紙工業;
• 出版印刷業，生產印刷產品;
• 生產石油，天然氣和核能等行業;
• 化工等行業;
• 製造電氣和光學設備;
• 機械製造;
• 的橡膠和塑料產品的製造;
• 冶金;
• 車輛生產;
• 家具生產;
• 飾品;
• 樂器的製造;
• 生產體育用品的;
• 回收處理;
• 其他生產;
• 酒店和餐廳的服務;
• 貿易（批發和零售）;
• 物流;
• 建設;
• 教育教學活動;
• 醫藥保健;
• 金融活動;
• 社會科學;
• 房地產;
• 自然科學;
• 人文;
• 文化藝術;
• 經濟學和管理;
• 信息安全;
• 服務;
• 土地管理和大地測量;
• 地質礦產;
• 飛機和導彈和空間技術;
• 海洋工程;
• 無線電技術;
• 自動化控制;
• 計算機科學與工程;
• 森林產品;
• 環保和生命安全。

專業化的學校往往具有區域特色的經濟和生產的具體細節在一個給定的區域相關聯。 隨著培養人才為宗旨，進行proforientirovanie學校。

職業學校，技校或大學 - 選擇什麼？

該機構的選擇取決於你的計劃。

如果畢業後想成為大學的學生，最適合的大學在此專業培訓（例如，用於後續的錄取土木工程學院大學是選擇;要繼續學習醫學界 - 醫學院，等等）。

工作專業資格，您將收到一個專業技術學校。

在SSUZ水平升高也參與培訓的智力勞動的平均放電 - 在許多其他方向會計師，小學，中學，審計師，以及專業的教師。

如果你想快速得到專業，最好的選擇將是職業教育的初級階段。