編隊中學教育和學校

一級和二級詞綴俄語

在俄語主要有六大瘟疫,這是我們經常在我的生活使用。 此外,一些語言學家依舊排出約7個很少使用,但仍然有存在的權利。 什麼是詞綴俄語? 在本文中,我們將詳細談論這個。

6大瘟疫

以下是主要的詞綴俄語:

  1. 主格。 最常用的,總是以直線形式。
  2. 所有格。 它定義了身份,親屬任何人或任何對任何人或任何東西。
  3. 格。 該動作的結束點的測定。
  4. 賓格。 它提供了行動的指定。
  5. 燒蝕。 它指的是方法,動作和各類臨時設施的工具的方式。
  6. 介詞(見下例)。

這些詞綴俄語是標準和普遍接受。 他們為建立句子中詞彙的關係。 直接和間接 詞綴是俄語。 表徵他們的問題,我們在下面給出的表格形式:

案件

問題

例子

主格

誰/什麼?

牛/椅

所有格

誰/什麼?

牛/椅

誰/什麼?

牛/椅

賓格

誰/什麼?

牛/椅

奪格

誰/什麼?

牛/椅

前置詞的

關於誰/什麼?

關於牛/椅子上

彼此也通過他們的區別封詞綴。

7附加災

以下形式很少被用到,它是可以互換的主要選擇。

1.一種本地(或第二介詞短語)。 回答這個問題:“在哪裡”。 確定位置。 例如:要在公寓裡,在床上睡覺,等等。

2.呼。 類似的定義到主格。 2種例子:

- 短名稱和處理時只用單詞。 例如:Katyas,01,Natashas,爸爸,媽媽;

- 過時和治療的宗教形式。 例如,女人的,主神。

3.定量和決定性的。 它具有所有格的跡象,但是從它的不同形狀。 例如:添加步驟(而不是“步驟”)。

4. Lishitelny。 僅形成與動詞的否定用賓格。 例如:我不知道事情的真相(不是“真相”)。

5. Zhdatelny。 它的賓格和所有格的跡象。 例如:等待海的天氣。

6.包容或prevratitelny。 它回答了這個問題:“誰/什麼?” (賓格), 但只適用於革命,例如:去老師,結婚,等等。

7.帳戶。 形式 所有格的, 在分析中使用。 例如,二小時三個步驟。

附加詞綴俄語結束也不同。 他們為什麼不主的名單包括,仍是一個未知數。 許多人認為,這些詞綴在功能基本類似6,然後使用它們是沒有必要的。 詞綴知道俄語是必要的主管 的建議,準備 口頭和書面形式,這就是為什麼他們在學校是強制的基礎,甚至在高等教育機構(大學,研究所,院校)的一些院系學習。

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 zhtw.unansea.com. Theme powered by WordPress.