亞里士多德“詩學”：簡要分析

其中最有名的和偉大的哲學家和古希臘的思想家，亞里士多德認為。 “詩學” - 最大的，但絕不是它的唯一產品。 亞里士多德的遺產是真正巨大的，他的生活 - 有豐富的活動。

傳記

絕大多數大中小學生聽到希臘著名的老師的名字，叫了兩個事實：他是蘇格拉底的學生，而他，反過來，教 亞歷山德拉Makedonskogo。 同是也是著名的亞里士多德？ “詩學”肯定是已經千古把他的名字的事情，但它不是唯一的東西，可以對單獨的思想家說。 據了解，他出生在斯塔基拉384和383 BCE之間 亞里士多德近二十年花費在柏拉圖的大學院學習。 研究人員認為，最有可能的，他自己教了也有一段時間。 畢業後，哲學家成為未來的皇帝亞歷山大的導師。 也許 這個位置上 ，他是由於細菌，馬其頓國王菲利普二世的盟友。 他是亞歷山大的父親。 少年英雄的寶座上的成功登頂後，亞里士多德回到了自己的家中，並從那裡搬到了雅典。 在那裡，他創辦了自己的學校 - “學園”。 這一時期被認為是哲學家的生活是最有成效的。 很多的對話，“形而上學”，“倫理學”，“政治” - 而所有這一切亞里士多德創建。 “詩學”應該是在同一時間書寫了他們。 一旦在公元前323年 亞歷山大去世後，在社會中的哲學家的地位顯著惡化。 在公元前322年 他死了。

創建

許多人在穩固就位協會的頭腦：亞里士多德 - “詩學”。 然而，他的許多作品的作者。 它們可以分為兩大類：通俗的作品，以對話的形式，可能要緊公眾產生，以及他只為弟子的狹隘圈子文字作品。

“詩學”：目的，目標，內容

“詩學”亞里士多德簡要 總結當時的文學理論，並設置了一些 審美標準。 這是完全致力於戲劇的論文。 沒有理由認為它最初由兩部分組成，但首先是不保留。 目前，最常見的說法是，在稿件的前半部分進行了喜劇的詳細分析。 在亞里士多德的著作開始給他的術語“詩學”的解釋。 任何藝術，他說，是基於模仿，模仿，即自然。 各種詩歌，根據亞里士多德，是彼此區分由三個特點：

1.他們生產的各種物品。

2.這是通過各種手段來實現。

3.因此，在重放期間，使用不同的方法。

例如，avletika和kifaristika基於和諧和節奏，而口頭創作主要採用散文和儀表。 詩歌形式也可以根據類型模仿的變化：史詩 - 它是之前發生了什麼客觀的敘述，歌詞是基於敘述者的主觀印象，該劇描繪了動態事件。 然後哲學家提供了他的喜劇和悲劇的定義。 第 - 工作諷刺人類的弱點。 第二 - 在過去的任何具體行動。 在亞里士多德看來，悲劇即興產生。 這是不同的，“裝飾的講話”，由六個部分組成：劇情，思路，景區環境，文本字符和音樂作品。 這些被廣泛用於現在的術語為“peripeteia”，“宣洩”，“災難”，“承認”，最早由亞里士多德介紹。 “詩學”，“修辭學”和他的其他作品有很大的影響 的現代理念。