什麼方法？ 方法論的概念。 科學的方法 - 基本面

在二十一世紀的科學知識實際上是人類活動的所有領域達到頂峰。 人們已經學會不僅要通過實際的成就和失誤，但在理論上認識世界，通過對概念，知識的發展，等等。D.這一成功是所有現有的科學出現的原因在其他類別，這也發展了幾百年。 畢竟，沒有人將無法“生產”任何一種概念，如果不能在一定的技術，技巧或技術的理論認識的過程中。 它是通過在世界上有一個特定的區域，這最終導致人類物種進化的最新知識這三個組件。 因此，在文章中，作者試圖考慮這樣的事情的本質屬性的方法，以及其主要方面。

該方法的概念

應該理解，該術語可以在現有的諸多科學行業中找到。 該方法的概念是如此多方面的，特別是很多人誤把這種類別單獨科學。 這樣的結論是誤導。 在這種情況下，一個合乎邏輯的問題是：“什麼是法？” 為了更好地理解的需要把它的歷史。 術語“方法”本身有希臘的根源。 這個詞的意思是“做任何事情的方式”或“思想”。 在方法論的現代詮釋它被稱為的方式，方法和科研課題的技術學說。 因此，我們現在談論的不是一個單一的行業，並為個別科學段的學習方法的集合。

要充分了解有關的問題是什麼方法和必要的方法，以充分考慮教義的精髓。 它不僅是一種結構的，但有些品種分支機構，這將在後面的文章中討論。

教學的經典結構

科學方法論具有獨特和結構比較複雜，充滿各種元素。 所有的教學是從對象的科學方法不同的理論和實踐的理解。 經典結構的方法只包含兩個主要因素。 他們每個人的特點是“發展”的科學學科的某一方面。 簡單地說，經典的結構是基於表現的教學的整體方法形式的實踐和理論的一面。 因此，下面的元件可以被識別：

1.認識論，或教學的理論部分。 其主要目的是引起僅當主體的邏輯發展科學發展觀。 認識論負責不只是知識，而且他們的處理“懲罰”理性的糧食。 此元素直接與科研部門有關。

2.第二個元件是具有實際重要性。 這裡沒有具體的理論和概念。 關鍵是一個算法，這套方法達到實用目的。 正是由於理論知識的第二個元素可以在真正的政策通過中出現的實際行動的整個複雜的原理的實際應用來實現。

然而，科學方法也暴露於結構談到有關教學的重要性的其他方式。

二級結構

除了在教學系統呈現的元件發射的二級結構，可更準確地看到的今天存在工業科學方法論的關係。 傳統上，這樣的結構可以被劃分為五個部分組成，即：

- 該方法的基礎上，這反過來，由一系列獨立的科學的：心理學，哲學，邏輯，systemology，倫理和美學。

- 第二元件使得有可能看到的形狀和活動的特徵，以及其規則和原則。

- 構建所述第三元件的邏輯結構。 它包括主體，對象，主體，形式和實施方式。

- 在實際執行的方法的某些階段，這個過程可以劃分為階段，步驟和階段。

- 第五元素是某些任務的技術特點。

鑑於方法論學說的相當複雜和分支結構，我們可以得出結論，對發展中的獨立學科結構的前景。 所有現有各類演習今天某一特定行業的影響下形成的。 對於一個完整的回答了什麼是方法論的問題，應考慮這一學說的“重要功能”作為具體的科學知識的一部分。

方法論方向

理論與方法 - 有著千絲萬縷的聯繫的概念。 然而，這一學說不僅在純粹的科學發現行業。 還有的方法，其中有人類活動，如實際分支發展的幾個主要方向是：

- 方法用於解決計算機科學領域的問題。

- 方法學編程框架。

- 一組進行業務建模方法和技術。

這些趨勢表明，一般的做法和方法 他們可以在實踐中充分使用。 更多的理論指導的科學方法論（文章的主題）和biogeocenology（生物和地理的混合物）。

應該記住的是科學方法論的標準形式具有一定的獨特功能，這可以追溯到科學的具體分支的例子。

正確的方法

法律是相當具體的科學領域。 它最初形成的社會關係的主要調節。 因此，要對社會有直接影響的權利。 法律知識及其實現方法的方法有很大的不同。 在第一種情況下，我們正在談論的法律概念理論的理解，在第二個 - 對社會面的實際執行這樣的概念。 因此，正確的方法不同兩重性。 如果在其他科學領域只講獲取知識的抽象方法，法律明確列出了獲得“法律聲明”的方法。 簡單地說，我們所談論的具體方法，即：

1.科學的方法由工業或科學的一般基本原則。 有了它的幫助，可以看到許多深入的這一本質，或者角度，以及它在法律政策的作用和地位。 更多的時候分配的一般科學方法（在所有分支機構使用）和chastnonauchnogo（僅適用於右側）。

2.通過哲學方法，可以學習規則，根據現有的思想世界。 換句話說，右反射發生（產生pravoponimanie）由評論家，並比較其構成元素的特性。

3.特別法律方法只在法律領域。 這是一個特定的系統方法：規範分析，比較法學等..

“應用”的方法在正確的

應當指出的是，該方法不統一認知多種方式。 也有一些技術未針對該行業的知識，它的實際應用。 在這種情況下，主要方法，因為它的值來pravorealizatsii。 律師強調了兩種主要的方法：

1. 勢在必行 -決定了存在於法律的個動力源。 學科本身不能夠規範自己的行為。

2. 處分 -基於誰必須在法律的框架內做出決定的能力當事人的平等和獨立。

因此，法律的科學方法存在不僅在理論上，而且在社會層面，使各種實際實現的概念。 正是出於這個原因，給公眾監管科學的權利。 一個完全不同的方法框架可以在經濟上，或社會學中可以看出，因為該範圍是完全不同的。 我們試圖就其研究對象考慮扇區數據。

流程知識經濟

經濟學方法論顯著不同於法律，主要的事實，它的成分不含有實施切實可行的辦法。 經濟理論存在以超出實體經濟。 科學是協調生活的這個領域，但不會直接影響到她。 該工藝知識的經濟理論飽和的各種技術。 此外，這些方法得到廣泛應用，深刻，這意味著有幾個能充分了解一些科學行業存在的問題。 在這種經濟方法是取得積極成果專門指導。 換句話說，這個行業的科學家的概念往往是“烏托邦”，以防止他們在現實生活中使用。

經濟類型研究

為了回答這個問題，什麼是在經濟部門的方法，既要考慮每路單獨研究。 作為一項規則，在科學區分方法（methods），導致與自然科學，即比較：

- 分化和經濟學作為一個單獨的科學的分離的方法;

- 用於從視圖的現有方法的點確定科學領域的方法;

- 經濟理論研究的基本原則，方法;

- 邏輯的方法 作進一步了解遠見的經濟現象;

- 隨著經驗和哲學方法幫助的理論知識發展的方法;

- 數學方法;

- 道路的關係，經濟現象的比較;

- 歷史的方法來形成的研究和經濟作為一個整體出現。

隨著經濟體制的方法包含了一些專門的經濟使用專門的科學方法。 例如，通過經濟模型可以簡化，並且足夠抽象表示任何經濟現象以隔離其主要方面。 功能分析，反過來，將有助於看到一個特定的科學方面的性能的真實有效性。 當經濟模式被廣泛使用的圖形和圖表。 有了他們的幫助，你可以看到在某一段時間內或不同的環境，這是科學的興趣的一種經濟現象的力度。

最危險的，但在同一時間有效的方法，是一種經濟的實驗。 它有助於看到的一種經濟現象的實際效果，但預測結果幾乎是不可能的。 因此，經濟的實驗是學習科學的相當危險的方法。

主題研究的知識社會學

如果整篇文章是方法和學習知識社會學“完美”的，該學它在大多數的理論知識發展的特定領域的實際應用的方法。 社會的方法論，或者更確切地說，一組的行業，直接關係到其主題的學習方法。 許多科學家認為，社會學 - 社會科學的過程中發生了。 這個定義顯示了 科學的主題， 這實際上是其行動的方法的對象。

由此可見，方法和 研究方法， 社會科學的發展，作為其文化課，心理學，人類學等人文密切關係的結果。 因此，受試者是一個重要的方面，其確定的方法來獲得的基本知識行業整個陣列的出現。

社會學方法

正如前面提到的，社會學的方法論基礎是 經驗主義的方法 取向。 即那些正在使用的理論知識開發。 隨著衍生理論和定量概念社會學方法的幫助。 每個品種的出現通過使用的學習方式。 這可能是最常見的，或者更確切地說，用於研究常用的方法今天的數字：

1. 觀察 -這是最經典的方法比比皆是科學。 有了它可以記錄通過成像信息。 有觀察方法很多，根據認識的對象，該方法的實施，研究社會群體的角度，等等上。N.

2.關於該實驗中，則存在通過引入在特定環境中的指示符，以進一步監控其變化過程中提取的信息。 迄今為止，實驗 - 這是知識的任何現有科學的最有效方法之一。

3.許多社會現象成為面試一個社會群體後，明確的。 這個過程可以做到以口頭或書面形式。 到目前為止，該調查是在社會學的科學最有效的方法之一。

4. 文件的分析 -是一套方法，其中包括媒體，繪畫，印刷，媒體研究，等等N.因此，分析方法都有自己的系統，同時也可以讓你的是，在社會盛行的社會學發展趨勢的基礎上，顯示某些模式。在一定時間框架內。

結論

因此，在本文中作者試圖回答這個問題，什麼是方法論。 它是在科學的不同分支的情況下提出這一概念的不同變化。 應當指出的是，作為一個單獨的附加知識方法的發展將影響所有當前存在的科學獲得實踐和理論概念的方式演變。