信息資源 - 它是什麼？ 使用信息資源

信息可以來自幾乎任何地方 - 媒體，博客，個人經驗，書籍，雜誌和報紙文章，專家意見，百科全書甚至娛樂場所。 這些源中的每一個可以被定義為信息資源。

什麼是信息？ 這是我們試圖獲得的信息作為我們問題的答案。 答案的來源將根據我們提出的問題而有所不同。 信息資源的使用現在越來越多地被轉移到互聯網，這是很自然的。 最常使用哪些 信息來源 ？

雜誌

該雜誌是關於各種熱門話題的文章和圖片的集合，以及當前活動的顯示。 一般來說，這些文章是由記者或科學家撰寫的，針對普通成年人。 什麼可以用於期刊？

• 查找有關流行文化的信息或觀點
• 查找有關當前事件的最新信息;
• 閱讀關於這個話題不一定是專家的人的一般文章。

雜誌可以涵蓋非常嚴重的材料，並且具有狹隘的專業化。 儘管這種類型的信息資源的獲取對所有人都是開放的，但是它們往往只對特定群體感興趣。 這樣一本雜誌是科學家在學術或專業領域寫作的一般文章的集合。 編輯委員會審查文章，決定是否接受。 期刊中的文章可以涵蓋非常具體的話題或狹義的研究領域。 可以使用這樣的信息資源 （這是一個狹窄的活動領域，不需要解釋）

• 進行科學研究時;
• 找出在某個特定主題上學到的東西;
• 找到指向其他相關研究的資料。

數據庫

數據庫包含雜誌和報紙文章的引號。 他們還可以包含播客，博客，視頻和其他媒體類型的鏈接。 一些數據庫包含文章的摘要或簡要摘要，而其他數據庫則包含全文。 目前，它們看起來像電子信息資源，可用於搜索一般信息和高度專業化的信息。

報紙

報紙是關於當前活動的文章的集合，通常每天發表。 由於每個城市至少發放一個，所以這是一個很好的本地信息資源。 什麼是報紙的資料來源？ 所以，它有助於：

• 查找有關國際，國家和地方活動的最新信息;
• 查找編輯文章，評論，專家或熱門觀點。

產品目錄

目錄是組織的信息系統和資源，其中每個元素都有一個名稱，可以通過有序的名稱列表來找到。 目錄將指示您的主題的特定來源或一組源的位置。 他們可以幫助：

• 了解圖書館或網站對您的主題有什麼來源（今天以電子圖書館為準，因此，目錄是互聯網的信息資源）;
• 找到庫中特定項目的位置。

書籍

書涵蓋幾乎任何話題，可以是科學和藝術。 為了研究目的，您可能需要綜合一個主題的所有信息的書籍（以支持特定論點或論文）。 此外，書籍是在線和離線的最常見的教育信息資源。 它們是必要的：

• 在搜索一個主題的大量信息時;
• 將具體主題與其他重要問題進行比較;
• 搜索歷史信息;
• 搜索各種摘要和研究成果。

百科全書

百科全書是通常由不同參與者撰寫的簡短實際記錄的集合，他們精通特定主題。

百科全書有兩種類型：一般和專題。 一般參考書提供了廣泛的主題的簡要概述。 主題百科全書包含著重於一個研究領域的深入內容。 它們被使用：

• 搜索主題背景信息時;
• 當試圖找到關鍵的想法，重要的日期或概念。

網站

該系統允許您通過瀏覽器訪問互聯網上的大多數類型的信息。 網絡的主要功能之一是能夠快速聯繫另一個相關信息來源。 除了純文本，包括聲音，圖像和視頻之外，網絡系統還包含其他格式的信息。 因此，網站，如互聯網的信息資源，可以有多種形式，需要：

• 查找實際信息;
• 獲取有關特定對象的信息;
• 研究不同專題的專家意見和意見;
• 做愛好找個人興趣。

所以，您可以注意到，這些信息和信息資源最常用於互聯網上。 其原因是萬維網的發展，但以前是如此嗎？

互聯網資源發展史

網絡信息資源的概念已經在Web搜索歷史中發展，從靜態可尋址文檔或文件的早期概念開始。 目前，這個概念涵蓋了可以被識別的特定源，在因特網或任何網絡系統中具有名稱和地址。

信息資源 - 這個概念在網絡發展開始時意味著什麼？

在開始現場規範（1990-1994）的開始，這樣的定義還不存在。 網站是作為或多或少的靜態可尋址對像在Web上下載的，主要是與使用統一的位置設施（URL）相關聯的文件和文檔的形式。 Web資源被隱式定義為可以識別的東西。 識別通過兩種方式進行：通過分配名稱和地址，後者僅依賴於協議。 那時候，URI，URL和URN中的對象的外觀還沒有被看作是現代形式的信息資源。

隨著互聯網技術的發展到1990年底，網絡中的信息資源被稱為具有身份的一切。 這個概念包括電子文檔，圖像，服務（例如在線天氣預報）以及其他來源的系統。 因此，即使其內容隨時間而變化，資源也可以保持不變，前提是概念映射在過程中不會改變。

RDF格式

首先在1999年發布，RDF旨在描述資源，換句話說，是以標準方式組合資源元數據的手段。 RDF資源的描述是一組三元組（主體，謂詞，對象），其中主體代表應描述的資源，即謂詞是與該資源相關的屬性類型，對像是數據組或資源主題。

謂詞本身被認為是一種資源，並由URI標識。 因此，諸如“title”和“author”的屬性在RDF中被表示為可以遞歸地使用的資源（作為其他三元組的主題）。 基於這個原則，像RDFS，OWL和SKOS這樣的RDF字典將會累積在URI中定義的抽象資源的定義 - 它們的類，屬性，概念等。

RDF還指向未映射到URI的匿名資源或空節點的定義。

使用HTTP URI

URL，特別是HTTP URI通常用於標識抽象信息資源。 由於這樣的URI與 HTTP協議 相關聯 ， 所以出現了關於使用Web瀏覽器通過該協議為這些資源獲取哪種類型的認證的問題，以及URI本身的語法是否可以幫助區分“抽象”和“信息”資源？ URI規範對此問題沒有任何答案。 有人建議HTTP URI負責在原始意義上識別資源 - 例如，文件，文檔或任何種類的所謂信息資源應該在其名稱中具有關鍵字。

如何為資源生成信息？

教育信息資源（以及許多其他資源）對外部或內部信息進行操作。

外部信息是在對像外部接收並且具有全局性質的數據。 這些信息往往是不完整和矛盾的。 例如，您可以提供有關市場狀況，各個業務領域的競爭，各種銷售技巧等方面的信息。

外部信息可以從以下來源獲得：

• 大眾媒體 - 某些話題，網站，報紙等雜誌。
• 關於特定主題的專業信息 - 例如關於匯率的經濟信息和中央銀行網站上的外匯市場狀況。
• 具體信息 - 今天收到使用互聯網搜索引擎或各種目錄。
• 來自政府機構的信息 - 立法等。

內部信息是在組織或對象內形成的數據。 這可以包括例如關於組織中資金和資源的可用性的信息。 這種數據的另一個例子可以作為不同類型的內部統計和計算。