兒童組合：編纂細節

最近，“投資組合”一詞突破了我們的生活，首先對成年人，特別是教師頭痛，然後給所有年齡段的大型貧困人口帶來頭痛。 現在幾乎每個現代學齡前的孩子收集了他的第一個孩子的組合。

對於父母已經知道這個新鮮話語的孩子，這種收集他們的成就變成迷人的樂趣。 同樣的父母幾乎不知道他們在說什麼，出現了一些問題，因為在各個生活領域的投資組合都有其內容，取決於創作的目的。 所以，例如，在建模業務中，它是成功的照片，老師 - 工作和成就的有效性，但是孩子們的組合，特別是當涉及到現代學前教育時，它更像是一本有趣圖片的彩色書。

在互聯網上有各種各樣的投資組合設計模式 - 這些是在圖形編輯器的幫助下創建的各種有趣的模板，以及用於編譯內容需求的建議。 然而，沒有明確和明確的規定，哪些部分應包括兒童組合。 例如，如果我們正在談論學齡前兒童的成就，那麼將以下部分納入其中是適當的：

- 關於孩子的一般信息。 除了姓氏，姓名，護照和家庭住址外，本節還包含孩子的照片。

- 愛好 這是一個孩子的興趣問題，關於他所參與的運動部分或創意圈子，他最喜歡做什麼。

- 成就，獎勵。 以下是按時間順序排列的信件，文憑，感謝信。

- 朋友。 在孩子的 學齡前兒童組合中， 適當的是添加朋友的照片，假期和娛樂與同齡人，早晨表演拍攝的照片。

可以添加其他部分來提供更多信息。 實踐表明，這些項目通常由父母在投資組合中包含。 幼稚園，或者說，教育家和狹隘的專家，通常會增加孩子的成就，他的創作工作，聯合教育活動的成功和對學生的反饋。

投資組合設計是為家長及其子女舉辦的令人興奮的聯合活動 孩子可以直接參與這個創作過程：他會拿起照片，美麗的模板，幫助撰寫作者的封面（例如使用剪貼簿或剪貼畫技巧）。

與學齡前兒童的組合不同，其創作和設計主要集中在孩子的父母的肩膀上，收集幼兒園小組的組合是老師的照顧。 由於這樣的介紹，教師可以輕鬆地展示其工作的有效性，讓家長熟悉小組的發展環境，以及工作中使用的程序。