動詞的形態分析：分析的實施例

從初中級開始，孩子學會執行 形態分析 的動詞。 為孩子們的第一次一個例子表明一個老師，後來他們將很容易實現它。 為了正確執行這個任務，你必須知道哪些功能有一個動詞，跡象表明它有，它在各種建議的作用。

從哪裡開始？

為了正確分析動詞，你需要知道的是它從其他詞類不同。 他致辭動態，使她“動”，創建不同的圖像。 沒有它，我們將不得不非常困難。 試著談談一天的無需使用動詞的事件。 難嗎？ 毫無疑問。 畢竟，動詞給我們的故事的表現力和運動。 當然，我們可以嘗試做只是名詞，但比事件的名稱等，最後的一天，我們也不能說什麼。

當你接管形態分析的動詞，一個例子 ，我們將在以後寫的，先學會如何確定它原來的形狀。 否則，它被稱為不定式。 例如，找出它是動詞“私奔”。 要做到這一點，我們提出這樣的問題在這種形式 - 那怎麼辦？ 現在，我們可以很容易地確定不定式，問：“怎麼辦？” 運行。 這是其最初的形式。 因此，我們的結論是不定式以下問題來確定：“我該怎麼辦” 或“做什麼？”。

共軛

我們將繼續弄清楚如何做動詞的形態分析。 要做到這一點，請記住，演講的每一個部分都有自己的特殊功能。 那些永遠不會改變，被稱為永久性的。 這些包括綴合（1和2），則形式（完全和不完全），和傳遞性。 讓我們來詳細介紹它們。

綴合，這是在動詞（單數或複數）和人（其中三個）的數目的改變，來確定容易。 語音的形態分析 （在此情況下動詞）要求從第二共軛區分第一的能力。

通常與第二種變化的解釋開始。 請注意，大部分是由不定式形式確定。 該規則規定，第二共軛動詞在結束“吧。” 在這裡，當然，並非沒有例外：十一個字這個名單。 第一個被稱為所有其他：以“ET”，“OT”，“AMB”等。 但不是在“它”.Vsego兩人這才組中的例外：刮鬍子打下。

衝擊形式看個人的結局。 如果它是1參考文獻所述的-EX（-esh，-ete和叔。D.）在ed.chisle，YM（溶解）在複數。 在第二個否則：在ed.chisle -it會，並在多個-AT（JT）。

傳遞

下面的永久標誌將告訴你如何做動詞形態分析。 有動詞傳遞與否。 它並不總是很容易確定它們中包括的字。 這裡的規則是：看看這句話。 如果動詞的無介詞使用，所以即使有名詞是在受格，它是短暫的。

例如：過馬路，熨燙褲子。 而事實上，在另一個例子中，沒有任何藉口和名詞。 站在翼。 情況。 不要與的例子混淆“投入他的手。” 這裡介詞表明不存在一個過渡時期。

這是值得記住後綴為“夏”（所謂的反身動詞）的話。 他們從來短暫。

視圖

這是下一個功能，它不會改變動詞。 他們也有兩個。

作為不完善的品種在不同的意義和語法。 它是由問題決定“做什麼？”。 這類動詞的特徵在於不完全動作。 例如，跑，走，到膠 - 他們都指的是過程。 目前還不知道是否會完成，只要有仍在進行中。

對於自定義完美的看法是動詞，表示完成的加工。 跑步，圍棋，粘 - 這句話現在已經完成的動作，由於控制台。

了解這些特點，我們已經發現了如何通過他的常任理事國地位，使動詞的形態分析。 現在我們移動到另一個。

傾角作為非永久性標誌

動詞 - 在俄羅斯語言的特殊群體。 它具有永久性和那些有可能發生變化的許多功能。 語形學分析的動詞，一個例子的一個被稍後給出，加入另一個區別特徵。 除了數（單數和複數），面（1，2和3），它具有傾斜的時間。

• 指示。

最常見的和眾多的群。 它包括的話未特徵的任何特殊功能。 它可以在所有的時間和日期可以使用：飛過來，發現。

• 勢在必行。

當我們問某人某事，你經常使用這種情緒的動詞：來，畫，說。 也就是說，我們可以吩咐字面意思秩序。 如果我們指的是一群人或高級的年齡，那麼我們要問禮貌，轉向你：做，想想醒來。 因此，我們只需添加後綴複數“那些”。

• 有條件的。

這是很容易從別人感謝區分他形影不離粒子“到”：保持沉默，印刷，將進行研究。 這種傾向需要任何條件，因為所謂的。

計劃

知道的所有功能，我們可以為自己的動詞形態分析的樣本。

1.不確定（也稱為初始）形式。

2.永久性標誌（那些沒有在任何情況下發生變動）：

• 接合（或在不定式的端部）;
• 外觀;
• 短暫。

3.很少或根本沒有症狀（可以改變的話）：

• 傾角（從指示確定的時間，它的其餘部分沒有）;
• 數;
• 性別（僅在過去時將其定義）;
• 臉。

4. 角色（語法）謂語動詞用這句話。

根據這一計劃，你可以放心地做動詞的形態分析。 例如：彼得很著急上課。

1）設置。 形式：著急。

2）1參考，Nessov。 那種不及。

3）指示罩住，Edinstvennoe.chislo，陽剛，第三方。

4）該提議用作謂詞的主構件。