在幼兒園的課堂上應用“八哥”

本文介紹了在何處以及如何應用“鳥巢”可以使用。 為了幫助教育工作者提供模板手工勞動課。

凡使用應用程序“鳥巢”？

這些人對他們來說，體力勞動 - 業餘愛好，總有一些東西佔據自己。 他們將被使用，即使是小布片或一塊牆紙。

在這方面貼花“鳥巢”非常有趣它將幫助來裝飾服裝，床上用品。 還可以就這一問題與他們的手在一個美妙的明信片拼貼技術來進行。 而 在牆板 會使內部的新方法。 一種體力勞動，他們將在那裡設立申請“鳥巢”孩子們的教訓，將是真正的發現。 畢竟，他們結識了他很多關於鳥類的生活新的有趣的事情。

第二年輕組中課體力勞動

孩子三四年還是相當不熟練。 他們發現很難用剪刀工作。 所以，最好能夠提供孩子們準備切割模板。 在湧現在我們中間車道飛許多鳥類，包括椋課開始告訴記者，教育工作者提供了孩子，使一幅美麗的圖畫。 要做到這一點，粘貼的部分以一定的方式，他們正在上學前給出。

其結果是，孩子貼花“鳥巢”應該得到。 2初中組是很容易應付這項任務。 大功告成之後，你可以告訴孩子們一個驚人的故事。

當那兩個小偷開車斯塔林

他只有一個兒子拿起一棵小樹skvorchonka。 顯然，他跌出巢。 男孩它滋養。 Skvorushka習慣了他的偉大的朋友，愛他。

和鄰居住著一個巨大的牧羊犬。 狗叫來勢洶洶，當有陌生人找上門來了。 和八哥從她的牧羊犬吠叫教訓。 大家都知道，八哥 - mockingbirds，它們看起來像在這個意義上的鸚鵡。

偶爾，當時間被遺忘的男孩餵鳥，八哥冒犯，互相罵著憤怒地咆哮和怒吼連。

而事有湊巧，小男孩就突然發燒。 他被送往醫院。 隨著他走了，大人。 房子只是一個八哥。

就在那時，盜賊決定在他人為代價獲利。 他們拿起鑰匙打開鎖，進了屋。 八哥已經非常餓。 聽到腳步聲，他覺得這是他的家，並開始在他們發誓。 “扎巴-S基]斯闊-RU-BCCH，弓哇？ 扎巴-S基] - 和 - 和......汪？ 哪裡的食物？ 汪！“

但這只是男孩明白了八哥的語言。 而盜賊聽到羊狗的吠叫可怕，害怕，就跑了！ 當我們回到家裡，他們看到有人曾在其缺席的公寓。 但鄰居們說，他們聽到狗叫和鄰居嚎叫，然後有人趕緊跑上樓梯。

該主機Skvorushka說，那是他們的鳥nevelichka害怕盜賊。 這是一個多麼美妙的鳥 - 八哥。

這一事件發生後，男孩與他的母親禽舍造出來的紙張。 貼花與鳥屋久了，然後掛在牆上。 她看起來像這樣精彩賽事的主場。

幾何形狀的應用

這個故事能夠成功被告知，並在中間，並且在老年組。 即使是年輕的學生，將帶來驚喜。 這裡還有一個兒童工作四五年已經可以複雜化。

現在的球員應該由切矩形和鳥房子的三角形被邀請。 圈，這將模仿巢箱入口可以提前為孩子準備。 模板為長方形和三角形依然建議在給孩子提前。 導師還提到：房子的牆切出的紅紙，屋頂三角 - 出藍色。

相當複雜它得到工作-由自我切割的幾何形狀貼花“鳥巢”。

中間組，同時還加強了在數學課堂上獲得的知識。 畢竟，他們只是用模板，矩形，三角形和圓形無法正常工作。

在牆壁上的彈簧板

孩子們喜歡做禮物用自己的雙手。 你可以改變的活動。 讓春天的問候板將進行的應用“鳥巢”。

中間組將很容易與任務應付裝飾鳥屋。 所有項目應當鋸掉，並提前給孩子們。 供應商必須給予一步一步的指示，如何參與，並在修復它。