樸素自己做

如何使“尼瓦”擔架施捨用自己的雙手

儘管每年都在俄羅斯逐漸使越來越多的新的道路,越野在我們區是很不夠。 國內的駕駛者往往在這樣的地區,在那裡只能夠驅動一輛裝甲運兵車前往。 這就是為什麼在崎嶇的地形也需要一個相應的運輸。 今天最便宜和最經濟實惠的SUV是VAZ 2121“尼瓦”。 但是這家俄羅斯越野車被暴露在各種損害。 其中一個弱點是分動箱。 以保護駕駛者樹立“場”的特殊子幀施捨。 用雙手做出與否,並不重要 - 結果仍然是相同的(所不同的只是在現金成本)。

你為什麼需要這個項目嗎?

在“現場”子講義用自己的雙手,以防止振動和共振的發生設置,當然,以防止各種損害的箱子。 作為駕駛者在汽車安裝所述裝置的後權利要求的噪聲電平顯著減小,這不幸的是,不能排除任何現代隔音。

使用的優點

這種裝置中,像框架,具有許多優點,其中主要的,如我們已經注意到,是為了減少在機艙噪音和振動。 此外,該設備是分動器只保護殼。

順便說一句,就行了“現場”已經配備專用附件,讓你安裝在交接箱的支撐在地板上。 這樣,在“現場”駕車者安裝子幀講義不採取任何超過30分鐘以上。 另一件事 - 零件的製造手寫(在這種情況下,工作可以攜帶,幾天)。 但為什麼該機最初未配備這樣的設備? 要回答這個問題,可以考慮該裝置的主要缺點。

缺點

副車架的主要缺點-在降低 車身高度 的車(幾厘米)。 然而,幾乎在越野越野升級沒有影響。 最有可能的,由於沒有在原始設備車輛元件的由複雜的製造技術(特別用於製造設備說明結構鋼的)。 但是,無論我們有多少理由可以調用它,但事實仍然是子幀只有通過對車主自身的努力設置講義上的“場”。 甚至在車站不每個佔用其製造或組裝。

如何在道路上的車?

由下razdatku(“尼瓦2121”)的審查駕駛子幀判斷是真正有用的和功能部件:在速度超過每小時和無振動和噪聲100公里,先前曾在艙內沒有觀察到。 當然,裡面是不安靜得像只重新設計的“斯柯達明銳”,但區別是顯而易見的。

我們做的“現場”擔架施捨用自己的雙手

第一步驟是製備一個金屬信道和區域。 緊固件的作用,將開展4個螺栓,我們很難通過通過沙龍梁煮。 讓他們感動的座位,並遠低於他們,你必須將螺絲。 此外,我們將需要薄金屬片。

所需工具

主要準備大型和小型 粉碎機(LBM), 鑽頭(優選可再充電的),卡尺,輥,錘,標尺和保護裝置,以防止研磨機中在眼睛紅熱金屬芯片。 所有工作都應該在一個特定的模式進行(繪圖擔架razdatki“尼瓦2121”,你可以在下面看到的照片)。

那麼,從哪裡開始工作? 首先,我們需要衡量和處理窗台的底邊。 在此之後,一把尺子,測量從它必要的距離。 在裝置中的窗口需要切一小和大的研磨機在橫向和縱向方向上分別。 切口的長度不應超越8毫米從貨架的頂部結構的邊緣。 一旦窗戶被切斷,應與側壁和倒角的輪廓進行處理。

的角部安裝用於側構件和橫向構件單元可以具有自由尺寸,但它必須不小於固定孔的長度和它們之間的距離。 如果沒有可用的零件,您可以使用不同的方案,緊固件的晶石。 它來觀察子幀傳送殼體的安裝高度是重要的。

如果這是增強的子幀中,所述座椅安裝支架下方的框附加焊接金屬的角落。 上次與梁的側面部分。 所述開口是橢圓形的螺栓連接。

設置在SUV“尼瓦舒適”擔架razdatki:其中保護安全嗎?

它被安裝在所述設備的底部的角部。 作為用於連接的類型,它是類似於上面的兩種選擇被螺栓固定。 然而,在裝置主體的側部中的開口,並通過螺紋原理形成的下拐角。 保護片 - 即形成一種盒,並給出了更大的強度子幀主要結構部。 因此,盒將是各種機械損傷,這在“尼瓦”的地形正顯示的不太容易。

附加孔

在排水塞進一步削減窗口排油。 鑽孔可以在您方便的任何地方,不帶標記的精度困擾。 作為駕駛者使胎側梁水和泥土之間形成技術窗戶漏被困。 增強的保護區,其被附著到支撐框和整個裝置的前部。 這種設計將節省razdatku從各種各樣的樹樁打擊,溝渠等障礙,這可能會導致子幀的變形。

如何提高對極端駕駛的設備?

在這種情況下,您可以更改配置文件側壁裝置,這將使它更加扁平化,經久耐用。 角部被焊接不僅到臂傳遞的情況下,也對下縱梁凸緣。 然而,他們是固定的最後一個元素裡面。 在輸出你應該從四個角落的框架。 這樣的設計使得它可以削減角落貨架下的側壁槽鋼。 其結果是,副車架的高度減少50%,而強度將增加一倍。

什麼危險,可以在駕駛時駕駛人的陷阱?

實踐表明,即使一個裝置,如幀,不保證100%的保護razdatke和其它車輛部件在道路上行駛時。 所以,如果你經常在農村地區使用的“場”,那裡是“惡補”殘部或者一些其他的對象,它是很難觀察到的風險 nekoshenoy草地 上一幀特殊保護,這是我們在前面的段落討論設置。 隨即應變的風險razdatki下降到零。 如果這種保護會不會變質和子幀和盒子本身。

所以,我們想出如何使一個擔架上的講義“現場”用自己的雙手。 而你需要與否 - 自己做決定。

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