教育遊戲與他們的手學齡前兒童。 兒童遊戲，自製

在學前適齡兒童需要特別注意。 他們需要學習和發展。 這對於學齡前兒童一個偉大的助手益智遊戲。 用自己的雙手，使他們不會有任何困難。 因此，考慮這一切更多的細節。

教育遊戲 的宗旨和目標-與他們的手學齡前兒童

教育在幼兒園，家長可以在家裡為他們的孩子做了很多。 包括用自己的雙手學齡前兒童的教育遊戲。 他們的目的是培養孩子，他們的想像力和創造力的認知能力。

此外，用自己的雙手來幫助塑造這個世界的嬰兒技能和多樣的知識學前兒童教育遊戲，以提高他們的一致和連貫地表達自己的思想，豐富的詞彙和發展思維，記憶，好奇心和觀察，社交，以及精細動作技能的能力和 觸覺。

製作珠寶

從哪裡開始？ 用自己的雙手學齡前兒童教育遊戲可關聯，例如，與各種有趣的原創工藝品。 比方說，有裝飾，孩子們可以自己做，利用各種材料：彩色按鈕，卵石，不同長度的管帽從標記，貝殼，錐，算籌，帽子，芯片，電線和軟線。

考慮到所選擇的教學材料是孩子通過使手鐲或項鍊串起它的鞋帶。 這些遊戲將幫助您的孩子和發展的靈活性和手部力量，協調。

字母和數字

現在來看看在下一時刻。 在高級組比賽說教都有自己的特殊性。 例如，這些可以是有趣的，已經使用數字和字母。 微小將選擇一些材料（鈕扣， 算籌， 砲彈等。D.）。 他的合作夥伴將調用字母或數字。 第一個玩家 - 它塗在桌子上。 這將鞏固孩子們的演講和數學的發展，定量和序分，視覺記憶的知識。 要特別注意老年組的教學遊戲。 這是非常重要的。

在謎語的形式

理想的情況下，當然，通過主題打破了說教的遊戲。 它不可能是更適合這個難題。

例如，一個遊戲。 子提出的對象，或一定的組合物。 然而，他用他對世界的認識和跟進。 在這個遊戲中固定幼兒通過找出的差的技能和分組對象（尺寸，形狀，顏色等。D.）的一般體徵形成幾何圖形知識。 孩子們學會了回答這個問題“有多少？”，“在哪裡？”，“這是什麼樣的？”等等。N.換句話說，培養孩子的心理活動和邏輯思維能力。

對於孩子，並在遊戲青年隊還需要和成年人的參與。 在孩子的未來獨立性尚未發育。 創建遊戲，良好的情感氛圍，集中注意力，想像力。

體育

另一種選擇。 孩子們將不得不喜歡體育教學遊戲。 4年 - 它是這樣的就業完全正確的年齡。 類似的遊戲形成幼兒基本表示，加強和維持自身健康的知識。 他們開發的不僅是身體，而且每個孩子的智力和個人素質。 孩子們開始認識到，通過體育，他們將成長起來，成為靈活，敏捷，強而快。 設計了這個教材家長和老師誰關心他們的孩子的健康，還有誰想要美麗和強大的孩子。

它們被用於各種遊戲的 演示 體育主題（兒童書籍，雜誌，等等。D.）。 考慮到這些，孩子開始成為一項體育運動的想法。

在此之後，它選擇了一些特定的複合物。 首先 - 早操，振興，改善情緒，對孩子身體的發展和成長有益的影響。 二 - 練習用球，加強背部肌肉，斜肌，新聞，給力的腿和手臂。 三 - 練習脊椎，其中的關鍵是正確的姿勢。 它們允許你不僅要保持它的美麗，同時也培養動手關節的流動性，加強背部肌肉，改善血液循環。

許多優點

在任何情況下，孩子們的教育遊戲不同，很多“加號”的。 兒童夾帶顯著不同的故事畫面。 最重要的是，它可以作為兩個寶寶越玩。

這一切都取決於遊戲本身。 例如，他們可以選擇自己喜愛的圖片，並告訴一個互為一體，它描述了誰畫發生了什麼，執行什麼動作，那又有什麼關係事件的進一步發展，這是對還是錯。

順便說一句，場景圖像的選擇也往往引起養生和學齡前兒童的問題。 考慮到這些，孩子不僅可以豐富你的詞彙量，還要制定一個連貫的講話，使各種文本的能力，當然，鞏固有關健康和正確的生活方式知識。

但在比賽結束後，孩子們可以在分割畫面播放或收集拼圖，從彼此的大小，圖像，幾何形狀不同。 其結果是，當孩子在一個單元繪圖，他開始培養邏輯思維，開闊眼界和固定的知識，技能和能力。 一旦照片被收集，您可以為您的孩子，使他們自己的歷史，回答老師或家長的某些問題。

總之，對於學齡前兒童的教育遊戲是一個非常有用的練習。 最重要的是，發展他們，去思考，組織權。 要做到這一點，你只需要使用各種不同的準則，並連接你自己的想像。