斯捷爾利塔馬克多職業學院：專業和學生評論

大概都知道，每個人出生於一個特定的情況下，該語句的人。 有人需要獲得更高的教育，成為一名商人或政客，而是一個人應該得到中等專業教育和成為，例如，老師或職員。 對於那些誰正在考慮他們未來的生活和事業，斯捷爾利塔馬克多高職院校敞開了大門。 這ssuz提供了多種特色，其中每個人都可以找到自己真正的使命。

創建該機構的歷史

在上世紀斯捷爾利塔馬克沒有足夠的教師70年代對學前教育機構的工作。 一個專家小組決定徹底擺脫了城市的工作人員短缺，在提供教學班培訓。 有沒有特價房。 對於未來的教師類是在城市的中學之一舉行。

它持續了10年以上的教學班。 到了90個年頭，他們已經變得無關緊要，因為更嚴格的要求，準備一個學前教育專家的水平。 有必要為教育機構。 1991年，教育RSFSR部發布命令，指出開幕斯捷爾利塔馬克師範學堂。 正是從這個機構，進一步增加Sterlitamaksky多高職院校。

成為大學生

打開斯捷爾利塔馬克大學歷時6年。 1997年，它被轉換成一個培訓學院。 機構在幾個專業學生準備。 其中被列為“學前教育”，“美術製圖”，“社會教育學”，“外語”，“地理”。

在2011年，它改變了現有的學校的類型。 學院不再適用於中等職業教育。 他做了一個多學科的教育機構。 作為教育機構變化的結果，開闢了一些新的特色，不涉及到教育領域。

斯捷爾利塔馬克多職業學院：特色

機構提供廣泛的培訓課程。 通過教場包括：“學前教育”，“規格。 學前教育“，”附加教育的教育學“，”美術和繪畫“。

這裡是新的行業，它提供了一個多專業斯捷爾利塔馬克高校參賽者名單：

• 廣告專家;
• 設計師;
• 社會工作者;
• 律師;
• 在資訊應用專家;
• 技術人員計算機網絡;
• 秘書;
• 店員;
• 調整工藝設備 等。

大學生生活

在學校的每一個進入者，我想了解一下學生的生活的更多信息。 在Sterlitamakskiy通用的大學是一個充滿生機和有趣。 具有領導素質的學生來了學生會。 他積極參與大學的社會生活，舉辦各種活動，實施青年政策。

創意人都發現在圈子裡有趣的課程。 斯捷爾利塔馬克有趣和有用的課外消遣多職業院校建立了以下結構：

• 學生戲劇流行的縮影;
• 創意工作室民間聲樂;
• 工作室，聲樂;
• 舞蹈室;
• 圓演說術和戲劇;
• 造型工作室和設計的衣服;
• 一門藝術工作室;
• 文藝沙龍韃靼和巴什基爾詩歌。

體育在高校多才多藝

研究中，學生會的工作和消遣創意圈 - 不是為學生的唯一活動。 學生也參加教育組織的體育生活。 定期的團隊Sterlitamaksky多功能學院發送到其贏取大獎的競爭。

體育賽事在學校每年舉行的世界衛生日的一部分。 的中等專業學校的員工開發了一套完整的程序。 它包括戰競爭的拉鋸戰，收緊，提升軀幹。 世界衛生日的學生也可diskozale戶外遊戲，象棋，跳棋和跳舞。

聯繫申請人和評論信息

誰決定在考慮教育機構招收那些人是有用的，了解的多專業斯捷爾利塔馬克學院的位置信息。 在中等專業學校的地址 - 巴什科爾托斯坦，斯捷爾利塔馬克城市，街道尼古拉耶娃的共和國，124電話的教育機構可以在其網站上找到。

關於Sterlitamakskiy多才多藝的大學畢業生離開的積極反饋。 誰從院校畢業很多人，感謝學校獲得的知識和技能，為的事實，工作人員投入了大量的心血和精力。 畢業生說大學幫助他們通過教育找到自己的方式生活，教以達到所需的高度。

斯捷爾利塔馬克多高職院校收到正面的評價由於它具有良好的教師隊伍。 根據學生和畢業生，他們都是各自領域的真正的專業人士。 他們總是願意進行對話，以幫助誰也無法把握教材的學生。 老師總是鼓勵新想法和不怕批評的聲音，因為它是必要的學生，允許繼續前進，並找到新的解決方案。

因此，斯捷爾利塔馬克多高職院校 - 它ssuz，為學生開闢了新的機遇。 這裡的學生是職業所特有的當今世界，掌握必要的技能，中等專業學校“童年世界”資源中心工作。 教育機構，幫助每一個學生發展自己的創造性的一面，揭示可用人才，實踐與專業人士你最喜歡的愛好。