為孩子5年發展任務：開發語言，記憶和邏輯

高級 學齡前 （5-7歲） -這一時期形成的孩子的知識和技能，將需要在未來的他在學校和生活中。 這時，在兒童接受了一段“誰知道呢？”，孩子們變得想了解更多的全球性問題。 學齡前兒童應該已經知道如何閱讀，數到10，知道在平面和體積基本幾何人物的名字。 在這個時期很重要的是觀念的形成：。“好和壞” 5年來，孩子能有一個良好的專注於特定的任務而不用分心執行它。 這就是為什麼在這個年齡段的孩子需要全方位地發展英寸 兒童5年目標將幫助他盡可能多地為功課準備。

語言發展學前教育

作為一項規則，在這個年齡段，孩子們相談甚歡。 他們知道很多的話，可以建立slozhnopodchinonnye建議和描述事件和對象，使用同義詞和反義詞。 4〜5歲的兒童非常仔細地為大人說聽，然後複製他們的溝通風格。 重要的是，五個孩子去正確地說每個聲音和文字。 為了讓孩子的講話清晰高亢，有必要對言論的發展與他進行練習。

言語治療會議

孩子5歲言語治療練習分為幾類：手指 練習，發音 練習和繞口令。 使用手指很推動語音的發展工作，吐字練習可以讓你正常打開你的嘴，並把語言的聲音，繞口令的發音過程中，反過來，強化所學知識。 讓我們分別考慮每個類別。

手指操

率先垂範為您的孩子5年的精細動作技能的發展，“花”

手在他們形成花芽這樣的方式折疊。 讀這首詩，“溶解”開放的花和單詞的單詞“謊言”來關閉。

發音練習

關節（模擬）體操 - 它行使在語和唇肌肉的發育。 如果孩子的身體的這些部分沒有得到充分發展，他將不能夠正確和清晰發音的聲音。 建議在執行任務為5年上鏡的鉸接發展的孩子。

1. 問問你的寶寶的 舌頭。 讓他呈現標籤 - 它擺動，並以時間為代價動搖它 - 在上祖布科夫，是考慮到兩 - 底部。
2. 與時間的代價嘴唇練習 - 拉著他的嘴唇變成管，在兩個費用或春風滿臉。 您也可以嘗試劃傷他的牙齒上下嘴唇。

繞口令

有很多在每一個聲音繞口令。 所有這些都有助於培養孩子的演講：以使其更清晰和表現力。

兒童5年繞口令的形式發展任務：

這些patters被教導說出聲音[M] [G] [H]。 孩子們喜歡閱讀和學習這些有趣的詩。

開發記憶

孩子的記憶應該開始早在學齡前發展。 在5個孩子很好感知和記憶新信息，而這樣的結果在未來被保存了下來，你需要做出一些努力。 那麼，什麼是孩子5年的發展任務，以幫助訓練你的記憶？

1. 存儲項目。 嬰兒4不同的主題之前傳播（例如：打字機，筆，電話和密鑰）。 讓您的孩子在他們好好看看，並轉身離開。 從視圖中刪除對象。 現在，當孩子滿，問他們叫什麼名字，他以前見過的。 如果不是困難，複雜的運動 - 問對象，形狀，用途的顏色。
2. 背單詞（對象和操作）。 假設在連續4個不同的字（對象 - 一張桌子，杯子，房子，花，或4個不同的動作 - 坐，念，打，笑），讓孩子複述。 如果一個孩子這樣的任務，5年將是容易的，隨便用5-7的話。
3. 幫助訓練記憶的照片“找不同”的讀的書，以及閱讀和分析。 例如，啟動一個孩子讀一個漫長的故事。 看了半天，並留下了一天的休息。 閱讀下一部分之前，問什麼，他從以前的想起了小時候，分析人物和故事的事件一起。

邏輯發展任務

邏輯 - 必須發展一個非常重要的能力。 5歲以下兒童的思維是非常特殊的。 我相信很多媽媽發現，在這個年齡段的孩子有時smyshlonee成年人。 不要錯過這個時期，幫助孩子發展是很重要的。

探索之前 的邏輯設置 為兒童5歲，你需要確定是什麼樣的思維已經在這個年齡段工作的孩子。 通常情況下，一個5歲的孩子都能夠比較，分析，分類和綜合對象和操作。

鍛煉“多麗絲”

底線是，孩子需要完成課題的一部分。

開發邏輯謎題幫助孩子。 拼圖與整個家庭 - 一個非常有趣和有益的愛好。 此外，為幫助發展數學思維任務的兒童5歲。 例如，攤開在桌子上8硬幣，讓您的孩子的比賽。 請他放在桌子上盡可能多的匹配，而硬幣。

每天，支付 的教訓與孩子 至少30分鐘。 但是，不要過於勞累，使你的寶寶，一定要休息一下在健身房。 與子進程的活動應該以他為一個令人興奮的遊戲，那麼這將是很好的吸收和記住所有。