當一個孩子開始說話？ 我應該怎麼做，如果它不特定的時間限制內適應

它是人類從動物界區分功能之一。 根據言語的發展程度，判斷對大腦的整體發展。

讓我們來看看： 當一個孩子開始說話 ..也就是說，當聲音和他們的組合，顯著孩子，可謂演講的開始。 新生嬰兒在哭 - 他告訴我們，這是餓了，生病了，他還是不放心。 但是，僅僅進入狗時，它不能養活還是會在一個陌生的房間關閉。

那麼有多少孩子開始說話？

在兒童專家採用平均標準來評估孩子的言語發展如下：

在七個月的年齡，有音節（MA-MA-MA，BA-BA-BA等）的關節。 大約十二個 - 孩子開始說出一個短（通常由一個音節）的第一句話。

經過約半年，一年的時間，你就可以從一個兒子或女兒的提議的口中聽到的，由兩個，三個簡單的字。

在第二年也將得到改善。 而三年的寶寶已經能說簡單的短語。

四 - 複雜的句子。

但是，這不是什麼秘密，有“游離選民”誰死不說三年，雖然聽力，發音器官和情報他們有才能的一切。

這究竟是為什麼？ 是什麼阻止寶寶開始說的話，真的只是慈愛的父母了解他們的小女兒一眼？

讓我們試著找出當一個孩子開始說話

男人的社會存在，他就學會通過模仿別人，所以第一件事，當然，孩子需要聽到它，並獲得參與這一進程。 這是一個眾所周知的事實。 但它也發生了麵包屑總是說，但他沉默了，甚至沒有作出任何企圖說什麼。 很多人都感到驚訝（用文字的東西，我們的發音很容易，我們已經執行此操作的計算機上），和你的孩子不知道如何做到這一點，他的聲音設備沒有收到來自大腦的正確信號。 當一個孩子開始說話，它開始，但只有當初具規模在他的腦海電機演講區。

因此，有必要建立和發展這個中心。 怎麼辦呢？

如果您檢查大腦的地圖，我們可以看到，我們有興趣在該地區僅僅是負責運動，是的，其實，它的一部分的區域之外。 所以，無論怎樣發達孩子的運動技能取決於語音採集的速度。

科學家們已經在這方面進行了研究，並發現了一個清晰的語音採集速度的依賴電機活動的孩子，特別是他們的手和手指（進行精細運動的能力）的發展。

在5個月小個子開始反對大手的其他手指。 拍攝的對象，現在，他的手進行不，只有手指。 兩個月後，孩子說的第一個音節。

在八，九月份，他把小物件用兩個手指，並在今年的第一句話出現。

在第一年的生活，首先有一個與他的手指一個新的先進的運動，之後他在講話進步。 決不反之亦然。

如果孩子以後開始說話或不會說

而不是找出所有在一排 ，當孩子開始說話？ 在恐慌聽證會信息責怪孩子對他的愚蠢或壞的，有害的性質，從事 精細運動技能的發展。 做按摩手指，從陶器，繪畫雕塑，玩 手指遊戲， 從事健身房，迭代臀部，系帶鞋，使珠。 教你的孩子到他的手指上顯示他是多麼老了。 要知道，有一個測試，在幼兒中進行的，其結果就可以立即告訴自信地說，孩子已經與否。 測試老師問一個嬰兒在同一時間（模仿他）來顯示一個，兩個或三個手指。 如果運動得到明確，那麼，孩子說話。

享受和發展自己的孩子。