科學知識的方法

科學知識的方法 -這是旨在真實世界現象的理論和實踐發展的技術和操作的複雜性。 需要方法來達到給定的科學目的。

科學知識的方法取決於流程的適用廣度分為 科學研究。 因此，有以下梅托利特組。

一般的方法，因而也被稱為一般的哲學。 這些都是形而上學和 辯證的方法。

用於各學科領域研究的科學方法 ，並具有足夠廣泛的跨學科研究的應用。

一個特定的研究中，特別是科學或特定的科學現象中嚴格使用Chastnonauchnogo方法 。

科學知識的方法不僅在應用領域，而且知識層次劃分。 根據這一標準區分 經驗和理論 方法。

實證方法 的科學知識 用過的實驗中，描述中，觀察和測量。

觀察 - 對於他們的研究目的，現實的環境現象的看法。 描述-它是固定，由天然或手段 人工語言 對所研究的對象的信息。 實驗 - 這個觀察一個專門為此目的所建立和控制的條件下，它允許你通過重複基線恢復事件和現象的過程。 比較（測量） - 對象根據某些性質相似的或同時的相關研究和整體性質或對象的屬性的評估比較。

理論方法通過理想化泛化（系統化的經驗事實）公理化操作（公理理論的基礎上，建設）和形式化（建築抽象模型的研究現象）。 這兩個層面的應用建模方法。

結構和科學知識的方法 互相連接。 在 科學知識的結構 有兩個環節：科學的假設（假設）和實際材料（牢固確立的事實）。 根據科學知識的知識規則發展的歷史階段發生變化。

科學的方法 旨在開發新的方法和途徑來解決面臨的科學和社會問題。 科學知識的許多方法都變得不那麼有效。 今天，科學事實比傳統科學技術越來越廣泛的應用，並以系統的方法框架複雜的方法的研究。

系統化的方法來運用科學知識的方法就在於，當對象研究如何對整個系統及其元件不被視為單獨和組合和相互關係。 而且還去研究它是必須要考慮到不僅是研究現象的內在聯繫，也是他們生存的外部條件。

技術革命引發的科學向更高層次的水平。

科學研究是不足以建立一個特定事實。 它給它一個科學性的一個正確的解釋，從現代知識的角度來看，以揭示其實踐和理論價值是很重要的。 在科學客觀知識是使用進行具體的技術，具有一定的順序進行，使用強制方法和操作。

因為科學分為自然和人力，以及用於這些科學和傑出estestvovedcheskie sotsalno人道主義的研究方法。 按照科學領域，它們被歸類為數學，醫學，生物，社會經濟等