萊庫：傳記，照片，成績，實驗。 庫爾特·勒溫簡要場論

庫爾特·勒溫 - 一個心理學家，生活故事，值得特別關注的成就。 這是一個男人誰把他的靈魂進入一件讓世界變得更加親切，來調節不同社會群體中出現的關係。 他是一個真正的人道主義者。

庫爾特·勒溫：傳記

未來的心理學家在莫吉爾諾，這是位於波茲南普魯士省（現在的波蘭領土）境內出生的1890年9月2日。 出生時，一個男孩名叫Tsadek。 但是，這名在普魯士並不好兆頭。 出於這個原因，男孩被賦予了第二個名字 - 庫爾特。

這個年輕人很難在一個偏遠省份希望有一個幸福的未來。 然而，在1905年他的家人離開他的家鄉城市，搬到柏林。 庫爾特進入弗賴堡大學醫學系，在慕尼黑大學參加了在生物學講座。

科學活動

隨著第二次世界大戰的爆發，盧因在德國軍隊曾擔任。 在那裡，他做了他的首次發現。 未來的科學家發現，世界上的人類感知是完全依賴於組和環境，與它相關聯。 因此，例如研究人員知道，戰士被認為是骯髒的溝適用住房，以及甚至繁榮的草坪 - 死亡的領土。 因此，李文能夠證明世界戰士的看法是從的人在平時的思維不同。 此外，在意識的變化發生在社區的所有成員。

同時服受傷萊庫爾特接收復員，這促使他繼續在柏林大學在他的論文工作。

萊文最初專注於行為心理學。 但隨著時間的推移，他的一些研究對格式塔心理學改變了自己的方向。 這給了機會，與這所學校的代表等，如瑪克斯Vertgeymer和沃爾夫岡·克勒工作。

1933年，萊庫爾特送往英國，在那裡很快轉移到了美國。 同時有一個與科學家埃里克·特里斯特，誰是科特的研究他在服役期間印象深刻的一次會議。

在此之前，萊文對擔任斯坦福大學教授半年，然後去美國康奈爾大學。 不久，科特被任命為中心主任 群體動力學 在麻省理工學院。

1946年開始林尼雅致命的。 他被要求去找到能夠克服宗教和種族偏見的方法。 庫爾特了實驗，這後來被稱為“群體治療。” 這樣的成績已經成為國家訓練實驗室基地的重要組成部分。

在二戰結束後，庫爾特研究集中營的前囚犯的心理康復。

庫爾特·勒溫在馬薩諸塞州去世1947年2月12日。 他安葬在他的家鄉一位卓越的科學家。 他的死亡發生在速度中心對世界領袖的再培訓開幕後。 不幸的是，庫爾特不能辜負他們的夢想實現的時刻。

“場論”的背景開幕

場理論的形成通過的成果影響 精確科學， 如物理和數學。 與此同時著迷萊的心理，這也是他試圖做出一些精度。 因此，最重要的發現萊開始在戰後時期， 一個心理實驗。 在此之前，它被認為是心理學的理念格格不入，因為這門科學是基於這些物質，作為靈魂，情感，性格。 總之，人們認為心理是密切與不能在顯微鏡下進行研究的事實有關。

場論勒溫（短）

但是，萊文就向相反的方向，採用的招數有一個隱藏的攝像頭。 在他們的實驗中，科學家們把測試在一個房間，那裡有各種對象：一本書，一個鐘，鉛筆等。 每個人開始產生事情的任何操作。 但將鐘 - 這是典型的大家。

庫爾特·勒溫的實驗導致他到一個沒有目的的人是由外界因素的影響的結論。 所有受試者都是這樣的活動，這將推動他們為對象本身所固有的。 從這一點其次，從他們一貫的環境脫落的人是很容易管理。 畢竟，沒有實驗的參與者沒有必要採取鉛筆或鈴鐺。 因此，物體影響人類需求的心理學家解釋為一種能量費用，挑起測試電壓。 這樣的狀態的人推到了排放，這是為了滿足需求。

因此，庫爾特·勒溫，其摘要呈現給你注意文章中的場論是最初的解釋 人類行為的。 多虧了她，這證明了該組動作完全取決於現有領域的具體條款。

庫爾特列文的特異性教導

心理研究 人類行為 簡化為一系列的特點：

1. 行為應該在大局的框架進行分析。
2. 在特定情況下的個體是數學上表示。
3. 行為形成的唯一真正的事件。 在過去發生了什麼，或在將來會發生，只是稍微改變了該領域的組成。
4. 同樣乍一看，該行為並不總是招來同樣的原因。

科學家術語“部落身份”進行了介紹。 庫爾特·勒溫，光，您可以在文章中看到，認為個人的行為不能因人或他的成長過程的性質。 然而，這兩個都是非常重要的性質。 這意味著行為是個人與狀況之間相互作用的結果。

主要防治方法

萊庫爾特，除其他事項外，在研究組的組織管理技術。 據科學家介紹，他們可以根據管理風格進行分類。 有一些基本的樣式：

1. 專制。 男人覺得，因為強大的壓力組長的敵意。
2. 民主作風是集體工藝的基礎上，戰略聯合開發，考慮到領導者的意見。
3. 不干涉。 這種風格的精髓就在於，所有的決定都是沒有領導者的參與製造。 據參與分工，只有要求這樣做。 這樣的領導是很少有人讚美。

庫爾特·盧因的研究中心的活動

1944年，庫爾特·勒溫能在麻省理工學院建立研究組動力中心。 與此同時，他追求純粹的利他主義的目標。 科學家我所有的生活，希望在人類世界認可。 據他介紹，全人類需要的民主，以軟化他們的舉止。 幫助建立人文庫爾特·勒溫通過開展培訓組嘗試。

科學家相信， 在社會變革 的小組經過幾個階段：

• “解凍”;
• “改變”;
• “一個新的凍結。”

“除霜”是其中一組被剝奪其平時的生活和價值優先的情況。 在此期間，她是處於虧損狀態。 在下一階段，提出的價值觀和動機的一個新的制度，建立該組應回“凍結”狀態之後。

順便說，萊文是一種新型的心理學家和他的客戶之間的通信的建立。 通常，這樣的溝通更像是一個醫生談話給患者。 庫爾特已經完全改變樓宇通信的策略。 他的溝通就像學生和教授之間的對話。

心理學家庫爾特·勒溫的實驗

研究中心由庫爾特·勒溫創造，積極為各企業的工作人員進行培訓。 例如，一位心理學家的服務解決哈伍德製造公司，該公司的時間長的員工研究出台任何創新，這導致性能水平下降的投訴。

為了解決萊庫爾特的問題，採取了集團的三名員工，給他們一個任務：

• 第一組，以決定如何最有效地在新工藝技術的框架內開展工作。
• 第二組不得不選擇幾個代表要發送給領導討論創新。
• 第三組，包括工人和管理人員應開展對新技術發展的“頭腦風暴”。

作為實驗的結果發現，最好的結果是顯示的最後一組。 在此之後，公司的管理已經收到了來自一個突出的心理學家的建議。

跟隨科學家

庫爾特·勒溫，其中我們考慮的成就，是非常受歡迎的。 來自世界各地的科學家開發自己的思想，制定了“場論”。 在誰繼續出色的心理學家的工作，人-理論的作者 認知失調， 利昂·費斯廷格，環境心理學研究員羅傑·巴克環境，以及衝突和莫頓Doych百隆蔡加尼克分辨率的理論的創始人。