證指數走在中間的群體。 概觀

這將是一個巨大的錯誤認為， 在幼兒園散步 帶著孩子就不可能處理。 當然，坐在他們的椅子上任何天氣不應該在網站上，否則孩子會很容易地在走路的興趣，但這個時候，你可以多樣化。 休息 - 這並不意味著可以穿在街上漫無目的地。 如果正確地組織這個過程，並得知發生在高年級班會好得多。 本文介紹了一個小文件，走在中間的群體。

孩子的年齡從四到五年 - 是發展的最活躍的時期。 這時有周圍世界的知識密集。 孩子發現注意到自然界中最小的變化的能力。 所有季節都成為他的一個啟示。 證指數走在中間組有助於不要錯過這一刻。

戶外活動的好處

也許大家都同意，街道（特別是在天氣好的時候），孩子可能會比在一組感興趣的更迅速。 該網站上，他們變得更加生動表現自然的事實。 如果有人在房間裡，尷尬而不敢回答老師的問題，它是走出到新鮮的空氣，平靜下來，獲得自信。 是的，街上幾乎不可能進行充分就業，但這不是必需的。 簡單地鞏固自己原有的知識，讓孩子們一些認知的問題。 證指數走在中間組的目的是在實現這一目標。 該計劃如下。

中間組。 五月

步行1

花觀察

目的：培養對大自然的熱愛，對形成萬物謹慎態度。

監測進展情況

很快會來的夏天。 有一個綠草如茵，鮮花盛開。 所有這些 - 它的美麗和獨特的。 伙計們，你們知道是什麼顏色？

每朵花生長在它的位置。 有些植物 - 在樹林裡，其他人 - 在城市。 在我們的網站也有花。 好好看看周圍，正確地說出自己的名字。

職業經歷：“讓我們刪除垃圾在現場。 通過這種方式，我們幫助看門人彼得·瓦西里耶維奇“。

目的：提高對他人的工作，並幫助渴望尊重。

戶外遊戲：“有多少顏色可以找到了嗎？”，“查找黃色植物。”

目的：鞏固對象和色數的概念。

個人的工作：“畫出你最喜歡的花。”

目的：建立藝術能力，有助於人格的形成。

本節提供了示例性文件行走（中間組）。 春天 - 一年中唯一的時候，你可以做出驚人的發現。 治療兒童趣味活動！

走卡文件“九”。 中間組

步行2

“黃金季節落葉”

目標：形成的概念 四季變化， 的特點一天的光，在辨別能力秋天的跡象。

行程走

伙計們，來到秋時間。 晝短的時間越長過夜。 詩人秋傾注了美麗的詩篇。 我喜歡每年的這個時候亞歷山大·謝爾蓋耶維奇普希金。 什麼樣的變化你在本質上注意到了嗎？

樹上的葉子變黃，並倒在地上。 看到精美的身邊！

勞動活動：葉子的淨化段。

目的：培養勤奮。

戶外遊戲：“雞散步”，“leverets他們住在哪裡？”。

目的：促進身體活動。

個人的工作：“猜猜謎語。”

目的：建立 邏輯思維， 想像，記憶。

OpenCards散步（中年組）“冬”

步行3

“Lepim雪人”

目標：提高有關如何在冬季，能力的形成，在一個團隊工作的知識。

行程走

那年的冬天來了！ 伙計們，今天降到了很大的雪。 誰又能說，這可以從它捏？ 讓我們嘗試一起堆雪人。 它由哪些部分，以及它如何塑造？

成型過程中的雪人雪團隊精神：工作經驗 。

目的：責任和作為一個團隊能力的發展。

戶外遊戲：“雕塑出雪的美麗的身影。”

目標：利益共同事業的形成。

個人的工作：“收集盡可能多的雪球。”

目的：提高身體技能。

因此，文件走在中間的群體幼兒園教師在組織兒童休閒活動有用。 它是只需要看到它，孩子們沒有分散在不同的方向，他們有興趣在走。 在所有我們周圍自然界中，我們可以找到發展和兒童創造力的不竭源泉。 泛黃的樹葉標本館允許建設美麗和軟柔雪 - 雕刻雪人重要。 鮮花可以使 美麗的花束， 然後給他的母親。