在俄羅斯實證社會學

在20世紀，西方社會學標誌著一個顯著的演變，所以現在是概念，觀點，方法和理論的複雜系統。 實證社會學指的是20世紀社會學的重要概念，與社會衝突，理論以及 結構和功能分析， 社會計量，符號互動理論，社會交換和現象學社會學的概念。

實證社會學包括兩個主要方面：

- 應用實證研究社會學的，他們的任務是開展研究，旨在解決實際，明確定義的任務。

- 社會學學術實證研究，他們的任務是作為社會學研究的方法論基礎對社會生活事件和具體領域的系統科學知識的形成。

從20世紀下半葉實證社會學不僅在美國，而且在發展中 西歐。 實證學派的代表影響的利益相當多元化，但主要問題是研究解決的理論和方法的基礎上，以及應用和學術方面的聯繫和溝通卷。

在俄羅斯實證社會學發展為革命（P.Petrazhitsky，M.Kovalevsky等）前，在第一個十年後（A.Gastev，S.Strumilin，A.Todorsky，N.Antsiferov，A.Chayanov， I.Bobrovnikov，A.Boltunov，M.Kornev，M.Lebedinsky，V.Olshansky等人）中。 實證 俄羅斯社會學 在20多年的研究工作組織的問題，增加了文化，生活和生產方式，人才培養的形成。 在早期的30獨立實體進行這樣的研究被停止，只有在70年代（YuLevada，A.Zdravomyslov，I.Kon，G.Osipov，V.Rozhin ,, V.Shubkin，A.Harchev，V.Yadov恢復等人）。

今天變化的可視化知識的方法。 例如，VA毒藥稱為 俄羅斯社會學家 提出的各種理論方法的實證研究以下策略。 他提出要建設理論範式這樣的表述：在社會學範式 - 是各種理論，包括對相互關係的一個全面的了解：

a）通過一個共同的哲學問題的回答“什麼是社會”的;

b）通過的問題一定總範圍的一個特定的範例中進行調查;

c）中識別的用於相對於有效性和知識的原理可靠性某些共同標準 社會過程 和現象。

俄羅斯和 yskoy社會學的發展回顧三個階段：

第一階段（60 - 80年代，十九世紀）。 有一個社會學在西方和俄羅斯， 並和 。 它被認為是一門科學，它採用其他科學的必要的社會動態和靜態的其法律發展的事實的“倉庫”。 在這個時候，無論是社會學發展成為一個地域的學校，有機體，心理學：社會經濟的psychism和主觀學校。

主觀社會學在其他人之前形成自己的原則。 動機是認為俄國民粹主義和社會主義思想的慾望。

心理指導思想探索的影響人類行為的動機文化因素至關重要的作用。

第二階段（80 - 90 19英寸）。 在此期間形成的反實證主義的安裝和馬克思主義。 這時M.M.Kovalevsky發布他的作品“社會學”。 他明白社會學進化的科學和社會的組織。 他強調，在社會學困難交織的經濟，心理，地理因素，但它們都沒有，在同一時間，不會出現決定性的。

第三階段（直至20世紀20 - IES）。 領先的學校 - 新。 同時形成了“基督教社會學”。

第四步驟（20世紀的C'80直到N.V.）。 一個新的階段，在社會學的巨大變化，這是由一個獨立的科學認可的標誌。