什麼是“性別”？ 顧名思義個人，這是通過教育形成的社會性。 概念包括男女之間的心理，文化上的差異。
學前兒童的性別教育
他們的性別和他一起出現在期間2〜3年他們的身份意識。 漸漸地，孩子明白，性別認同始終是恆定的，不隨時間而改變。 對孩子進行性發展的途徑是整合社會和生物特性，需要在它們的外觀差異，。 孩子的教育 學齡前兒童 在幼兒園和家庭是一個特殊組織 的學術工作。 這是由於在氣質女孩和男孩的大腦結構及其活動的差異，以及差異。 在年輕女性的 左腦 前的發展，所以他們就開始說了，它更接近到了一定年齡的合理性和邏輯思維能力。 受到情緒的暴力表現的男孩，他們經常改變心情。 女孩在小團體更緊密的經驗教訓，以及年輕的男人喜歡競爭，協作，移動遊戲。
性別類型的孩子
性別差異包括以下幾個部分：認知自我意識，emotsionalnuyuya身份，具體行為。 在這些成分的基礎上出生性別類型，這是受分類。 這其中更接近我的孩子依賴父母。 考慮性別類型的孩子的特點：
- Maskullinny孩子。 他致力於行為的獨立性，與尊重權威。 常常需要與顯著的人進行溝通。 基本上，這些孩子都集中在特定地區的結果的成就，他們渴望領導，喜歡競爭。 當通信與同齡人往往是獨裁，不容忍異議。
- 女性的孩子。 這種類型的男生和她做愛的通信問題。 他們沒有表現出獨立性，主動性，關懷和不同的依賴行為。 孩子必須支持他的能力鍛煉的信心。 通常不想交談的陽剛類型。
- 雌雄同體的孩子。 類型顯示在任一性別的孩子溝通高活性。 他是獨立的，往往取得較好的效果。 他正在努力克服的困難沒有外界的幫助。 陽剛氣質體現在幫助窮人，並保護他們。
- 未分化型。 孩子是被動的，避免了接觸，不要努力實現。 沒有明確定義的行為風格。
爸爸媽媽對性別類型的形成產生了重大影響。 你的性功能誤解往往發生在單親或 功能失調的家庭。
性別教育的問題
我們注意到以下一些原因，這會影響你的性別錯誤的方式形成：
- 男女eviratsiya女性化。
- 減少性別差異的感受。
- 在年輕人的不當行為的增加。
- 問題他的個人生活。
學齡前兒童的性別教育是一個問題。 在普通教育系統中實現的媽媽，保姆，家教女性，這是非常女性化。 這種情況反映在男孩的發展尤其是負面影響。
性別教育幼兒園
與兒童工作 學前教育機構 應當依據性別差異。 因此，在教育過程中應考慮到的信息持有不同的看法男孩和女孩。 對於第一個優選依靠視覺裝置，而後者 - 聽力。 在做創造性的工作是要記住那個男生嬰兒年半的運動背後的手。 年輕人需要使工作更容易或進行個人的做法。 當老師評估兒童的活動，在這種情況下，考慮到性別差異。 例如，語言評價形式的語調，在場的人，女孩最重要的。 對於一個男孩 - 結果的評估，沒有辦法實現。 此外，它是能夠提高自己的工作。 學前兒童的性別教育是不完整的遊戲。 通過活動的男孩，嘈雜班，和女孩表徵 - 安靜，最常見的家庭和日常話題的作用。 當然，教育工作者平靜的時候孩子都從事久坐不動的遊戲，但小男人的個性的最有限的開發。 一個好時機，是一類角色的性別差異或在劇院打。
音樂發展
在這種會議的男生需要重點學習的舞蹈，這需要技巧和實力，女生的元素 - 柔軟和光滑。 在高級學齡前兒童的教育性別做法考慮到技能培訓主要舞伴。 其中存在的在兩性的差異的指示歌曲，也有助於所期望的行為的形成。
體育發展
學前兒童的性別教育，並在體育課進行。 練習的基礎上的靈活性，協調發展的女生。 例如，研究用絲帶，跳繩。 男孩鍛煉持續時間更長一點，重一點的設備。 基於這樣的事實，對於女孩子的特點是近視力，並為孩子們成功的性別教育適齡兒童 - 未來。 因此，後者需要更多的活動空間。 當一種新的運動符合你需要把重點放在它的性別。
在性別發展家長參與
在幼兒園學前兒童和家庭的教育必須互連。 父母需要幫助，不時以確保兒童的全面發展，在這裡，他們可以求助於老師。 教師可邀請爸爸媽媽們參加在隨後他們可以在家中使用的聯合活動。 教育家長在幼兒園設置在其上塗的最新信息對兒童發展的立場。 約性別差異知識的正確形成的關鍵是執行涉及整個家庭活動。 它可以是家庭才藝比賽，與家長，體育專業熟悉。 工作經驗 對學齡前兒童的性別教育可以在家長教師會議中予以披露。 媽媽和爸爸，以及教師，討論教育子女的不同方式。
總結
學齡前兒童的教育中的性別維度是未來的母親和父親發展的一個重要而緊迫的任務。 在現代社會的社會變化的影響逐漸蠶食對性行為的傳統觀念。 男人和女人的角色往往混合，模糊了界限在專業領域。 越來越多的房子坐落的爸爸，媽媽和賺錢。 從這個角度看，女孩們咄咄逼人，專橫，粗魯，和孩子們不能站起來為自己，情緒極不穩定，與女性的行為沒有任何技能培養。 因此在最初幾年打下關於您的性別特徵的孩子的知識是非常重要的。 這意味著增加了對父母要求自己，對自己的行為和生活方式。 既要注重教師在幼兒園工作，記住，有一個孩子花費最多的一天。