年齡組。 童年，少年，老年

在單詞“發展”的生物學意義上是指在人體的某些變化。 它們隨時間發生的，並且由於機體內部的能力，並且由於與環境的相互作用。 然而，不同年齡組不僅通過生物特徵顯著。 在將一定比例的 個人發展 正在和發生在一個人的外部事件。

是年齡組有清晰的線條？

不同年齡組的分期未在心理科學界定明確。 但即使它存在，你永遠不知道如何影響人類的 環境因素。 例如， 青春期， 根據一些科學家，在18-20歲結束。 然而，在那些困難的經濟和社會條件的國家，它可以從它開始長達三四年。 在這之後，還是一個小孩將被迫進入成年。

以同樣的方式，可能出現的情況，並與成年晚期的年齡。 傳統上，人們認為這一步不前60-65年出現。 但是，如果一個人被強制了很長時間進行重體力工作，營養不良，或受到其他不利因素的影響，有可能推進成年後和45歲。

童年時期

早期 - 這一次，語音功能的快速發展。 它發生在平行於認知和社會發展。 體能也增加。 小胖兩歲的孩子六歲，變成修長的年輕人誰具有統籌性和靈活性。 區分孩子的以下年齡組：童年（一年），幼兒期（1-3歲），兒童（長達七年），年齡較小的學生（10歲以下）。

早期 - 這一次，智力的發展。 長達五年的孩子的固有思維品質的萬物有靈論（賦予眾生的對象的屬性），物化（比如他們的幻想的真實對象），自我中心主義（只了解從他們的角度來看世界）。

青春期

許多科學家，他被列為週期，取決於父母，誰是童年和成年之間。 青少年的利益與他們的職業生活，愛情和友誼，社會交往領域的規劃。 對於他們來說，已經成為重要的經濟和政治問題。 如圖所示，青春期在長期的緊縮往往更工業化國家。 在18-19世紀以及20世紀的不利的經濟條件或戰爭的青少年，成為勞動力市場的結果，很快就變成了大人。

晚年 - 成年晚期

特定的年齡一個顯著特點（所謂的心理瘤）就是這樣質量的智慧。 這是從一個人久了實用的知識，提取到他們一生的信息的個人經驗。

不過，儘管智慧的存在，許多腦 老年人 易患認知障礙。 滅絕的認知能力可能會出現因各種原因：阿爾茨海默氏病，老年性癡呆，腦供血不足。 然而，應該理解的是身體的老化 - 開頭老年不久的過程。 例如，30後女人已經可以看到歲月留下的痕跡：小皺紋，活力下降，頭髮花白。

到了老年，有顯著的變化無論是在生理水平，並在個人的社會生活。 首先，由退休的影響很大。 的狀態這一變化，並改變日常生活。 通過對人的工作時間總是結構。 退休常常感覺好像是“出局”。

分類埃里克森：幼兒期

著名心理學家埃里克森E.單挑以下年齡組和他們各自的發展階段。 第一階段 - 萌芽階段。 這時，主要問題由小男人來解決，是指信託或不信任他們周圍的世界。 嬰兒自行確定世界是否是一個安全的地方，但它是一個威脅。 這個階段的順利完成的結果是活力和歡樂的較高水平。

第二階段佔地一至三年的年齡。 這時，孩子變得更加獨立。 3年越來越受到孩子感到自己的獨立性，作為學習走路。 同時，對他們來說是必要保持基本的信任。 主要作用在這裡被父母打。 它要求，一方面，有利於做到這一點。 當孩子克服破壞性的衝動，父母的限制生效。 在另一方面，他有羞恥感。 畢竟，即使你不看成人譴責他，他在什麼時候，感覺好極了做錯事。 我們周圍的世界，因為它開始觀察他的裡面。

從4至6歲階段，孩子有兩個方案之間作出選擇 - 倡議和罪惡感。 他開發了一個幻想，它正在積極發明了一個遊戲，所有的富裕就越大。

學校和青春期的埃里克森

從6至11歲的孩子必須形成勝任感。 如果沒有，那麼它會被自卑感所取代。 這個過程是由於這樣的事實，在這一段時間的孩子掌握了文化價值。 孩子們都開始跟大人，誰代表一個特定的職業來標識自己。

從11〜20歲階段，按照埃里克森，是中央對個人的成功發展。 在這個階段，孩子或年輕人自己收集盡可能多的信息。 他看起來把自己看作一個學生，一個朋友，他的父母，運動員的孩子等等。 如果這一步是成功的，在未來的人在生活中有一個穩定的位置，形成了應對困難的能力。

成年埃里克森

從21至25歲，年輕人開始正視成人的問題日益嚴重。 他們結婚，規劃了孩子，開展重要的選擇。

這些年齡組是人生旅程的片段中，其上有個人發展。 接下來是最長的階段，在埃里克森持久，從25至60歲。 這時，人類生命的主要問題是停滯的，日常生活的無能。 但如果他還是不能，那麼他得到一個高回報 - 自我認同的強烈感覺。

在這個年齡段，但是也有一些與自決和個人生活相關的變化。 在這個階段需要男女 危機 中年。 30後女人達到自己的性慾的高峰期。

60歲，在很大程度上取決於如何生活了往年。 老年是一個和平的，如果他的生活的人已經達到了預期，住著她的尊嚴。 否則，這將是克服痛苦。