幼兒園。 二年級小學項目

一年多以來，普通教育學校的教學方法如設計已成功應用。 但在這裡，在學前教育機構中，這種做法是一種新奇。 在DOW組織此活動時應考慮哪些功能，以及如何在第二屆初級小組中進行短期項目，我們將在本文中討論。

在幼兒園設計

首先，您需要了解 項目的方法。 兒童心理學家已經證明，從出生起，孩子不僅要模仿大人，而且要體現自己的慾望，實現思想。 這是一個項目的工作，允許孩子獲得必要的新知識，以便隨後獨立解決任務。

以各種理由對項目進行分類，例如：

• 按內容;
• 通過使用的方法;
• 關於小孩參與的性質;
• 按參加人數
• 按照孩子的年齡;
• 按期

幼兒園：短期項目（第2組）

一個簡短的項目不超過兩個星期，通常在一個或幾個課程中實現。 短期任務可以有不同的內容，參與人數，種類。 通常在實現這種活動的過程中，孩子們，老師，音樂總監和老師的體能訓練，還有學生的家長都參加了。

在我們的文章中，我們將詳細考察第二屆初級小組的短期項目，我們將討論與這樣的嬰兒進行這項活動的具體情況。

因此，我們提供以下主題用於在道指進行指定的活動：

1. “十個手指助手”。
2. “我們的朋友們是蓬鬆的。
3. “幻想幻想”
4. “空間冒險”。
5. “訪問書”。

短期項目的目標

項目活動在幾天內實施，具體明確目標。 所以，當創建團隊工作“新年裝飾品”時，教育工作者的任務將使孩子們了解假期的傳統和象徵。 或者，當創建“春季”時，目標是讓孩子們了解自己在這一年的變化。

但是我們可以單獨區分不依賴於所選擇的項目或項目類型的任務。 它們如下：

• 教孩子解決自己的問題，問題情況;
• 發展主動性，非標準思維;
• 養成聽取他人意見的習慣，爭取自己的立場;
• 火車實現設定目標;
• 實踐思路

第二屆初級小組的短期項目應該有符合全球環境基金和杜布大學課程要求的目標。

第二小學項目的特點

如果DOW的學童或高級學生可以直接執行項目實施過程，那麼在年輕的小組中，孩子們只能學習獨立。 他們的作用將更加觀察。 然而，老師需要組織活動，使每個孩子都能表現出自己的想法，實現想法，進行實驗。 項目活動的主要內容是成人和兒童的參與。 在這種情況下，教育者不應該領導，指導或監督。 老師的任務是指導，提示，提出想法，與孩子平等參與過程。

示範項目計劃（秋季）

主題為“季節”的短期項目通常在DOW的專題週的形式下實施。 例如，我們在項目活動“秋天黃金訪問”的框架內提出了一個持續5天的活動計劃：

1. 觀察日。 我們提出進行遊覽，編制“自然日記”，收集天然材料的計劃。 在這一天，你可以在照片或視頻中捕捉秋天的風景，自然中的個人現象（如葉落）。 然後所有收集的材料將用於展覽，教學認知遊戲。
2. 創意的一天是繪畫，貼花，造型的專題課。 由於創意任務，“兩個最年輕的”我們來的秋天黃金“組織的短期項目將有助於鞏固兒童的知識，並教授他們如何在實踐活動中實施理論知識。
3. 文藝室。 有童話的戲劇化，閱讀文學，討論這個話題。
4. 展覽。 您可以舉辦由天然材料，專題圖紙或秋季景觀照片展覽製作的最佳手工藝品的比賽。
5. 娛樂節 大多數情況下，秋季項目的高潮是舉辦“秋季”等事件。

按照這個原則，可以在一年的任何時間組織活動，例如在兩個年輕的小組“冬季下雪”中舉辦短期項目。 但下面我們提出另一種組織這種工作的方式。

短期短期項目

專題週載有很多信息，並涉及參與者的各種活動。 但是在幼兒園，狹隘的項目是可能的。 例如，在冬天，越冬的鳥類將非常相關。 我們為這個項目提供了“讓我們在冬天幫鳥”的計劃：

1. 形成關於越冬鳥的理論知識。 自然觀察將成為實現任務的最有效方法。
2. 為即將推出的材料（例如塑料瓶）製作的最佳鳥飼料進行家庭比賽。 重要的是，孩子們直接參與製作手工藝品，而不僅僅是觀看大人的活動。
3. 小組工作在幼兒園安排比賽勝利者（這裡兒童也應積極參與）。
4. 隨後餵養鳥類，觀察鳥類的行為和習慣。 鞏固專題藝術與美學研究知識。

視覺活動短期項目

繪畫對孩子來說永遠是一種快樂。 如果這個活動也是有目的地組織，那麼結果將超過孩子的所有期望！ 他們的活動不僅對自己有趣，而且對別人有用！

如何在IZO的第二小組舉辦短期項目？ 例如，在“春天滴”的主題的框架內，可以邀請孩子們用集體或個人藝術裝飾幼兒園的小組室。 所以教育者首先通過觀察的方法來引導孩子們到野草叢。 然後，他建議著色花卉的完成圖像，應用各種繪圖技術。 因此，您可以在房間內創建一個完整的“彈簧床”。

如何在“民俗”這個話題的道路上的年輕小組進行短期項目？

在DOW計劃項目時，民間文藝的主題是幻想的廣闊領域。 孩子們喜歡學習笑話，童謠，民歌。 但在幼兒園舉辦這類活動的特點就是音樂和運動的綜合。 分期，戲劇化，戲劇 - 這些都是打開小孩心臟的鑰匙。

我們在兩個年輕的小組中提供這樣一個短期項目：“兒童民間傳說：春季動機”。 在這裡，您可以將孩子和家長的任務交給春節或Shrovetide進行小型演出。 為了完成這項任務，我們將需要進行初步的工作，熟悉我們人民的傳統，符號，選擇春季歌曲或馬斯萊斯歌曲，以及服裝，道具和音樂的準備。 主要的是讓孩子被分配到需要獨立完成的任務上。 成年人需要強調分配給孩子的角色的重要性，他對項目所做的工作的重要性。

短期項目“我的家庭”

在DOW的第二個年輕小組組織一個短期項目的另一個有趣的話題是“我和我的家人”。 在這個時代，孩子們對家庭和自我的概念表現出興趣。

您可以再次提供專題週。 但是，我們建議在兩個年輕的小組中創建一個更有趣的短期項目：“我的家庭”（創建照片或視頻專輯）。 在這項工作的框架下，有必要收集關於每個孩子家庭成員的各種材料。 孩子和他的父母一起執行這個任務。 然後你可以舉行會議，家庭娛樂。 所有工作的結果應該是一個美學設計的專輯，累積關於孩子的親戚的信息。 或者，如果後勤支持允許，您可以提供更現代的選擇 - 創建家庭的電子迷你演示。

第二屆DOW小組的短期項目是兒童的娛樂認知活動 ，可以形成年輕一代的獨立，活動，主動性。 此外，在遊戲研究形式中，它有助於向孩子們傳遞他們周圍世界的初步知識。