通信的主要功能

重要的是如何在我們的社會溝通？一些科學家說，如果沒有它，就沒有社會本身。這不是通常我們認為通過溝通在我們的生活中發揮的作用，與其他人，朋友和陌生人交流。如果你把某一群人，從阿森納的通信組件排除它們，這是不可能的，他們將能夠實現的任務。

如果是這樣的情況下，通信功能的東西真的很重要，其實在其出現現在的形式是必不可少的。我們喜歡爭論一個科學的重要性，總是忘記什麼作用的語言，語言學，心理學和哲學。

那麼什麼是通信的功能，可以區分？值得一提的是，科學家們還沒有針對單一分類一致，所以有一組功能的各種選項。

寬泛的定義

不如先從主要功能的寬泛的定義。在這種情況下，它指的是人們在社會與對方不同的目的進行通信。然而，所有的人都非常容易和順利分為幾種類型和組。

在第一種情況下，它是指社會所採用的行為的具體規則。這是每個人都遵循的潛規則。通信作為監管的一個足夠強大的工具，因為這個社會的所有成員迅速採取行為的基本準則。因此，通信功能，包括自己行為的監管和周圍人的行為。

值得注意的是由於這個功能，設法建立一個統一和整體社會或某些群體的人，能夠解決問題，實現某些目標。

下effektino交際功能是溝通的情感成分。人們被劃分不僅信息，但也感慨，如果沒有它，很難想像一個“活”的溝通。這就解釋了使用互聯網通信“表情符號”的願望，因為它們有助於表達缺失的情感。

狹窄的方面

因為它本身是由許多方面的交往心理的任何功能，區別對待。

在狹義上，可以劃分不同的目標，這取決於他們的目的。這是一個相當有趣的和精確的分類。一些專家持有這樣一個理論。

老師溝通

佔有特殊地位的教學交流，即教師與學生之間的溝通。這種類型的幾出的一般分類的，因為它結合了其他幾個功能 - 協調，信息，激勵，接觸等教學交流的功能要複雜得多，並廣泛比乍一看似乎。

在越來越多孩子的過程中，通過社會化和認同形成的各個階段去。這是不可能的，這個過程可能是不完整的通信。該結構包括一個感性元件 - 直接感知與訓練具有相應估計和新的信息的個人的理解。

不要小看通信的功能在現代世界。在這種構造任何關係，否則將無法正常工作，實現自己的目標，向前邁進，開發新的知識等等。這是社會的關鍵時刻，人的發展的一個單獨的組。