靜物鉛筆，從穴居人至今

這個想法展現人物不多也低於6年前來到親自到頭部的世界。 原始藝術被傳到幾乎每一個大陸，除南極洲外，並存活了生活在地球上最偏遠的角落部落之間目前的時間。

誰知道什麼樣的理由是 靈感的源泉 原始人，他手裡拿著又笨拙的一塊木炭，開始畫在他的洞穴的牆上？ 這些不是圖像，鉛筆繪製的，他們是簡單的幾何形狀和動物的輪廓。 也許軍事色彩的身體變得非常第一步我們祖先的創造力，或許，這名男子看到了自己的影子，決定將畫面上的岩石。 誰知道......在石頭熟悉的形狀可以迫使原始雕塑家從動物的輪廓重新創建它。 你可以建立很多猜測，但有一點是不容置疑的：繪畫和原始人繪畫的重要性與同行，以及知識轉移和技能，以後代溝通。

在人類創造力的工具精神發展原始人的 ，他希望通過繪畫來表達自己，扮演在工作中相同的角色指著石頭。

該學者有不同的其原始美術來到第一。 靜物鉛筆畫的人開始更晚，但現在是他的家中練習自然畫在牆壁上，顯示了幾何形狀和符號。 也許，這兩種藝術形式出現在同一時間，因為除了表達的這些手段，該男子試圖用的所有材料。 所以，最古老的圖像，從早期的舊石器時代距今之一，是指人的手，在粘土製成的印記。 還有一個很大的波浪線和編織被發現，可能的話， 一個古老的人們描繪了他在他面前所看到的，因為我們會畫山水的鉛筆。

此後，大量的水已經從橋下流過，但人的慾望來表達自己的感受，感情，情緒，通過繪畫，油畫，素描，雕塑不減。 幾乎所有的孩子很小的時候就被教導要保持一支鉛筆和潦草的第一個孩子 - 媽媽或爸爸的靜物鉛筆肖像，動物的一個熟悉的形象。

孩子出生有創作的慾望，即使他是沒有一個細節不知道怎麼學畫畫，它仍然會繼續在這個方向上的研究。 由於鉛筆畫是所有或多或少有天賦的藝術天賦的孩子的基礎本能地學習主題圖紙的正確掌握。 而現在，從他的第一手出現或多或少的成功繪製樣本。 它可以在一個花瓶花，蘋果放在盤子裡，在一個籠子裡的小鳥：一個字，鉛筆靜物。

第一個兒童畫甜蜜心臟的父母，但如果你打算在孩子的能力發展，藝術學校會從基礎開始。 告訴，什麼是鉛筆，提供與他們每個人的工作，解釋應用的不同，將學習繪製最簡單的幾何形狀，這就是當孩子就能用上沒有羅盤完美流暢的一圈，會告訴有關專業鉛筆畫的奧秘和秘密。

而讓第一個學生的作品到現在還相當不成熟，不完善的，但是這將是一個真正的鉛筆畫像或靜物，通過藝術的所有規則畫，所用材料（紙和鉛筆）與視角的所有法律的所有屬性，在合規性。