Evgeniy Klimov（心理學家）：傳記，科學活動

Klimov Evgeny Aleksandrovich - 心理學家和蘇聯教授，他於1930年6月11日在Vyatskie Polyany村的基洛夫地區出生。 他撰寫了300多篇專著，許多科學文章和手冊。

早期開始 工作 ，為了他的生活幫助許多人和學生重新考慮他們的生活。 在這篇文章中，我們將研究教育，勞動等等。

開始工作

Evgeni Klimov開始早點工作。 已經14歲了，我作為鉗工去了工廠，不是為了快樂，而是需要幫助家庭生存下去。

十八歲的時候，他很容易進入喀山大學邏輯與心理學院。 然後，著名的數學家N.I. 羅巴切夫斯基，誰可以學到很多。

從第一年開始，葉夫根尼·克里莫夫學習得很好。 我喜歡學習一切新的和未知的，建立結論，與人合作，並試圖將它們附加在談話中。 1953年，他畢業於大學，在那裡他開始在心理學和教育學系工作。 與此同時，他還在一所學校學習邏輯和心理學。 然而，在1954年，他們關閉了這個部門，克里莫夫成為喀山大學校長。 在那裡他寫了關於心理學的手冊和文章。

梅林教授是克里莫夫的老師，他建議他保衛他的論文。 尤金這樣做了。 他在1959年辯護他的論文，然後開始發展一個新的特殊概念，幫助人們實現他們的潛力，傾向和激情。

克利莫夫的科學興趣

青年心理科學博士喜歡差異和教育心理學。 他證明一個人與這些科學密切相關。 他發展了他的理論，他認為一個人的自我意識是勞動的一個主體。

我也對 職業自決 ，理論問題，心理學史有興趣。 感謝他的興趣，他寫了很多關於心理學課題的書籍，教科書和專著。

克里莫夫有趣地寫了“如何選擇職業”這個書，其中介紹了勞動力，教育機構，勞動行為等方面的結果。心理學家聲稱，許多人錯誤地選擇了活動領域，因此未來不會像以前一樣樂觀。 畢竟，每個人都應該在他的地方工作。 如果他喜歡動物，那麼不要作為會計師學習，因為這個專業不會帶來成功。

專業工作的主題活動概念

大學教授 克利莫夫於1970年開始發展一種將人們的注意力引導到內心本質的概念。 感謝心理學家，人們開始了解他們的精神世界。 畢竟，每個人都有一定的價值觀，個人的世界觀和生活的意義。 但是，並不是每個人都在想。

克利莫夫認為，有許多不同的職業，一個人會舒服。 例如，有些人是理想的工作與自然，花卉，動物。 這個職業由兩個詞“人性”組合表示。

許多人用幾乎每個人都需要的技術完美工作。 它可以是發動機，火箭，廚房電器等等。 這個職業屬於“人力資源”類別。

有一個專業世界“人類社會”。 這主要是與人或兒童溝通。 這些是教師，電話機等的專業

克里莫夫教授的觀念是解決針對某人，他的專業和專業的應用問題。 他認為你不應該去謀利，因為遲早一個人會後悔選擇。

一般心理學課程老師

當克利莫夫成為大學的講師時，他開始向學生教授有關人類心理的想法。 只有這樣，才逐漸轉向歷史和理論。

克里莫夫意識到，他的教科書“心理學”和“心理學基礎”對學生都很有用。 他不僅向學生傳達了自己的觀念，還向許多老師傳授了理論和書籍。

在 勞動心理學中， 教授專注於科學，知識，學科和專業領域。 克里莫夫在教科書和人們的經驗的幫助下，為學生準備了生活和工作。

換句話說，為了理解一個人的工作或職業的真實性，有必要從心理的角度來看待這個問題。 只有這樣，學生才能開始了解自己的生活目的。

編輯活動

蘇聯解體後，兩位教授當選RPO總統（俄羅斯心理學會）。 他經常舉行各種心理會議。 為此，他自己寫了一個RPO活動計劃。

克里莫夫制定了第一代和第二代的方法和教育標準。 在莫斯科國立大學洛莫諾斯夫大學，教授領導了論文委員會，幫助學生理解和寫作工程學和教學心理學，普通教育學等學科。

克里莫夫是幾個期刊的編委會成員，與心理學密切相關：

• “心理評論”;
• “心理世界”;
• “心理學問題”;
• “外國心理學”;
• “心理評論”。

蘇聯心理學家積極參與寫作期刊。 他試圖給人最大的有用信息。

科學出版物

克里莫夫寫了關於心理學的非常有趣和翔實的文章，這些文章都是科學證實的。 此外，他撰寫了300多本專著和幾本教科書，以回答心理和教學問題。

葉夫根尼·克里莫夫（Yevgeny Klimov）通過心理學家的眼睛寫下了關於一個人的環境，並且很多關於青少年的成長。 最後一本科學書寫於2010年，如何成為專業人士，得到專家的認可。

克里莫夫的大多數科學出版物都是在20世紀90年代，當時perestroika開始。 感謝他的經驗和專業精神，教授沒有感受到許多人的強大危機。

在教授的指導下，有大約38篇成功辯護的論文。 他們是藉助教具，Klimov Evgeny Alexandrovich創造的。 書籍不僅受益於學生，還受益於教師。

Klimau的文章：“什麼樣的心理學和如何教未來的老師”

教授自己教授學生，知道如何與學生合作，讓他們輕鬆了解學科。 Evgeni Klimov根據他多年的經驗，在1997年為教師寫了一篇認知文章。

教授談論教師如何誤導學生心理學科。 教師與孩子們通過課程，作為學術課題。 這就是為什麼學生不喜歡， 不了解心理學。

然而，如果正確接近這個問題，這個問題可能很有趣。 為此，每位老師都必須在會議期間成為心理學家，並與學生交談，提供生活中的例子。 那麼學生們將會更容易接觸到學生。

葉夫根尼·克里莫夫鼓勵老師在輕鬆友善的氣氛中教學生。 然後，學生對對話變得更加開放，他們可以被教導到任何主題，而不僅僅是心理學。

Klimau獎

在教授的第一個獎牌出現在1957年。 被稱為“為了發展原始土地”。 Klimau在蘇聯組織的參與和良好的工作中獲得了這一獎牌。

自從Evigeni Klimov - 一個傑出的教育機構工作人員，確保了教育的進一步發展，1979年獲得“蘇聯職業教育優秀員工”徽章。

如上所述，克利莫夫從14歲開始工作。 他一直認真做好自己的工作，犧牲了自己的時間和睡眠，取得了成功。 正是為此，他獲得了“勞工退伍軍人”獎章。

教授深入開展技術教育。 他幫助學生學習心理學的基礎，不僅如此。 為此，他在1988年獲得了“職業教育制度發展的優點”榮譽稱號。

克利莫夫是一位當之無愧的老師，1998年他獲得了羅曼諾索夫的教學活動獎，並被授予心理學優異學士學位。

對於良好的 科學和教學活動， 教授被授予 榮譽文憑。 仍然獲得了獎學金和幾種教具，因為他們真正成為教育學上最好的書。

結論

Yevgeniy Klimov是領先的心理學家。 他在每所大學裡都成名，在那裡教授心理學和教育學等課程。 許多人理解了克利莫夫的生活和工作的概念。

教授成為學生的發現。 畢竟，感謝他，學生們很容易開始掌握這樣的難題。 如果您仔細閱讀Klimov撰寫的任何文章或書籍，您幾乎可以解決任何心理問題。

決定致力於心理學的年輕人，應該從專業人士那裡學習，注意個人生活中每一個看似微不足道的變化。 畢竟，即使面部表情或手勢也能說出很多關於一個人。