一般現在時。 規則造句

大家誰開始學習英語，但學習時間等作為本簡單是非常重要的。 它的規則很簡單，但他們往往不被理解。 然後開始的問題：什麼是不明確的，什麼是被遺忘的事，但頑固地拒絕融入語言的對準頭系統。 讓我們來嘗試解決這個不幸的誤解。

演講之前，事實上，所需的時間來介紹一些概念，沒有它，我們不能做任何事情來識別和記憶。

在任何語言所有商品分為三類：肯定的，疑問句和否定。 例如：肯定的 - “我的母親給她餵粥的女兒。” 一個問題：“哪裡是我的手套嗎？”。 陰性：“我不上學。” 這種分離對我們來說是非常重要的 - 在他的幫助，我們將得出的基本規則一般現在時。

值得一提的是， 作為一個動詞，作為輔助。 他們幫助形成語義疑問或肯定句，但本身並不意味著什麼。 在英語語言輔件的有，做，做，應當做了，會等

對於自己在本規則簡單的使用很簡單：在這個時候使用的 助劑 存在下去做或做。 第一種 - 在一個句子中代詞1和2人單數和複數形式的存在，以及代詞3人稱複數（I，我們，你們，他們）。 II - 3代詞人稱單數（他，她，它）。

那麼，什麼是一般現在時？ 這一次，表示動作的時間不確定性和可重複性，在任何事實，這是真實的，一般或本。 例如：“我喜歡蘋果”，“海水是咸的”，等等。

如何形式存在簡單？ 規則可以方便地引入一個方案為每個的 類型的建議。

肯定是如下形成的： - 主題（主題往往是名詞和代詞），第二個 - 主（有義）動詞第一現場主題（其具有值 - 運行，大笑，繪製，哭泣等） 。 如果被攝體可以用代詞單數第三人稱來替代，它應該被添加到結束-s或-es動詞。 在這個細節常常忘記，產生了很多錯誤。

在本規則很簡單，形成疑問句的是這樣的：在首位 - 疑問詞（如果問題是不常見）。

否則，首先必須存在輔助無限期 - 做或做。 在第二位的 - 主體 - 第三芯（換句話說，有義）動詞閉合而不添加-s或-es。

否定句的形式是必要如下。 你希望把第二主題的第一個地方 - 助動詞，第三 - 不是一塊，在第四 - 語義（或主要）動詞，但沒有結束-s或-es。

正如你所看到的，在本簡單的規則很簡單明了。 主要的事情 - 理解和同化他們，而不是僅僅記住它們。 許多學生只是記住了計劃，不能夠應用它們。 這樣做的好處是絕對沒有。 避免這些錯誤！ 更多的關注，熱情和勤奮 - 你一定會成功！ 祝你好運！