什麼是充滿幼稚園兒童的適應能力？

適應幼兒園是兒童生活的一個新階段，一般來說，這是特別困難的。 這是新生活的開始，不僅給父母和園藝工作者帶來了重大的並發症，而且對孩子們本身也是如此。 值得從事實開始，首先是壓力。 非常有趣的是，通過壓力來適應 幼兒園中 的 孩子 與先前在飛行中的宇航員的壓力相當。 大多數心理學家得出這個結論。 這就是為什麼這個過程伴隨著許多功能的原因。 表現為孩子的行為。

伴隨幼兒園兒童適應的主要情緒表現：

1. 消極情緒 沒有他們，只是在處理新情況的第一階段不要做。 著眼於適應過程的重要性：容易，中等和重重，表現形式具有不同的性質。 一個例子是輕微的憤慨，神經質狀態甚至嚴重的抑鬱症。 這個國家挑起孩子的奇怪行為。 他可以安靜地坐下，不要和教育工作者接觸，或者沒有理由，孩子們開始積極地圍繞著小組活動。 一般來說，孩子們不想在教育家和保姆的公司裡，而是不斷的繼續等待父母親近。
2. 哭泣。 你不能沒有它。 它可以是輕微的啜泣或連續歇斯底里的形式。 有時眼淚會導致其他孩子的哭泣。 這是孩子表現出消極情緒的一種方式。
3. 驚嚇。 毫無疑問，如果沒有這種表現，幼兒園中的孩子們的改編根本是不可能的。 孩子們害怕什麼？ 這很簡單 恐懼可能是由新的環境造成的。 原因可能是保姆，教育家甚至孩子。 最重要的是擔心父母不會被帶回家。 恐懼成為壓力的出現的基礎。
4. 憤怒。 有時緊張的反應可能會變成不同種類的衝突，甚至與同儕戰鬥。 應該以對侵略爆發的理解來對待。 這個孩子在這個生命中很脆弱，父母最重要的是耐心。 但是，需要對情況進行分析，應該在安靜的時刻度過。
5. 減速發展。 這方面涉及到應付所有社會技能本身的孩子：吃飯，打扮，上廁所等等。 有時一個孩子，因為壓力忘記，他知道如何和要求注意自己拒絕吃飯或打扮自己。 這個印象往往會疊加在言語的發展上。 孩子突然停止了溝通，借助已經學會的話。 動詞和插話現在在演講中。
6. 有時興趣在新的東西下降。 認知活動降至最低。 教育工作者試圖將孩子引誘到某些東西是無效的。 偶爾，孩子可以做這份工作，但是興趣在幾分鐘後才會蒸發。
7. 完全缺乏溝通能力。 甚至更早，社交的孩子幾乎沒有找到與同行的共同語言。 與新生兒接觸的調整長期而艱苦，他們通常也處於壓力過程中。 但是，幼兒的適應性已經隨之而來，已經適應了新的環境。
8. 睡眠和食慾也屬於違規的標準。 沒有什麼可擔心的。 中斷與慾望睡覺或拒絕吃飯 - 一個暫時的現象，並將很快過去，但沒有這個不能做。

兒童在幼兒園的適應是一個漫長而不是很愉快的過程。 但是，小孩在這個機構中獲得的技能在未來的生活中是非常重要的。 父母應該表現出極大的耐心和理解。 只有這樣，一切都會結束，引進新的生活領域的過程將會成功。