回火在幼兒園或在一個健康的孩子健康的身心

長期的研究和觀察表明，兒童的發展和程度的健康的積極影響在童年硬化。 由於寶寶在幼兒園很長一段時間，在該機構特別重視硬化。

幼兒園的硬化旨在提高對病原體的生物性，作為孩子的身體產生更好的抵抗空氣溫度的突然變化。

有一些 類型的硬化的 幼兒園，今天被使用：

1. 交叉通風組，這是在同一時間進行，當孩子沒有出現在房間裡。
2. 體磨平用濕紙巾，反复洗滌，四肢灌注。
3. 如果幼兒園有一個游泳池，在 孩子的日常工作 包括游泳。
4. 經常晨練與呼吸練習複雜，戶外遊戲。
5. 接受陽光和空氣浴。
6. 白天，這是在打開的窗口舉行睡覺。

護理人員有時使用裡加的淬火方法。 它坐落在地板鋪設兩個墊子尖峰的事實。 在其中的一個放置衛生巾先前浸泡在鹽水中。 兒童必須走在墊子上，然後同幹10秒。 然後，你需要擦你的手，臉和脖子用冷水。

有一些規則，涉及到孩子在幼兒園的硬化：

1. 程序應定期進行。 照料者應確保演習硬化每天進行。 否則，將不會有任何積極的結果。 家長需要記住，家裡的孩子需要盡可能你能負擔得起赤腳走路，也可在空氣清新重要和經常散步。 不要忘了裝水的治療是很重要的。
2. 請記住，在開展硬化重要的是要盡一切慢慢地，避免空氣和水的溫度的突然增加。 因此，在大街上播放的所有遊樂設施和遊戲，必須在適當的天氣條件下舉行。 至於回火水，則有必要通過每天約1-1.5度以降低溫度。
3. 在幼兒園硬化應包括各種練習和活動。 它應當提供的太陽光線，按摩，水和空氣處理的影響，以及體力活動。
4. 每個護理人員必須記住，在幼兒園回火應充分注重孩子的病情。 孩子不應該有恐懼任何意義，他不會哭。 因此回火以遊戲的方式進行。

重要的是，你可以硬化，只需要一個健康的嬰兒的事實。 如果孩子被削弱，這是禁忌的負重，應當對其進行監控，如果所涉及的硬化過程。

作為一項規則，教師應保持在慶祝所有雜誌 在兒童疾病， 硬化的元素，程序的質量特徵，其持續時間和強度，尤其是溫度之間發生的時間間隔。

對於需要來劃分兒童的程序成功不是兩組。 第一組，以確定誰曾鍛煉孩子，和孩子的健康。 第二類應該包括那些誰擁有健康，誰是硬化的第一次孩子差。 在幼兒園硬化，應考慮到這樣一個層次是區別對待，從而達到最積極的成果。