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在生物學觀察方法。在生物學研究

所有的學校科目，只是科學，生物學佔有特殊的位置。畢竟，這是最古老的，第一和自然科學，已與該名男子和他的進化的來臨出現的利益。在不同的時期這門學科的研究發展而來不同。研究生物學進行了使用所有的新技術。然而，仍然是那些從一開始相關，並沒有失去其意義。有什麼方法，探索科學，一般來說這是我們在本文中考慮的一門學科。

生物學作為一門科學

如果你深入到單詞“生物學”的詞源，拉丁因為它是從字面上聽起來像一個“生命科學”。這是真實的。這個定義反映了問題的科學的本質。它一直在研究我們這個星球上的全部各種生活的生物，如果這樣必要的內部和外部。

有幾種生物性質的王國，其中通過共同的形態，解剖，遺傳和生理特徵的生物質的所有成員聯合起來。這個王國：

動物。
植物。
蘑菇。
病毒。
細菌或原核生物。

他們每個人都代表物種和其他生物的數量龐大，這再次強調了我們這個星球的不同性質。生物學的任務作為一門科學-探索所有這些，從出生和死亡的結局。要識別機制的發展，彼此之間的關係，一個人是天生的。

生物學 - 一個共同的名字，其中包括全家podnauk和參與詳細的研究對眾生的學科和生活的所有表現。

正如上面已經規定，生物學研究是由人民自古以來進行。一個人感興趣的是如何構建的植物，動物，自己。野生動物和觀察得出結論，以積累實際材料，科學的理論依據。

現代生物學的一般的成績已經躍居前，讓尋找到最小的和極其複雜的結構自然進程的過程中干擾和改變自己的方向。什麼樣的時刻的方式管理，以達到這樣的效果？

在生物學方法

為了獲得必要的知識，用不同的方法製備它們。這也適用於生物科學。因此，這門學科都有自己的一套措施，以補充方法和實際儲蓄罐。該研究方法生物學。在生物學中的一個教訓在學校一定影響的問題，因為這個問題-基礎。因此，這些方法仍然說自然歷史或生物學的五年級教育的經驗教訓。

什麼研究方法存在嗎？

說明。
觀察方法在生物學。
實驗。
比較。
建模方法。
歷史的方法。
升級版本的基礎上，在技術和現代化設備的最新進展。例如：電子能譜和顯微鏡，染色法，色譜法，分子生物學等等。

所有這些總是很重要的，今天依然如此。然而，它們之間存在的是首先出現，並仍然是最重要的。

在生物觀測方法

這是這個版本的研究是確定第一和顯著。什麼是監控？這是獲取有關通過感官對象有趣的信息。也就是說，人們可以明白，在聽覺，視覺，觸覺，嗅覺和味覺的幫助你面前生物。

這就是學習我們的祖先來區分生物質組分。因此繼續當今生物學研究。這是不可能知道如何毛蟲化蛹和蝴蝶的繭的出現，如果不親身用於固定時間守這一點。

並有數以百計的例子。所有的動物學家，真菌學，植物學，algology和其他科學家正在看選擇的對象和收到有關其結構的完整信息，生活的方式，與環境的互動，特別是生理過程以及該組織的其他複雜性。

因此，觀察生物學和方法被認為是最重要的，歷史上第一和顯著。密切在他旁邊是另一種方式來學習 - 描述。畢竟，要注意觀察了一下，也有必要來描述什麼是可能看到的，那就是，修復的結果。這將是在未來和知識有關特定主題的理論基礎。

下面是一個例子。如果魚類學應在魚的特定物種，如鱸魚粉紅色，它，首先，研究已經存在的理論基礎，這佔了他之前的科學家的意見進行研究。在此之後，進入到自己的意見和仔細記錄所有的結果。在此之後的實驗，其結果的數量相比，那些已經以前存在。因此，原來的問題，在那裡他們可以，例如，產卵這些種類的魚？是什麼做的，以及他們如何有很大的不同需要為他們的條件是什麼？

顯然，在生物學觀察方法，以及在一個複雜的密切相關的實驗說明和比較 - 對研究野生動物的方法。

實驗

這種方法不是唯一的生物，而且化學，物理學，天文學，等等。它可以讓你直觀地驗證一個特定的理論提出了建議。隨著實驗的幫助下證實或駁斥假設被提出的理論和公理。

通過實驗發現，植物動物，呼吸作用和光合作用的肺循環，以及其他一些生理的生命過程。

建模與比較

比較 - 這允許你創建每個物種進化路線的方法。這是這種方法的信息，這是種分類的基礎上編制的基礎上，建立生命之樹。

該方法的造型更是數學，尤其是當它涉及到建立模型的基於計算機的方法。該方法涉及的這種情況對，這是不可能在野外觀察對象的研究創作。例如，什麼樣的影響，對人體特定的藥物。

歷史的方法

是識別每一個機構，它的發展和轉型進化過程的起源和形成的基礎。基於這些數據構建的理論和生活的地球，大自然的每個王國的發展對外觀的假說。

生物類5

非常重要的時間來灌輸學生有問題的科學的興趣。今天，有教科書其中“生物學級5.”觀察 - 主題研究的主要方法。這是什麼人逐漸掌握這門科學的全面深入，理解其意義和重要性。

為了教訓很有趣，並在接種疫苗的興趣去探索的孩子，更多的時間應該給予它這種方法。畢竟，只有當通過顯微鏡瞳孔觀察細胞及其結構的行為，它就能實現這一過程的所有利益，以及如何一切都是微妙和重要的。因此，根據活動方式以課題研究的現代要求 - 它的關鍵是學生知識的同化成功。

如果每個進程研究的孩子將在生物學觀察日記中反映出來，那麼對象的跟踪將留在他們的生活。並形成了對大自然的熱愛和他們周圍的世界。

主題的深入研究

如果我們談論的專業課程，旨在科學的更深層次的，細緻的研究，這不能不說是最重要的事情。對於這些孩子來說，深入的生物學研究的一個特殊的程序應當制定，這將是建立在該領域（暑期實踐）的觀察，以及對永久實驗研究。孩子們自己應該確保嵌入在他們頭上的理論知識。然後有可能的新發現，成就和科學的人的誕生。

生物學校教育中的作用

在一般情況下，孩子需要學習生物，不僅是因為需要性質愛，珍惜和保護。但也因為它極大地擴展自己的視野，它讓我們明白生命過程流動的機制，了解自己內部和關心他們的健康。

如果不時講述什麼現代生物學的成就以及它如何影響人們的生活，他們自己理解的重要性和科學意義的兒童。用她充滿愛心，所以喜歡和它的對象 - 野生動物。

現代生物學的成就

這樣，當然，有很多。如果您指定的時間框架至少五十年，就可以列出有問題的科學領域以下的傑出成就。

解碼的動物，植物和人類的基因組中。
屍檢分裂和細胞死亡的機制。
揭示的遺傳信息在所形成的本體流動的本質。
眾生的克隆。
創建的生物活性物質，藥物，抗生素，抗病毒劑（合成）。

現代生物學的這些成就讓一個人控制人類和動物的一些疾病，而不是讓他們成長。它們允許你解決超過人們在二十一世紀的諸多問題：可怕的病毒流行，飢餓，缺乏飲用水，環境條件惡劣等。