修養心理學

心理操作:特點

“我思故我存在。” 這是建議的16世紀法國思想家著名表達,充分體現了人的心理過程的特殊功能旨在解決不同的問題,並確定,揭示事物的本質。 為了這個目的,使用心理操作。 在它們的性質和類型的更多信息。

心理操作的方式之一智力活動的,由這名男子是解決某些任務。 他們是多種多樣的:分析和綜合,抽象,比較,規格,分類,歸納。 心理操作取決於目標和所處理的數據的性質。 但選擇也將一個人的個體特徵來確定。

基本心理操作

分析是在部分智能擴展統一或它的主邊,關係和活動的選擇。

合成是逆過程。 它結合了性能,部件,關係和採取的行動。

但是,這些思維過程是兩個相互連接的 邏輯運算。 作為綜合分析,既可以是精神和實踐。 他們形成了在實際人類活動的過程中,因為人的現象和對象不斷地進行互動。 因此,由於自己的實際發展,導致曾被認為合成和分析的過程。

比較包括建立的各種現象和對象的異同。 根據分析,這些心理活動。 至於比較處理將需要確定一些在其上承載的功能。

這可能是不完整的,單邊,多邊或完整。 比較通常由在不同級別 - 表面或更深。 在這種情況下,思維 的人的活動 的流逝跡象的異同,以隱藏的可見方面的內部特性,從現象到它的本質。

抽象是對邊數和特定的功能,以更好地了解它的精神分心。 在這種情況下,人開始精神強調任何主題的任何跡象,考慮到它與所有其他體徵完全隔離,並從他們暫時分心。 提供與其他同時分心具體特性的另一項研究中,它會幫助人們更深刻地理解的現象和事物的本質。 抽象幫助人脫離具體的,單一的,距離長達知識的最高水平。 我們談論的是科學的理論思維。

具體化是一種方法,該方法是一個抽象的倒數並且不可分離地連接到它。 這種心理操作與抽象思維回報,共同對特定的順序顯示的內容。

其中最必要的和重要的心理活動的是一個概括。 人類的大腦將始終專注於某物的事實得到一個結果。 個人將始終分析事物,比較它們並以識別它們並找出管理其發展的一般規律抽象的某些特質和屬性。 這是必要的,以便掌握它們。 因此,概括從事的現象,總,這在法律上,概念,公式,法則之類的形式來表達的對象釋放。

因此,心理操作必須從小被開發。

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