懲罰孩子。 對於什麼以及如何懲罰孩子？ 父母沒有懲罰

有沒有這樣的父母，誰不希望生活與他們在充分了解孩子。 許多爸爸媽媽們想知道如何養育一個孩子沒有叫喊和處罰。 讓我們試著去理解為什麼這並不總是我們得到，並學習如何做才能確保我們的房子是和平與平靜的氣氛中。

據心理學家，家長往往不能達到任何東西的話，因為他們使用的教育方法不對。 此外，專家指出，玩的寶寶在這個問題上的重要作用和氣質。 當然，這也同樣適用於每個個體家庭的孩子技巧的養育之恩，不能。 但是，基本的規則，遵守，你可以建立正確的關係，你應該知道。

在孩子們的年齡的危機

有時家長錯誤地決定其子女的不良行為的原因。 爸爸媽媽們覺得他們不喜歡被，儘管禁令和惡意。 事實證明，原因率性發脾氣在很多情況下是一種生活的危機標誌著孩子的成長過程中的主要階段。

階段年長的未成年人：

1. 從兩到四年。 這是時代，當孩子第一次開始展現其性格。 他想要更加獨立比他們讓父母。 避免大喊大叫，處罰在這個年齡相當簡單。
2. 七年。 在這個年齡段的孩子在很多地區成為獨立的自己的母親和父親。 困難在於在七年的孩子可能會出現在除了父母的權威的事實。
3. 青春期。 心理學家的這一時期被認為是在每個人的一生中最困難的一年。

教育學的主要規則

• 首先，應該指出，這是不可能施壓年幼子女的權威和千方百計遏制他們的獨立性。 這把雙刃劍。 在一方面，你可以提出一個非常聽話的孩子。 但在另一方面，它也是由一個事實，即作為一個成年人，他將不能夠對自己的行為負責的威脅。 父母與子女間的關係應建立在夥伴關係的原則。
• 從孩子的最後通牒和訂單的形式不要求服從。 是更正確的提出他們的要求在建議的形式。
• 經常表揚孩子的好行為。
• 切勿用娃娃音的對話提出，不要失去自我控制和平靜。
• 請記住，你是孩子的權力。 始終是他們的一個積極的榜樣。 孩子們看到理想和仔細觀察的父母，他們在家庭和陌生人之間的行為方式。 在你罵你的孩子對違反任何禁止性規定，確保你也不要打破他們。

了解如何正確地懲罰孩子

有些家長認為， 頑皮的孩子 不能沒有懲罰，大喊大叫得到提升。 他們認為，這是教育過程的組成部分之一。 在這種情況下，爸爸媽媽需要嚴格遵守的面孔處罰。 他們應該明白，教育在任何情況下，目的不成了，並遵循一些規則：

• 在與孩子的關係應該是絕對沒有暴力。 避免甚至需要輕打屁股據說開玩笑。
• 家長要求必須保持一致。 你不能在不同的時間不同的態度，以相同的輕罪孩子。
• 這孩子應該知道，不服從會導致不好的後果。
• 你需要進攻後，立即懲罰。 稍後將採取的措施，將無法正確取出並失去其有效性。
• 在家庭中的兒童的處罰應該是暫時的。
• 壞動作需要私下與孩子進行討論。
• 你不能冒犯或貼孩子標籤。 信念是受到具體行動，而不是孩子的個性。
• 這是沒有必要記住他們的前劣跡的孩子。 在討論孩子的懲罰，去跟他只講述了他今天的錯誤做了。

在2年內巴掌不要孩子？

特別要對付一個孩子三個歲以下的處罰。 責罵孩子與否，如何應對刁蠻屑？ 一些家長毫不猶豫地使用武力：放於角落或屁股一巴掌。 其他人則傾向於對孩子心理壓力的成年人，如拒絕睡前閱讀的嬰兒，或不給一個卡通的樣子。

關於 教育學的方法 寫了很多論文，但家長還是繼續回來到同一個問題：打屁股是一個孩子可以嗎？ 一些心理學家認為，如果父母不濫用體罰，如果他們不是很害怕的孩子，有時使用這種方法仍然是可能的。

寶寶是超過兩年的事實已經開始認識到，在某些情況下出現問題。 但是他不能總是阻止他們的不良行為。 這個年齡段的孩子們有時會被允許什麼邊界檢查。 他們還沒有學會的繩索，在我們的世界，有時找出多遠率性縱容父母讓他們去。 在這種情況下，爸爸媽媽需要用到孩子，誰阻止了他的這些措施懲罰和表現出明顯的線。

大多數專家認為，懲罰和責備它沒有任何意義，直到孩子滿兩歲。 這個年齡之前，家長的這種行為可能不被視為一個三歲的孩子，因為他們想。 這樣的孩子，當他把一個角落，以為他是壞的，所以爸爸媽媽不喜歡他。 他可以看到自己的不良行為的後果（破碎板，髒污或破損的東西），但年底前仍然不明白，它的發生是因為他。

重要的是要教孩子處理周圍事物的權利是在幼年時期非常重要，制定具體禁令。 在這種情況下，它的細節不太了解寶寶，不要走。

如何提高孩子們長達三年？

這個年齡段的特點往往是孩子的外觀 假想朋友shalunishek。 轉移歸罪於其他犯壞事，孩子感覺更自信。 家長在這種情況下，你需要明白，為什麼自己的寶寶選擇行為的模型。 我們必須嘗試用麵包屑的情況，討論並幫助他解決這個問題。 球員誰不害怕譴責和家長的憤怒，作為一項規則，自由，告訴他們為什麼表現不佳。

越接近三歲的孩子想從他們的父母感到更加獨立。 當他們開始進來，儘管媽媽和爸爸的。 懲治三年是沒有必要的，因為你幾乎能夠實現服從。 響應使用武力的孩子會反抗更加積極。 心理學家建議惡作劇和三年的孩子用知識處理的率性，最終這種行為就會前功盡棄。

許多專家認為，家長，從兩到三年的選擇受懲罰的孩子的方法應該清楚地了解自己想要達到什麼樣的結果。 兒童的體罰不會給長期效果。 為了幫助孩子實現他的內疚和正確的，你需要冷靜向他解釋為什麼他的行為擾亂他人。 學會細心的小個子，聽到他。 這種方法是適合的“懲罰”。

教學措施

教師分類處罰如下：

• 忽視;
• 說明會話;
• 自然子處罰;
• 一個象徵性的懲罰。

忽略 - 最有效的方法之一。 同時用它要非常小心和嚴重的不當行為，為了不破壞父母的權威。 心理學家說，當嬰兒會滿足媽媽或爸爸的要求，那麼他們一定要擁抱他。 要明白，家長應始終保持朋友，就是他能夠在困難的時刻對他信任是很重要的。

如果你想知道如何養育一個孩子沒有喊叫或處罰，那麼經常跟寶寶解釋對話花費。 隨著拖欠的孩子需要在平靜和低調的氣氛可言。 父母應該努力學習他為什麼這樣的孩子，可以給他解釋為什麼你不能這樣做。 這種懲罰讓你建立成人和兒童之間的信任關係，以及找到共同語言。 不要大聲喊叫和符號說著說著，就可以實現從對話優異的成績。

當孩子的行為本身需要一個獎勵發生自然懲罰。 在這種情況下，它是足夠簡單地提醒你的孩子，他被警告的後果。

一個孩子的象徵懲罰 - 孩子的行為的限制（站在角落裡，看不到最喜歡的卡通）。

對於懲罰孩子？

為了避免在這個問題上含糊不清，有必要事先同意孩子做什麼都可以，並且 - 你不能。 孩子應該在禁令，這反過來，必須是合理的成年人的過程中被引入。 如果寶寶已經實施的行為，但在禁止列表中它不存在，那麼父母的懲罰會投棄權票。

當你不能懲罰？

你必須明白，每一種情況是獨一無二的，所以我們不能輕舉妄動。 即使孩子犯了 輕率的， 在某些情況下，懲罰其仍然不值得。 它是對以下幾種情況：

• 睡前;
• 他生病期間;
• 當孩子吃;
• 在遊戲過程中;
• 如果現在寶寶之前接收到的身體或心理傷害的康復期間;
• 當孩子犯了錯，而是真誠地試圖避免它;
• 如果成人是無奈之舉，是心情不好。

促進兒童的懲罰

據認為，獎勵和懲罰是管人的唯一有效方法。 這些行為對兒童的目的是開發一種條件反射。 所以，對孩子的正確行為得到了升遷，不當 - 處罰。

有一些 類型的懲罰的 孩子：

• 公平，
• 不公平的。

公平被認為是影響的措施，違反了先前與孩子的父母討論的規則如下。 如果一個孩子是不公正的處罰，因此，他得到一個非常強大的進攻，他的父母 - 內疚濃濃。 我們談論的是，其中有一個缺乏對句子的意思理解的情況。 因此，母親和父親需要盡可能多地指定他們的要求給孩子。

此外，父母常常不公平的無直接關係到幼兒的行為的任何情況的影響懲罰他們的孩子。 成年人必須學會控制你的心理和情緒狀態。 這將讓孩子避免因父母不一致的行為混亂。

最悲慘的，根據心理學家，是當一個孩子被處罰，因為他不喜歡。 如果父母有足夠的勇氣承認這一點，他們可以嘗試改變這種狀況。 這樣的父母子女關係應該基於一種責任感。

教師不厭倦重複，母親和父親的主要任務是用最小的創傷，以提高他們的孩子。

促進孩子的方法

選擇他的年齡的基礎上促進孩子的良好行為的方法。 因此，寶寶年齡越小，它在鼓勵更大。 你可以給你的孩子一個新的玩具，這是他早就想或更長的時間和他一起玩。 年長兒可作為背書的建議去看下週末在馬戲團或在商場。 這些傢伙已經成熟時間較發達的感覺，所以他們會正確接受這個獎。

處罰方法

當選擇孩子的懲罰方法，也應該出來他的年齡：

1. 絕緣。 如果孩子是有罪的，他或將在一個角落裡，或者離開房間。 最近應該沒有娛樂，寶寶能夠冷靜地考慮他的進攻和了解葡萄酒。 這種處罰的時機很簡單地計算：作為一個孩子來，分鐘數應該絕緣。
2. 快樂的剝奪。 如果一個頑皮的孩子做出了強硬的行動，那麼作為懲罰將是適當的剝奪他一會兒糖果或喜歡的玩具。
3. 懲罰孩子的陌生人。 這種方法是非常有效的。 在心臟的傢伙感知外界的批評，所以你可以要求一個陌生人談論的不良行為的危險。
4. 小河。 此方法只應該在兒童的健康危險的情況下使用。 罵孩子盡可能停止危險的動作。 在其他情況下，你不需要。 寶貝，是不可能理解父母的權利要求書的精髓，但這種行為的風格完美地吸收和將適用於你的地址。
5. 嚴重性。 有些家長嚴格足以看孩子，因為他已經開始思考自己的行為。 過度嚴格導致寶寶開始說謊逃避處罰的事實。

自己的經驗每個家長都相信，養一個孩子 - 這是生命中最有挑戰性的任務之一。 如果大人有知識如何做是正確的，那麼提高理解和愛寶寶，它會容易得多。