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腳本“列寧格勒圍困”。 “被圍困的列寧格勒的日記”。 “列寧格勒封鎖麵包”

他們說,他誰也不知道的歷史,我不得不再說一遍。 這就是為什麼它是如此重要要記住,即使它的可怕時刻和週期。 這些無疑是適用的封鎖列寧格勒。 幾乎900天城市居民的生存難以想像的條件下,試圖躲避嚴寒,飢餓和納粹的衝擊。 讓我們試著去了解如何正確地寫劇本,“列寧格勒圍困”。 這是什麼聲音,這是無聲的,以及如何談論現代俄羅斯學生的歷史這個可怕的時期。

史實

在您開始寫劇本,致力於為列寧格勒圍困,這是值得記住的是,這期間。 這是可怕的事實,一般人的英雄主義應該在它體現。

首先,城市,直到他去世的居民回憶的41-42年的嚴冬。 在這一年,被切斷供熱,污水處理系統沒有工作,有在水龍頭沒有水。 同時,溫度以外很少升高超過-18°。 舒適的家,從而變成了一個巨大金庫冷,幾乎無法居住。 它是由所謂的灶,固體燃料焚燒爐僅保存。 由於缺乏木材等書籍加熱灶台,家具和一切可能燃燒。

其次,德國人只花了我市在敵人的環,但它經常炮轟和投擲炸彈。 20多萬砲彈和炸彈投在列寧格勒的居民。

然而,據統計,從炸死在人口超過3%。 其餘的從總死於飢餓。 這實際上是對劇本很重要。 列寧格勒圍困開始1941年9月8日。 當時,這個城市,在原則上,沒有彈藥。 人也變得非常快餓死在食品中使用:

  • 麵粉膠(它們先前粘貼壁紙);
  • 纖維素;
  • 皮具(夾克和皮靴燒在火和熟食);
  • 甘油。

而更多的,它是現在很難想像。 當然,在桌子上,並得到寵物和坡度影響。

列寧格勒封鎖麵包

特別要注意的麵包,這是在那段艱難的日子公民之間的分歧。 在職業開頭的號碼如下:

  • 工作人員接受600克麵包;
  • 員工 - 400克;
  • 兒童 - 300克。

這一天的常態。 在免費這餅是不是送人,就必須買,即使有列寧格勒的封鎖。 事件的情況是比較誠實的聲音,如果它這個事實。

然而,在11月下旬,41年期利率下跌了超過兩倍以上:

  1. 藍開始接受250克。
  2. 兒童和家屬 - 125克。

在那可怕的12月死於飢餓超過50萬人。 在這之後的速度略有增加。

今年以來,在幾個俄羅斯城市上演“列寧格勒的封鎖麵包”。 鼓勵人們留下來的125克麵包的日子。 在這種情況下,庫克試圖盡可能多地重新配方。 加入麵團木屑,樹皮和纖維素。 該活動作為發現他的支持者和反對者熱烈。

但是,如果預算允許,你可以試試烤麵包一個類似的觀眾。 這將使它更生動場景。 列寧格勒圍困 - 我國談論它,只用事實和數字的歷史非常困難的時期。

博客封鎖列寧格勒

腳本幫助恢復證人的記憶。 然而,有必要選擇通道,觀察了一些審查。 太害怕閱讀這些注意事項。 尤其是當它涉及到誰曾試圖在圍困期間生存的兒童和青少年。

17歲的女學生莉娜·慕克納寫了關於他的計劃生活,關於夢想,關於他與他的母親交談。 但最重要的,她寫了可怕的飢荒。 我等待這個時期將結束:

“我給你買的黑麵包,胡蘿蔔一公斤一公斤,半升棉籽油, - naemsya飽腹感 - 那女孩說。 然後我和媽媽烤不同的蛋糕“。 但即使是這樣簡單的願望沒有實現,我的母親去世了。

閱讀圍困列寧格勒的日記,你知道一個人怎麼一點需要的生活和幸福。 這是證人,特別是兒童的記憶是納粹的罪惡可怕對抗蘇聯人的證明。

在我們這個時代,還有的學生沒有類似的期刊熟悉的感覺。 但不幸的是,被城市包圍的有很多。 在紐倫堡審判中提出12歲的日記 谷Savichevoy。 只有9紙張可怕的記錄。 他們每個人 - 親人死亡的說法。 “他們都死了。 蔡健雅被單獨留在家中。“

這就是為什麼從日記摘錄需要進入劇本:“列寧格勒圍困”。

可能是什麼封鎖的情況?

所以我們就直接去了事件的情況下的問題。 這裡要注意,有兩個令人難忘的日子:

  • 9月8日 - 時列寧格勒是一個法西斯環的日期;
  • 1月27日 - 解除封鎖。

請記住你既需要。 所以,這是值得考慮的會是什麼情景:“刪除列寧格勒圍困”和腳本:。“在城市生活所包圍”

如果你打算寫解放的慶祝活動,這是最好的選擇如下形式:

  1. 使事件音樂會。
  2. 集團參觀圖書館。

近900天的“環”的生活應該顯示:

  1. 作為旅行的紀念地。
  2. 嘗試在角色扮演遊戲的形式重現。

不要讓任何一個由文字“遊戲”混淆。 只有這個程序的幫助下,你可以理解它到底有多難了那些可怕的日子公民。

在任何情況下,有必要先談談跨拉多加湖“生命之路”。 這是她的部分人口從列寧格勒,以及進口食品在被佔領的城市撤離。

腳本本身封鎖

為了證明列寧格勒的封鎖,事件腳本是最好分為兩部分。 在首秀今天,第二個 - 佔領期間。

頂部也可以是兩個。 比方說,一個男人和一個女人:

鉛(與對方共享)。 “在互聯網上近一個小時選擇容忍店卷。在一個交貨僅一小時,別人拒絕帶酒水,這是一場噩夢。”

原來,女孩,女學生。

女孩。 “明天我會去學校。一個星期前,我們被德軍包圍。他們吹badayev倉庫。他們說有存儲麵粉等穀類食物,但我只記得坐”過山車“。城市的圍攻很快就會過去,產品會帶來什麼。但這種吸引力,直到結束戰爭不會是“(從日記信息-筆者注)。

因此,鉛可與我的同事不同意,或者,相反,與她爭辯。 他的任務是語音的事實和數字:

鉛。 “在250萬公民是在列寧格勒。而300多萬居民的地區圍攻的開始。在正式書面文件是650萬人的城市中喪生。但是,過了一小一半多萬人留在列寧格勒,活著的人的圍攻解除。”

而建立這樣一個對比的整個場景。 這將允許普通人可怕一點點地潛入封鎖的氣氛。 比較我們的日子。

在去除封鎖當天的事件

為“列寧格勒解除封鎖”的腳本,你可以用肖斯塔科維奇第七交響曲開始。 它在愛樂響起秋41個年頭。 飢餓已經用盡,轟炸公民赴演唱會:

鉛。 “希特勒準備城市的可怕命運的”夷為平地“, -今天可以閱讀解密文件在俄羅斯的對所謂的雅利安人的文化資本沒有興趣並不代表1941年已經10月12日德國人相信,沒有生活的人...然後音樂響起。

聽起來肖斯塔科維奇的交響樂第七。 只要讀者說,在舞台上可以延伸演員扮演列寧格勒,士兵。 坐下來傾聽。

鉛。 “肖斯塔科維奇完成了在城市被德軍包圍已經寫他的交響曲。”

士兵。 “我無法投入了整整一天音樂。這一天是需要優勢。但是,我可以聽一場音樂會下午一點。”

鉛。 “後來,在納粹的日記,我們看到,這是本次演唱會中,他們意識到列寧格勒不會放棄。他們是對的。1944年1月27日,德軍從城市。這個傳奇的一天,他們崇拜的現代聖彼得堡的所有居民撤退了。”

所以,在那些可怕的日子裡,人們聽音樂,去了動物園,孩子們上學。 我們制定了一些標準,在工廠,成人和學生。 普通人的英雄主義是對劇本非常重要。 列寧格勒從封鎖解放之所以成為可能,是因為市民沒有放棄。

學童腳本

心理學家認為,從什麼年齡可以告訴戰爭的恐怖孩子。 特別對納粹包圍了城市。 據信,你可以輕輕地開始講述一個三等功。

在9歲的孩子已經能明白列寧格勒的封鎖。 對於在同一時間學校活動腳本應該比成人更柔軟。 這是不值得談論:

  • 自相殘殺;
  • 赤裸裸的虐待狂;
  • 暴力。

但是,在大概需要籠統地跑出來。 有什麼可以做:

  1. 列寧格勒的令人回味的地方之旅。
  2. 參觀圖書館,圖片講述的事件。
  3. 訪問或通過組織致力於封鎖音樂會。

學生年齡越大,越豐富將是事件的程序。

遊覽或角色扮演遊戲

方案,致力於為列寧格勒封鎖的日子,可以寫在不同的流派。 例如,作為一個偵探故事。 您可以為學生提供了幾個小時的“生活在圍城”。 上學,上班,買麵包,以及經過的主要場所的封鎖。

它是值得一遊:

  1. 該公寓谷Savichevoy(瓦西裡島的2號線,13)。
  2. 在紀念碑的英雄高中生。 據了解,與納粹的戰鬥期間關閉體沃洛佳葉爾馬克敵人凹槽。 蘇聯士兵有機會自己來推進的德國人。
  3. 在動物園。 在戰爭期間和城市居民的封鎖不要吃從動物園的任何動物。 相反,我們盡了一切努力來幫助他們生存。 這是特別困難名為百麗的河馬。 水資源的缺乏(如上面提到的,一個水工作時間),威脅要殺死她。 水池裝滿水百麗涅瓦河。
  4. 在紀念碑的封鎖(四方街為現金)的兒童。
  5. “危險的一面。” 全市掛4板,警告,砲擊期間最危險“的街道,這一邊”。 目前,板留在涅瓦大街。

這是不值得留戀的地方,您可以訪問的完整列表。 如果你沒有時間來設計你的路線,你可以使用指南聖彼得堡的服務。

圖書館

當然,雖然在聖彼得堡,更容易感受到什麼列寧格勒的封鎖。 在腳本庫行動中,電影的回憶,片段,以及歷史事實的基礎上編制,能說說這期間,學生從其他城市。

領先的圖書管理員可以採取行動。 先說說戰爭,大部分的圍城,列寧格勒英雄主義。 這個故事後,你可以放電影有關這一時期。 例如,一部紀錄片Sergiya Loznitsy - “列寧格勒圍困”。 磁帶只持續17分鐘,但給我們國家的歷史上可怕的時刻的一個非常明確的想法。

然後,您可以從報紙和雜誌剪報查看。 安排一個小型討論會(討論)。 閱讀的時間詩人的詩句。 近默哀一分鐘。

在演唱會

反過來,音樂會“列寧格勒圍困”的腳本可以分為三大塊:

  • 歌舞;
  • 詩歌。
  • 場景。

因此,當涉及到兒童,他們將涉及到所有年齡段的學生。 和成人更容易在一個音樂會的形式感知信息。

對職業市歌說了很多。 音樂會節目可以採取最流行的。 例如,“列寧格勒之歌”,“仙劍列寧格勒”,“田根的Savichevoy»民謠。 此外,可以使用任何軍歌40歲。 在這些歌曲可以顯示鏡頭和城市的照片,把舞蹈,或根本就滿足才華的歌手。

封鎖的詩句都不難發現,選擇更合適的。 如果它是一個學校的活動,我們可以通過學習自己喜歡的作品提供了孩子。

場景也可以變化。 在演示過程中,你可以閱讀的誰經歷過圍困的人的日記和回憶錄。

PS為什麼還記得這段時期?

現在可以聽到超過70年前的城市列寧格勒(今聖彼得堡)的,從佔領中解放出來。 而且,也許,是時候忘記這個不幸的事件。 但它的東西,提供亞美尼亞忘記在1915年的大屠殺和奧斯威辛集中營的猶太人一樣。

這是一個困難和可怕的時期。 它的男人,婦女和無助的孩子:對整個城市的犯罪。 算了 - 這意味著原諒。 然而,從心理學的角度來看,我們沒有權利去原諒別人。 在63萬死亡(這只是官方數字)。

除了恐懼,這個時期在歷史上呈現遍布幅員遼闊的國家信仰。 勇氣和英雄主義。 難怪冰冷的湖水中被稱為“生命之路”。 列寧格勒人民已經表明,有必要拼到了最後。 蘇聯作戰。 它是未知的怎麼會已經結束了偉大的衛國戰爭,如果不是因為城市渾濁的那些勇士們的勇氣。

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