Orfogrammy在詞的詞根 - 好玩，並愉快地學習！

這orfogrammy在詞的詞根的事實 - 一個話題，很多人都無法對他的日子結束前學習，一直是人不是一個秘密。 對於人們足夠老要澄清：orfogrammy - 這是這個詞的字母，拼寫錯誤是可能的。 在基本上orfogrammy 字的根被分為兩類。

一類 - 在詞的詞根選中orfogrammy，即所謂的詞彙，其拼寫是為了記住。 其他包括幾組，並命名 - 可驗證orfogrammy詞根。 第二組包括orfogramm弱母音，濁音和清音（可疑） 輔音不能發音的輔音。

拼寫叫orfogramm開始了解更多的小學，但不幸的是，並不像俄羅斯的教訓所有的孩子。 所以，不要見怪，提供教師和家長更多的教育遊戲，允許建立在這些技能。

例如，正交樂透。 對於這場比賽應該讓多張卡片，其中，像普通的賓果卡，是正方形格子。 應塗一些廣場，留下相同數量的每一行中游離細胞。 然後，你讓他們寫“問卷調查快報”：“A”，“O”，“E”，“I”，“C”，“S”，“T”，“D”，“A”，“D” “b”，“F”，“G”，“W”，而另一個分別。

“小桶”小卡的話，必須在詞的詞根分配orfogrammy。 鉛拿出一張小卡片，讀單詞。 誰擁有的遊戲卡所需orfogrammy球員，舉起他的手，並呼籲缺失的字母。 如果他是正確的，選擇正確 的驗證字 或給出關閉猜字母“無法檢驗orfogrammy”的定義。 應當注意的是，關閉該信誰是給人的第一正確答案的玩家。 一勝，分別是一個以最快將關閉所有的“調查問卷”的細胞。 甜食或貼紙 - 可在學校獲獎它可以是一個標記或分數，但在國內提供的獎品。

第二場比賽可能是“多米諾骨牌字典。” 它像一個樂透事實，即“多米諾骨牌”，其可以由紙板製成的和膠合的話，其中跳過各種orfogrammy在詞的詞根。 玩家將有同樣的話丟失的信件，同時調用校驗字或詞相互替代“字典中的單詞。”

在學習過程中，老師可以用棉花的幫助下進行的技能快速檢查。 學生全班或一組上升。 老師解釋了任務：“Othlopyvaem”字樣在萌芽狀態orfogrammy“O”。 誰抨擊的“A” - 戲劇和坐在他的座位上，以及那些誰不上的“O”踩住。 我們密切關注不僅與結果，同時也為其他球員。 走！“

老師要求的話：小房子，口袋，人群，柱子，桌子，站起來，驚喜等。 在幾句話就可以改變規則的信，甚至拼寫檢查。 例如，建議“othlopat”字母“Z”。 因此，語句如下：世界衛生組織，割草，請，森林，爬上，軟膏，沙井，骨盆，再次，鼻子，托盤等。

通常情況下，技能之後，其餘兒童將檢查所有的研究orfogramm的拼寫都標有不同的標記。 這項工作，除了考俄語的知識，取代了小fizminutku，所以可以用通常的練習開始。 您可以更換拍手跳躍或下蹲。 孩子們真正享受到各種本練習的變化。

它可以組織排之間的競爭，命名“產業鏈”。 在板應該有一定信的每一行被寫入。 在桌子上，撒上其中無緣orfogrammy字牌。 孩子們一個個來到談判桌前，並選擇正確的字。 它必須由它的字母進行連接。 一旦學生與他的任務處理，他就坐在他的座位，並傳遞接力棒交給下一個玩家。

系列很快都將應付的任務，沒有犯任何錯誤，被認為是奪冠。 您可以通過第一個系列設置帕特雷滾動冠軍旗幟的事實將其標記。

而在一般情況 - 俄語，訓練達到最佳效果的研究過程中更多的遊戲點數。