人類活動的結構。 其目的，活動的動機

任何有意義的人類活動是適當的，由內部或外部的原因的動機。 這將改變周圍的現實，可以這麼理解，通過上述標準的目標和人的動機是很重要的。 為什麼這很重要？ 為了預測的原因和結果的關係和個人活動的結果。 自己活躍的研究課題及其周邊社會將用這些標準對他們有利。

活動

這是一個人的故意行為，旨在滿足個人和社會需求，具有特定的目的和動機。 人類的一切活動產生社會的發展。 活動 - 實現人在社會中的目標的一種形式。 其工藝轉化與外部世界的意識影響的對象，而他本人。 這是由於提高了對世界和它的可能性知識。 因此，了解和考慮的動機誘導活性和男性在社會中的行動方向的重要，因為最終他們形成社會的社會生活的一個系統，以及動機取決於其有效性。

人類活動是關注不同的學科。 社會學考察它的觀點的社會重要性的地步。 哲學-分析的人誰是結構和心理的重要行動的意義和價值 活動 的人在個人的精神取向而言，它作為一種管理工具來激勵員工。

在研究人類不同領域的知識的過程中單個鹼基已被分配，描述了操作過程。 這種結構及其元件構成目的的活動，這是在其所有形式保存的原理。

該現象的結構

任何活動是一般性質和方向。 足夠簡潔地看起來 活動結構 可如下表示人方案：靶基序→→結果。 但這鏈不包含的所有鏈接。 此外，它的特點是重複的方法的循環性質。 而這樣的鏈的開頭有前次活動的基本結果。 這是相當臻人與社會的完美螺旋。

在你設定一個目標，一個必須覺得有需要時，並在其基礎上的動機的活動。 其結果是不是鏈的完成，但根據所確定的動機和過程中使用所選擇的方法來實現的結果和手段來實現它作為通過設定目標（任務）的激活的個性的一個新的發展階段的基礎。 這樣的邏輯結構和它的階段。 一個鏈條的環節，他們作為人類活動的結構：

1. 需要。
2. 動機。
3. 瞄準。
4. 流程。
5. 方法（Method）實現。
6. 結果。

每個元素都有特定的功能，它是在整個過程中非常重要的。 如果沒有一個確定的需要是無法確定的目標作者。 活動的這種形式是沒有結果的，或者是從主體的活動疏遠，它不屬於並不能達到其目的，因為感覺出來的全過程。

如果這個過程是對結果的替代品，人失去了在這一活動領域的興趣。 如果結果不符合預期，個人失去了意義，並可能惡化，由於缺乏人類活動中最重要的品質 - 它的目的意識。

分析和綜合

活動形式的社會和人道主義科學取向的複合體。 他們的一個任務是揭示人類活動的目標設定的性質，以鼓勵對社會重要的活動，每一個社會成員，並防止人們的行動反社會動機和反社會的方向。

鏈中的所有元素的分析，打開動機和行動，目標和進程表結果相互作用的因果律，從而有助於了解社會的驅動力。

結構本身具有直線取向。 她多次與其他形式的人與該組動作的模式相交被吸收，有時這被中斷，沒有完成目標。

活動結構完成週期的分析得出動機的強度的概念，能源的應用方法，以滿足活動的其他社會心理因素的挑戰。 它可以作為一個高品質的工具，用於創建激勵計劃和勞動過程的組織方法。

關於原因和動機形成的條件，知識可以在過程創作動機的程序的有效工具 就業 和人民履行專業。

活動的目的 - 領先的動力

一個人的既定目標的程度取決於他的文化，機遇，環境，社會條件。 並不總是能準確地制定目標。 最常見的有成功和特定於某些社會道德環境價值的個人目標的外部服飾的置換。 個人人類發展的指標 - 制定活動的一個個人目標的能力。

活動的目的 - 它的結果的反映。 這種想法有時空定位的材料。 目標可以是內部的，內在的（本徵）人性和外部，定義個人活動。 外部和內部的目標是一致的。 這是社會和個人的利益的最佳選擇，因為它不會導致利益衝突。

如果外部目標不是個人的利益，工作時可實現的結果，但談的許可的有效性，如果有強烈的動機來實現的結果。 如果目標是為了解決個人的重要問題，它本身可以成為一個強大的激勵因素起作用。 那麼，什麼是 活動的動機是什麼？ 難道他扮演了什麼角色？

動機需求

這個概念是在心理過程而言如此重要，有無數的人類動機理論。 其中最有名的 - 的需求馬斯洛層次理論。 根據該系統，它需要的是個體的內部引擎，他們鼓勵他創作和創造力，根據他們的人類活動的結構。 方案 馬斯洛包括幾個層次：

• 的願望，以滿足食物的生理需要，屋內溫暖。
• 生存需要：生命安全，住宅不受侵犯，可預測未來的存在。
• 社會保障：需要愛，需要屬於一個社會群體的人。
• 在作品的精神需求。
• 認知需求。
• 審美。 這種渴望的內部和外部的和平，美的統一。
• 需要自我實現（人們想擁有的地位，認可，致力於充分表達自我）。

這是為了個人的個人福祉的所有要求，是基本的，主要的。 水平的人類需求在社會各界的認可，渴望進行社會生活-這一切都是次要的。 形成在滿足基本需求的這種。

動機

主題生成目標顯示結構的活性。 該方案明確顯示該元素的重要性。 我要補充的是所有人類固有的特性需求。 但領先的動力將是解決最緊迫的任務，以達到個人目的的人。

動機，如果我們簡單地描述它 - 是人類活動，其活動的意義。 為了了解什麼是活動的動機，舉一個例子。

如果一個人力求成為一個領導者，其目的 - 獲得主要動機的地位 - 以滿足需要識別，結果 - 高職位。 在現實生活中，事情並非如此原始和原理，當然。 動機往往是分層的，以及目標。

方法和工作方式

結構活性的分析在邏輯上導致了去了一些問題。

是什麼關係的目的以及這些因素如何相互影響的結果呢？ 什麼是活動的動機是什麼？ 以何種方式，它體現在實現目標的過程？

事實上，如果動機 - 就是發動機內部，方法或實現這一目標的方法 - 這是執行活動的外在形式。 它必須有足夠的宗旨。 結果所獲得的值的方法和技術是本方法的一個質量特性。 形式與目標的活動內容之間的差異可能既為個人和當地環境的負面影響。

如果一個人力求成為受過教育，他的內在動力是對知識的需求，購買文憑將永遠的目標適當的形式。 活動的特徵模式總是給人的目標，方法和過程的結果是否充足的一個想法。

流程 - 它始終是行動。 不同的選擇活動的特徵模式給出了事件的發展的可能途徑的想法。 動作可以導致一個結果，那麼它們形成適合的工藝。 在情感，習慣，錯誤的信念，誤解關於目標的水平操作的不當，並導致不可預知的結果。

活動

活動是多種多樣的。 所選擇的路徑依賴於各種參數 - 年齡，職業，地位，活動範圍。 考慮到一些物種如何追查人類活動的心理結構。

此過程不會隨著年齡的開始，當人變得能夠做出自由和自主選擇與責任的各個層面。 活動是從生命的最初幾天進行。 僅更改的意識和積極性的程度。

嬰兒，以及形成的人都是有目的的，但它不能被稱為意識。 但它們是由一個強大的動力驅動的-以滿足 生理需要。 他已經進行的活動在潛意識層面反射。

接下來加入遊戲活動。 在兒童中，它是領先的。 在這個階段，通常表現為活動的總體結構。 它反映了整個的需求最小化馬斯洛的層次。

合乎邏輯的下一步 - 人類活動的培訓。 它的目的 - 獲得新的知識和技能。 這是一個非常重要的活動。 它存在於人類生活的各個階段。 我們可以說，否則：任何活動執行引導功能。

作為一項規則，勞動的過程中實現的人的有目的的活動的全部情況。 最後，它產生符合社會的當前需求的產品。

創作過程的結果成為一件藝術品。 自我表達結構的願望包括活性。 該方案演示了這種動機和目的之間的密切聯繫：自我表達的動機↔方式向目標↔。 但她有一個地方不一定只是在創作環境。 元素創建新的東西存在於所有形式的人類活動的，只是程度不同，當然。

結果

最後一個階段，這是任何活動進行 - 這是計劃的結果。 如果沒有達到預期，這個人可能會遇到的挫折 - 特點是內部破壞一種精神狀態，失望。 當然，這種現象是不利於成功和未來的目標設定。 因此，其結果帶來的快樂很重要。 最後從快樂區分。 喜悅的人經歷過的事件，在努力生產的結果進行投資的過程。 在這種情況下，結果本身就是邏輯的動力進一步的活動，因為人們往往渴望的積極情緒。

結果是 - 人類活動的最終產物。 同時，它必須滿足這一目標。 人類活動的結構 它在這個階段一致。 達到目標，並獲得結果的個體達到了必須滿足的要求一個新的水平。

其結果是產品的形式，經常發表演講，但它並不總是有材質外殼。 結果可能是一個目標，使勞動過程的喜悅。 如果適當目的活動的結果意味著一個人已經取得了積極的結果。 如果沒有的話，就形成了負面的經驗，制定未來的計劃時也應考慮在內。

理性行為和個性

應特別注意的人類活動，它的目的 - 自強不息。 在這個過程中的過程中，人類活動及其對象的結構是個人潛能的基礎。 每個人都有這樣的機會。 但並非所有人都願意在自己工作。 只有一個高度個性化的意識到他是其自身發展的最好的科目。 哪些功能這個過程？

• 的能力，為他們的發展成果全部責任。
• 的能力，以實現其個人實現自己完全活動的成功。
• 我們的目標是對生活的深刻意義，作為一項規則，在對社會的價值，超出了個人的個性化需求。
• 高水平的個人空間，隸屬生活方式的目標。

應當指出的是，任何人類活動，其中滿足的目的，是自強不息的元素。 事實上，喜悅 - 它始終是其邊界和可能性的開放。 此外，它還提供了兩個積極的態度，這使得周圍的共同努力，增加了過程的能量。

亞里士多德 - 的“邏輯”的父親 - 被稱為目的的活動是一大福音，以社會和個人。 生活一段時間所有的真值上採取更加重要。 亞里士多德的話，當然，有關本。