學校金獎

2009年取消入學高等教育畢業生的機構權限在學校金牌優秀的培訓。 該事件引起了軒然大波，很多公共問題仍一直持續到今天。 嘗試在學校理解為什麼金牌，如何得到它，有什麼好處它給未來的學生？

金牌為學校交給學生，其最終成績為最後兩年是非常不同的結尾。 賺取因為它乍看起來5.0的平均成績也不是那麼容易。 為了獲得最高評分，學生不僅需要處理所有的控制和獨立的工作為“優”，還要做功課，從事額外的硬盤。 與教師的良好關係也可能會影響最終的結果。 一段時間以來，即因為考試的管理，一個簡單的學生生活顯著惡化。 要為最後的認證被充分的準備，你必須參加各種選修課，和選修的。 許多學生享受訓練和測試他們的決定，放棄寫作論文和著作提示個別輔導服務。 隨著從事為“弱”的弟子，和那些誰算得上是金牌導師。 說也奇怪，但個別服務是由教師和olimpiadniki和榮譽中。 在我們這個時代，競爭已經顯著上升，所以金牌學校 - 不是理由放鬆和放棄學業。 如果troechniki和horoshist使用導師學習新材料，野牛理論，最優秀的學生需要在EGE解決方案的實踐和經驗。

儘管有一段時間了金牌在學校入讀法律學校並不意味著什麼，大學校長必須決定，考慮買一台獎牌與否申請人的信息的權利。 也許遴選委員會的畢業生將被單獨考慮，將獲得一枚獎牌，不過特殊權利進行註冊，沒有。 如果說之前的金牌學校確保方便入學考試進入一所名牌大學，現在這樣的特權終於失去動力的任務，優惠。 然而，保存olimpiadnikov好處。 獲獎者和科學運動國家和世界比賽的獲獎者必須在特殊理由進入大學的權利。 正如人們知道，它計劃在未來，該地區和全國比賽的優勝者將有機會去上大學，他們的現場優惠基礎上的。

儘管所有的反對收據以事實說話的，學校獎牌是一個特殊的區別標識與能力的學生，從平時的畢業生平均智力。 勳章 - 驕傲的父母和老師的親屬準學生。 此外獲得者被邀請到一個特殊的球，它匯集了政府領導，市（共和國）的教育和精英的部長。 在舞會上，畢業生被授予銀色和金色的獎杯，獎狀和禮品。 按照經典的方式用在最好的大學畢業生的榮譽的慶祝招待會結束。

當然我們每個人的思想，甚至夢想，這將是巨大的拿到金牌為學校順利完成......但不幸的是，沒有多少成功。 現在想像什麼樣的責任有畢業生的名字現在出現在頂部的列表，其畫面掛在光榮榜。 他們在某一領域優秀的知識將被銘記多年在學校管理和教師。 他們的名字對校長的嘴唇往往是。 這些學生告訴全班同學，就讚美和批評，他們很高興，和冒犯，但他們活了下來，儘管一切，已經收到了當之無愧的金牌！