修養心理學

想像力的類型,其特徵和社會功能

每個人都知道,我們周圍的世界和我們認識到的這些形象之間有很大的差異。 這樣做的原因是一個人有這樣的 想像力 現象 。 人類的 想像力 包括兩個主要組成部分。 它的第一個元素是記憶,其中保留了一個或另一個人的過去現實的圖像。 第二個是幻想,其發展水平純粹是個人的。 由於這兩個屬性對於每個屬性都是個人的,所以想像力也是主觀屬性

由於這種個性,習慣上區分以下類型的想像力:

1)理性幻想,這種想像力的特點是在人類心靈中只體現了最重要,最難忘的方面。 這是一種想像力,其中對像在意識中的映射的充分程度在很大程度上取決於對象本身的特徵(難忘或不記得);

2)幻覺 - 一種想像力,它是真正實現可見性的固有特徵;

3)騙局,其中有故意扭曲現實。

各種想像力也可以根據產生它們的各種原因進行分類。 這裡有這樣的物種,每個都有自己的想像力特徵。 這裡有一些:

- 非自願的想像力,其特徵在於,一般來說,當一個人減少對自己目前思想和注意力的控制時。 這種想像力本身就出現,並且是生活早期階段,童年時期或青春期早期人們所固有的。 很多時候它會發生在夢中或困倦的狀態。 這種非自願表徵的一個顯著特徵是與其他“剩餘”意識圖像的聯繫,結果是這種表徵的固定非常弱;

任意的想像力在心理學中被看作是活躍的。 有意思的想像力 它也開始發展在幼兒時期,在它發揮作用的遊戲。 “角色真實性”的願望有助於增加活動,這種活動已經在以後的生活中得到應用,當一個人有必要做出自己的決定,設定任務並概述解決方法的時候;

- 當一個人需要創造一個他以前從未見過的並且沒有遇到過的東西的形象時,就會體現出重新創造的想像力,但他確切地知道自然界中存在的東西。 感謝他,人類可以重建過去或想像遙遠的國家的風景;

- 創造性的想像力,與重現相反,創造出新的圖像和現實的模式。 同時,這可以形成一個人的方式,使他能夠創造一些已經由他/他人創造的想像力,但他甚至可能不知道。

- 人的夢想是一種現象,將各種想像力結合在一個穩定的整體中,同時反映他的願望,生活指南和價值觀。

以復雜的方式,或以任何一個的優先權,但不知何故,在一生中伴隨著一種人的各種想像力。 這解釋了它們播放的各種功能。

考慮心理學想像的功能如下:

認知,其表現在這樣一個事實,即想像力有助於積累和鞏固知識。

產生這一事實,其中的想像力促進了人們思想中各種信息,圖像和事實的積累。

合成體現在想像力的能力上,從眾多孤立的組成部分“折疊”一個單一的形象,一個夢想。

預期的功能允許一個人根據以前的經驗來確定圖像,以預見甚至預測未來事件的可能發展。

調節功能表現為基於其社會經驗的普遍形象來糾正人的思維和行為的工具。

情感影響的功能體現在現有虛構圖像對 一個人 的日常 行為 的影響上 , 既可以有助於 創造性活動, 也可以分散專業職業的表現。

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