申請“陽光”了彩紙

我們知道，所有的孩子都喜歡的應用程序。 這是一個涉及從紙張和膠水元素的圖片創建一個創造性的工作。 應用程序，以及任何應用的創造力，發展精細動作技能，想像力，想像力。

必要的資金用於創建應用程序

所有的孩子都喜歡的工作流程與紙。 對於應用程序需要厚紙板，剪刀，膠水，紙張（取決於主題的工藝品）。 此外，它是更好的囤積與濕紙巾擦拭雙手時間或下班多餘的膠水。 粘土是最好的選擇鉛筆型 - 它不會蔓延和易於使用。 而最重要的是，如果寶寶的貼花技術相識是在第一時間，與粘合劑的工作過程不會從幫主分散孩子 - 創建圖片，因為我們知道，孩子們都不耐煩。

工種

可應用剪切和撕裂。 摳圖涉及的工作與被切斷沿電路剪刀現成模板。 下一步工作流程涉及紙板創建一個完整的畫面的基礎上進行必要的元素的分佈。 這一創造性的工作得到準確，完整的意思。

撕裂的應用涉及到與剪紙技術的結合。 一個厚紙板，它已經描畫或印刷的基礎主題圖像。 接下來，工作過程是填充的紙片空間 - 撕裂，膛線。 此應用程序更自由，有創意。

紙可以用於不同的應用。 目前，創意孩子提供不同的工具，一個巨大的選擇。 紙張可以是普通的（顏色），壓紋，波紋狀的，天鵝絨，發光。 有關背面一些品牌的彩紙已經有模板，用於指示工作秩序，零件編號和所附的說明書應用。 如果你不想採取行動收穫的模板，可以自己做飯。

孩子的年齡

孩子們可以從約1.5-2年的探索貼花，根據孩子的發展和利益。 如果你之前1.5年提供你的寶寶了類似的工作，最有可能的，粘合劑將品嚐，細節 - 為好。 比喻和建設性的思維開始在兒童發展約1.5年，然後這些類將是最歡迎的。

對於哪些應用程序開始約會？

最流行的和容易的工作為兒童，可以開始探索這個技術 - 該應用程序的“陽光”。 太陽 - 第一個對象，被吸引到孩子們的注意與周圍的世界越來越熟悉的一個。 因此，落實在紙上這樣一個話題，孩子會舒適宜人。 申請“陽光”是實現相當簡單。 但也有其創作的幾個選項。 為了開發設計和製造工藝，如應用“太陽”的第一次體驗了彩色紙，要取得成功，你需要堅持簡單的規則。 這些信息可能是與兒童打交道的創意圈，年輕的父母老師有用。

應用“太陽報”：用於創建手工藝技巧

通過工作過程是更好的心情好開始。 重要的是，孩子一直積極設定的所有流程遵守制度，不從教訓得出。 這樣的工藝品作為貼花“陽光”創立 - 一個快樂和有趣的過程。 在開始之前，你可以告訴孩子有關的傑出人物，展示它在大街上，在書籍的插圖。 彩色紙是更好的選擇是不容易的，但是，例如，天鵝絨或反射 - 在陽光下（應用程序文件）一個更有趣生動。 所有工藝品製作的工具需要提前準備，使該過程不會分心，不要用剪刀或膠水的獨自離開你的孩子。

與孩子互動時一個單獨的問題 - 工作空間的準備。 優選與第一類教孩子在特別舒適的條件下工作 - 在他的桌子，有創意，布的手，膠一層油布。 如果你選擇一個模板的應用技術，而孩子還小，那麼你就需要削減和提前準備的所有材料。

對於孩子們來說也是很有意思的批量應用“陽光”。 這是很容易執行。 它是由不同直徑的幾部分組成：它們被彼此膠合。 例如，您可以進行三次（大，中，小），而不是之一，在光線的每個鹼基數漿糊太陽的基礎。 所以太陽會顯得笨重。

您可以使用另一種方法來創建批量應用。 上從背面太陽的基礎上可以粘一塊泡沫橡膠製成，並且附連到紙板它的反面。 由於基金會將尋找pripodnyatnoy宜人的春天。 這招是非常受歡迎的創建散裝兒童書籍明信片和插圖。

另一種方式，得到太陽能應用的量：預膠合紙板皺紙的基礎上成球形狀。 接下來，您需要密封的空間黃色紙球。 最好使用波紋薄紙：方便嘔吐。 還期望到每片粉碎成球。 其結果是一個很不錯的，三維的，就像一個毛茸茸的太陽。 光線可以通過常規的本體或紙預粘貼管緻密條製成。 另外，也可以為卷代替廢紙板，在彩色油漆它在預黃色或橙色的基礎上，並且具有由紙射線。

無論技術選擇，重要的是發音的孩子創作過程的每一個步驟，並幫助他在其執行。 讓孩子做的工作的設想 - 如果你不變成是相當按計劃這沒關係。 一定是最後階段應該讚揚試圖寶寶。 工藝品可以在一個顯眼的地方掛，或者給心愛的人。

對於陽光模板應用

為工藝品的圖案，你可以借鑒自己或採取專題資源的優勢。 要應用橫空出世整潔美觀，就可以打印出來的圖案或先畫上重磅紙，然後切它和彩色紙的輪廓周圍切割。 這是明智的家長和教育工作者有現成的模板應用的兵工廠和各種彩色紙選項，在任何時刻，有可能舉辦康樂孩子，孩子。 鈕扣，珠子，亮片，水鑽：除了花紙貼花可與裝飾元素裝飾。 有特殊創造套兒童 - 他們是安全和環保。