研究的目的是研究的主題，目的，主題，目的和目的

準備任何科學研究的過程涉及到幾個階段。 迄今為止，還有許多不同的建議和支持方法材料。 然而，所有這些都不涉及特定階段的存在或不存在，而是在更大程度上涉及其序列。 所有建議的共同點是 對 研究 目的 的 定義 。 讓我們更詳細地考慮這個問題。

關鍵要素

與傳統的日常知識相比， 科學 性的 研究 具有系統而有針對性的方向。 在這方面，確定研究範圍極為重要。 作為一個系統的坐標，研究的目的和目的是。 任何從事科學知識的工作都將從系統的建立開始。 經過這個階段，制定了這個話題。 研究的目的是最終結果。 它應該是所有計劃的工作的結果。

對象區域

這是一個實用和科學的領域。 實際上是其研究的對象。 在學校課程中，這個領域可以對應於任何特定的學科。 例如，它可以是生物學，文學，數學，物理學，歷史等。研究的對像是產生問題的某種現像或過程。 活動針對它。 研究的主題是對象的特定站點，其中執行搜索解決方案。 由於系統的這個元素可以作為一般的事件，它的各個方面，任何組件之間的關係，它們之間的交互和整個關係的集合。 這些元素之間的界限是非常隨意的。 一個案例的研究對像是什麼，另一個則是對象域。 例如， 科學活動 旨在研究俄羅斯和法國19世紀文學的創造性聯繫。 這種情況下的研究課題可能是藉款的特徵。

問題

研究的目的，研究對象與一個需要解決的具體問題有關。 這個問題被認為是一個狹窄的學習領域。 為許多人選擇具體的研究課題是一個相當困難的階段。 通常選擇是困難或大規模的問題。 作為培訓研究的一部分，他們可以無法忍受充分的披露。 在這種情況下，研究的目的和目的很可能直到最後才能實現。 可能有不同的情況。 例如，由於某種原因，學生選擇長期以來所有人都知道的問題，只有在新手研究人員的狹窄圈子中才是難以理解的。

假設

您可以通過研究有關問題的專題文獻來改進主題。 之後，您可以繼續建立假設。 相信這個階段是最負責任的。 要了解如何成功通過，您首先需要澄清概念本身。 假設應該：

1. 可驗證
2. 對應事實。
3. 不要在邏輯上相互矛盾。
4. 包含假設

一旦假設符合所有要求，您可以繼續下一步。

研究的目的和目標

在廣義上，他們應該澄清這個假設證明的方向。 研究的目的是在研究完成後得到的結果。 它可以涉及：

• 新事件的描述，泛化;
• 建立以前不知道的現象的屬性;
• 識別常見模式;
• 形成分類等。

您可以通過各種方式來製定研究的目的。 為此，傳統的陳述被用於科學講話。 例如，可以對問題進行研究，以便：

• 揭示
• 證明;
• 設置;
• 發展;
• 澄清。

實現結果的手段和方法

特別注意，有必要對研究任務的製定進行處理。 這是因為他們的決定的描述將隨後形成章節的內容。 他們的標題是由所分配的任務的形式組成的。 一般來說，這個元素可以被定義為根據開發的假設來選擇實現設定結果的手段和方法。 以需要為實現目標而採取的具體行動聲明的形式來製定任務更為方便。 枚舉必須從簡單到復雜，勞動密集。 其數量將取決於學習的深度。 當它們被設定時，研究的主要目標分為幾個較小的研究目標。 他們一貫的成就可以深入研究這個問題。

方法

研究的目的是指導一個人的活動的結果的理想願景。 在製定係統的所有關鍵要素之後，有必要選擇解決問題的方法。 方法可分為特殊和一般。 後者包括數學，經驗，理論。 方法的選擇在研究成功中起決定性作用。 正確選擇解決問題的方式可以保證計劃結果的有效實現。

理論接納

在一些情況下，研究的目的是只能通過實驗實現的結果。 在這種情況下，最好使用建模方法。 它允許研究對象，直接訪問是困難或不可能的。 建模涉及用模型實現精神和實踐行動。 還有一種方法可以實現研究的目的。 這種技術被稱為抽象。 它包括從所有非重要方面的精神抽象，並重點關注該主題的一個或幾個具體方面。 分析是另一個有效的方法。 它涉及將對象分解成組件。 合成 被認為是相反的技術 。 該 方法包括將形成的部件連接成一個整體。 通過使用綜合和分析，例如，可以研究所選科學研究課題的文獻。 從抽像元素到混凝土的上升分為兩個階段。 首先，將對象分為幾個部分，並使用判斷和概念進行描述。 然後，恢復原來的完整性。

實證方法

它們包括：

1. 比較。
2. 觀察。
3. 實驗。

後者與其他優點相比具有一定的優勢。 實驗不僅可以觀察和比較，還可以改變學習條件，跟踪動態。

數學方法

研究的目的可以實現：

1. 統計方法，
2. 網絡建模和圖形理論的模型和方法。
3. 動態規劃方法
4. 大眾服務的模式和方法。
5. 信息的可視化（圖表，功能的編輯等）。

在研究框架下選擇具體的方法是在老師的指導下進行的。

進行研究

科學研究整體包括兩個階段。 第一個是實際的研究。 被稱為“技術舞台”。 第二階段被認為是分析，反思。 在你開始之前，你需要製定一個計劃。 它有三個部分。 在第一個：

1. 指出研究的目的（計劃實驗）。
2. 給出了執行工作所需的設備清單。
3. 描述草稿筆記本中的條目的形式。

第一部分還應包含在實際行動過程中獲得的結果的初步處理及其分析，其驗證階段。 該計劃應提供研究人員在第一階段預見的一切。 在這裡，制定了活動的關鍵要素。 第二部分描述了實驗階段的工作。 其內容將取決於所選擇的主題，科學知識的領域。 它們描述了研究的細節。 研究人員需要分析他選擇的方法可以確定提出的假設有多遠。 必要時，應按照計劃結果指定方法。

註冊

這是工作計劃的第三部分。 規定了檢查方法，並提供了研究結果 - 從審查到組內的討論和會議發言。 建議在不同的觀眾面前呈現作品的結果。 討論結果越多，研究人員就越好。

計劃招募說明書

它是一個更詳細，抽象的覆蓋範圍，計劃將其收集的材料系統化。 計劃招股說明書作為科學活動主管進一步評估的基礎，確定工作與目標和任務的對應關係。 它顯示了即將到來的活動內容的關鍵規定。 描述了主題的公開原則，其各個部分的體積的構建和相關性。 事實上，這個計劃說明書是作為一個草案的工作，抽象的描述和其內容的內容的披露。 它的存在允許您分析活動的結果，驗證是否符合第一階段設定的目標，並在必要時進行更正。

結論

為了獲得知識，一起有可能澄清問題，有必要細分研究其狀態。 這樣一個部門提供了一個描述：

1. 這個現象的關鍵特徵。
2. 其發展特點。
3. 對正在調查的現象指標的標準的製定或理由。

最終結果在動詞的幫助下制定。 任務是關於一個共同目標的私人獨立目標。